期刊,湖北开放职业学院学报 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

湖北开放职业学院学报

主　　编：游清泉

出版周期：月刊

国际刊号：2096-711X

电子邮箱：xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

电　　话：027-87509971,18963997561

邮政编码：430074

地　　址：湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College

正式出版

收录年代

数字时代高校构建"1+X"社团思政协同育人机制研究

齐文娟高海波王林

161-163页

查看更多>>摘要：学生社团作为一个具有深远影响力的机构在促进高校大学生的思想政治发展工作方面起到着至关重要的作用，它不仅为学校的蓬勃发展提供了一个有利的环境，也为"三全育人"的落实提供了有力的支持。基于"1+X"社团组织的理念，努力打造一个具有深远影响力的教育环境，以培养具有良好道德品质的人才，促进学校的教育改革，实现立德树人的目标，为实现全面深化的教育改革打下扎实的基石。

关键词：

1+X思政社团社团思政大思政

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查看更多>>摘要：计算机技术的不断发展和创新，计算机科学与技术已经渗透到了各个行业和领域，为社会进步和企业发展创造了巨大的机会和条件。在数字化转型的加速推进下，企业需要更多满足市场需求的技术和人才，同时也对高校计算机科学与技术应用型人才培养提出更高要求，以适应不断发展的技术和市场趋势。针对当前计算机科学与技术应用人才培养存在的问题，应从人才培养方案、课程体系建设、完善教学方法、加强教师培训等方面着手，更好地满足社会和行业对高素质计算机专业人才的需求。

关键词：

应用型高校计算机科学与技术教学

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数字经济背景下和美乡村建设研究

刘星

166-168页

查看更多>>摘要：乡村建设发展是我国国家战略的重要内容。依托数字经济体系构建和美乡村发展新模式，加强和美乡村建设的发展成果转化，将是打造乡村良好综合发展环境的基础。本文将基于数字经济背景下和美乡村建设内在逻辑分析，探究数字经济背景下和美乡村建设的发展方向，结合和美乡村建设的主体支撑，制定科学的和美乡村建设发展策略，提升数字经济背景下和美乡村建设发展能力，实现和美乡村建设发展的多元化推进。

关键词：

数字经济和美乡村建设发展

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基于跨文化交际能力优化的高校英语课堂教学分析

马丽梅

169-170,173页

查看更多>>摘要：伴随我国对外经济不断发展及文化往来愈发频繁，使得社会对人才跨文化交际能力要求随之提高。所以，面向当前国家战略发展诉求，培养具备国际化思维、视野及跨文化交际能力的优秀人才，已然成为我国高校英语教学面临的紧迫性任务。高校要正确认知基于跨文化交际能力优化的英语课堂教学意义，分析英语课堂教学现存问题，并提出对应解决策略，以此优化学生跨文化交际能力。

关键词：

跨文化交际能力高校英语课堂教学

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基于OBE理念的线性代数混合式教学模式设计

王志华王成敏

171-173页

查看更多>>摘要：OBE教育理念是一种基于成果导向的新型教育模式，该教育理念明确了学生应具备的基本素质和能力，强调以学生为中心，注重学生的学习产出成果。针对当前线性代数混合式教学过程中存在的一些常见问题，设计了一种线性代数"线上+线下"混合式教学模式。该教学模式践行OBE教育理念，突出应用型人才培养要求，实现全方位评价学生，注重课程思政的有效融入，体现了将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体的"新工科"背景下新时代育人要求。

关键词：

OBE教育理念线性代数混合式教学模式

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基于实时互动的社交媒体在高校教学中的应用研究——以《企业管理概论》课程为例

李玉霞刘晓莉

174-175,178页

查看更多>>摘要：随着移动互联网的快速发展，社交媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的组成部分，社交媒体使用对高校学生学习效果的影响，在高等教育教学领域逐渐引起学者的关注。基于社交媒体应用与合作学习视角，讨论社交媒体在高校教学中的应用，结合高校学生使用社交媒体的学习动机、学习行为及学习效果，从教学设计、教学实施、教学评价及教学反思四个方面，提出在高校教学中合理应用社交媒体辅助课程教学，促进学生合作学习，提升学习效果及协作能力。

关键词：

社交媒体使用合作学习学习效果高校教学

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基于积极心理学视角的高职英语教学优化路径

陈南苏余美洁

176-178页

查看更多>>摘要：积极心理学与英语教育的结合强调从心理角度分析当前阻碍学生发展的心理因素，并在此基础上实现对高职英语教学模式的改革创新。相较于以往照本宣读的模式，积极心理学更注重高职学生的心理诉求，予以心理体验，符合当前学科思政基调。本文从积极心理学对高职院校英语教育的意义展开分析，从学生学习环境、学生就业以及学生自身三个角度讨论当下高职英语教育落实效果不佳的原因，并从多个角度予以针对性方案，以供同仁参考。

关键词：

积极心理学高职英语教学路径

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项目式学习模式在高校商务英语教学中的应用研究

洪芳

179-180,183页

查看更多>>摘要：高校商务英语教学中运用项目式学习模式，可以引导学生积极参与课堂，调动学生主动性，培育学生在商务英语学习中的实践能力。相比于以课文学习为主的传统学习模式，项目式学习模式可以在商务英语教学中引入真实的项目，从而完善人才培养教学环节，提高商务英语教学水平。鉴于此，本文简要概述项目式学习模式的理论依据、主要方法，分析该模式在应用中的困惑，提出做好项目准备工作、促进项目有效实施、加强项目评价总结等应用策略。

关键词：

项目式学习模式高校商务英语教学应用

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"互联网+"背景下高职金融类专业实践教学分析

肖雪莲

181-183页

查看更多>>摘要：随着互联网技术的快速发展，金融行业正在经历着前所未有的变革。当前，互联网+金融的新型模式在不断涌现，金融业务线上化、智能化、数据化的趋势更是日益明显，这对高职金融类专业的实践教学提出了更高的要求。如何适应市场需求，培养具备扎实实践技能和良好职业素养的金融人才，已成为高职金融类专业实践教学的重要任务。

关键词：

"互联网+"高职金融实践教学

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以项目为核心的室内设计教学方法探讨

林丽

184-185,188页

查看更多>>摘要：室内设计教学对学生的动手能力、自由思维要求较高，传统的理论+课堂实践教学模式无法满足社会人才需要。基于项目教学法对室内设计教学进行改造，可有效锻炼学生的独立设计思维、自由创作意识和团队协作意识，使学生能够在自主创作和团队交流协作之间找到平衡，提前一步掌握在社会中完成室内设计工作的各种技能。项目教学法的应用重点，应当同时重视过程考核和产品考核，要让学生在项目落实中产生紧张意识，更要在紧张过程中形成良好的职业习惯。更要结合社会考核标准来要求学生能力，采用针对性教学的方式尽可能提升教学效率。

关键词：

项目教学法室内设计教学小组学习法设计项目

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