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期刊信息/Journal information
中小学实验与装备
中小学实验与装备

石必汉

双月刊

1673-6869

hbzx@chinajournal.net.cn

027-87885078

430079

湖北省武汉市洪山区桂元路5号

中小学实验与装备/Journal Experiment and Equipment for Primary School
查看更多>>本刊是由湖北省教育厅主管，经国家科委及国家新闻出版部门批准的国内外公开发行的期刊，是反映教育技术装备的专业性期刊。坚持面向各级教育行政部门、中小学校兼顾中等专业学校和仪器厂家、公司。
正式出版
收录年代

    H2S气体在空气中燃烧实验的新设计

    孙鲜鲜
    38-39页
    查看更多>>摘要：对化学教材中H2S气体在空气中燃烧实验进行了创新设计,选用微型呼气泵、玻璃管、具支试管、干燥管、漏斗、矿泉水瓶等材料设计了新的实验装置.新设计的实验装置将H2S气体的制取、燃烧、产物的验证以及有害气体的处理一次性完成,增加了实验的连贯性,提高了学生学习新知的效率.

    制取H2S燃烧新设计绿色环保

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    "金属热胀冷缩"实验装置的改进和使用

    孙爱凤
    40-41页
    查看更多>>摘要：该实验装置对教材上原有的实验方法和装置进行了改进和创新,学生能直接看到铝、铜、钢3根金属棒在受热、受冷后长度增长、缩短,通过小灯泡的点亮和熄灭,把"金属受热膨胀受冷收缩"的实验结果直观化,把不容易观察到的细微变化,转化成容易观察到的光现象,使学生对金属热胀冷缩现象的认识变得更深刻、更具体,保证了科学实验的严谨性,增强了实验的趣味性与探究性.该实验装置有多功能的合理利用、实验操作简捷安全、结果呈现直观可视化等优点.

    金属热胀冷缩实验装置探究性

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    以真空箱为实验平台创新改进大气压强系列实验

    韦淑敏高永生
    42-44页
    查看更多>>摘要：大气压强概念,是八年级教学中的重点内容,教材中通过"覆杯实验""马德堡半球实验"等进行演示,由于大气压强具有"看不见、摸不着"的特点,教材实验存在原理复杂、演示现象不直观等问题,不能够有效帮助学生理解知识的本质.针对这些问题,本文以真空箱为大气压强实验操作平台,结合八年级学生的认知特点,创新、改进大气压强系列实验,创设并完善实验情境,让学生感受大气压强与人类的密切关系,将实验原理简单化、实验现象可视化,让学生能够更加直观地感受大气压强、更加深刻地理解大气压强,从而学会应用大气压强知识去解决身边的实际问题.

    真空箱大气压强系列实验

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    小苏打和白醋混合实验的创新设计

    周艳凤袁银春
    45-46页
    查看更多>>摘要：小苏打和白醋的混合实验是引导学生探讨物质世界变化的基础.教材设计学生在实验中观察并描述实验现象,检验混合后产生的气体,实际操作中存在一些不足,通过创新设计实验装置,使操作安全简便,实验现象直观,提高了课堂教学效果和教学效率.

    创新实验设计检验气体

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    氢气在氯气中燃烧实验的一体化创新设计

    万鑫洁张苗
    47-49页
    查看更多>>摘要：针对人教版高中化学教材中"氢气在氯气中燃烧"演示实验存在的气体污染、气体需提前制备等问题,结合化学学科核心素养及新课标的要求,对该实验进行创新改进.利用三口瓶、具支试管、注射器等仪器,实现气体制备和燃烧反应一体化,设置独立、封闭的气体燃烧装置使反应现象更加明显,同时利用喷泉实验将产物性质检验和尾气处理进行一体化设计.该创新设计实验操作简单,实验现象明显,兼顾安全性与趣味性,适用于课堂演示实验.

    氢气在氯气中燃烧一体化可控装置喷泉实验创新改进

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    HClO漂白实验的新设计

    陆豪杰
    49-50页
    查看更多>>摘要：分析了人教版高中化学教材中HClO漂白实验存在的问题,选用一次性注射器、干燥管、具支试管以及玻璃罐头瓶等材料,设计了一套实验装置.新设计的实验装置绿色环保,实验现象明显,操作简便,实验趣味性强,教学效果好.

    新设计漂白次氯酸氯气

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    自制尿液形成演示仪

    张书雅魏红
    51-53页
    查看更多>>摘要：本文介绍了一种自制尿液形成演示仪,该演示仪利用简单的材料和原理,模拟尿液的形成过程.通过观察和操作该演示仪,学生可以直观地了解尿液形成的基本原理和过程,加深对泌尿系统功能的理解.本文将详细介绍自制尿液形成演示仪的设计、制作和使用方法,并探讨其在初中生物学教学中的应用和价值.

    尿液的形成肾单位小球过滤重吸收

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    虚拟仿真实验教学设计与实现——以"果蝇杂交实验"为例

    王胜明张晨晨张慧芳严中华...
    54-55页
    查看更多>>摘要：以"果蝇杂交实验"为例介绍了一种基于虚拟仿真技术的实验教学设计与实现,讨论了中学生物实验教学面临的问题以及虚拟仿真实验的优势,详细介绍了"果蝇杂交实验"的设计思路、整体设计、功能设计和关键的技术与实现等.指出虚拟仿真实验能够整合教学内容、构建教学新模式、发挥信息化教学优势,促进学生的自主学习.

    虚拟仿真实验果蝇杂交实验虚实结合人机交互自主学习

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    信息技术在幼儿园科学活动中的融合应用——以"我是小小宇航员"综合活动为例

    曹阳
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断进步,信息技术应用越来越受到人们的重视.教育部教育数字化战略行动中指明:要创新数字资源供给模式,丰富数字教育资源和服务供给;推进教育信息化新领域新模式试点示范,深化信息技术与教育教学融合创新.在幼儿园科学活动过程中,信息技术的融合,可以营造精彩纷呈的教学情境,激发幼儿的学习兴趣和探究欲望.

    幼儿科学教育综合活动信息技术融合

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    数字化装备技术下的跨学科实践活动探究——以校园茶树生长为例

    张项林宗兵宏
    58-60页
    查看更多>>摘要：《义务教育化学课程标准(2022年版)》中指出:"充分认识化学实验的价值,积极开展科学探究与实践活动",这是发展学生综合素养的重要方式.本文从学生校园生活的真实情景出发设计开展实验探究活动,认识化学知识与实验装备技术在解决实际问题中的重要作用,发展学生融合运用多学科知识对实际问题进行分析、设计与解决,培养其综合学科素养能力,形成大概念思维方式,强化知识与生活实际相互联系,促进知识、情景、运用的统一.

    化学实验数字化实验跨学科

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