期刊,应用型高等教育研究 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

应用型高等教育研究

主　　编：蔡敬民

出版周期：双月刊

国际刊号：2096-2045

电子邮箱：xbbjb@hfuu.edu.cn

电　　话：0551-62158519 62158517 62158516

邮政编码：230601

地　　址：安徽省合肥市锦绣大道99号

应用型高等教育研究/Journal Application-Oriented Highter Education Research

查看更多>>本刊主要刊载社会人文各学科的理论研究和社会经济发展实际问题探讨的成果。

正式出版

收录年代

教与学的共同体:人工智能时代师生关系未来走向

丁晓梅陈艳郎加云

67-71页

查看更多>>摘要：作为教学共同体与学习共同体的有机统一,教与学的共同体可以成为人工智能时代师生关系的新走向.当前中国传统师生关系中存在生命主体价值缺失,工具技术主要凸显,师生交往呈现平面化,缺少情感交流与人文关怀等困境.人工智能技术的发展为师生关系变革提供了新的契机,即教学生态要素改变,优化教学时空环境,教学环境改变,教学交互方式多元,师生交往形式丰富,教学形式变革,智能分析技术用于学生学习.因此,教与学共同体的构建需要规避智能化技术理性,充分发挥师生交往主体;借助智能化工具,搭建共联互生的师生交往平台;发挥智能技术作用,创建自适应学习生态系统.

关键词：

教学共同体学习共同体人工智能技术师生关系

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高校创新创业类竞赛项目转化的现实困境及对策思考

李雯雯王厚诚胡一鸣

72-77页

查看更多>>摘要：随着我国创新驱动战略深入实施,从国家到高校为大学生创新创业提供了很多优质竞赛平台,参赛项目数量逐年上升,质量突飞猛进,但仍有相当一部分项目流于表面、转化率低、落地缓慢,竞赛平台的实际作用发挥不足.通过案例研究法,以某高校创新创业类竞赛项目现状为基础,归纳出创新创业项目缺乏可行性、创新创业实践缺乏经验性、创新创业团队缺乏稳定性、创新创业资金缺乏源头性四个问题,并从不同角度提出促进创新创业类竞赛创意转化为创业实践五个方面的对策,以推动高校创新创业教育发展.

关键词：

大学生创新创业创业实践成果转化

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专业课程思政获得感的价值、维度与推进

艾娟

78-82页

查看更多>>摘要：专业课程思政获得感是指向专业课程学习中的知识能力获得以及基于获得的心理体验.关注专业课程思政获得感对于课程建设以及思政育人的纵深发展与实效突显均具有重要的意义.专业课程思政获得感转向受教育者的视角,主要关注的是知识能力等具体性获得、价值态度等素养性获得,以及对教学过程的满意度三个维度.推进专业课程思政建设,需要进一步凝聚课程思政育人主线,构建专业思政融合体系,发挥多门课程协同育人的积极成效,以提高受教育者专业课程思政获得感的凝练性、丰盈性与整合性.

关键词：

课程思政获得感受教育者专业课程

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产学研结合课程思政的智慧交通竞赛教学研究

梁子君李雨琪王睿涵牛怡然...

83-88页

查看更多>>摘要：随着大数据、人工智能和互联网等技术的快速发展,智慧交通已成为我国交通强国发展战略的必然要求,智慧交通专业人才培养已成为高校智慧交通专业建设与发展的首要任务.智慧交通专业学科竞赛教学是智慧交通专业人才培养的重要途径,有利于培养出智慧交通高水平创新型技术人才.为此,本文依托合肥大学智慧交通专业,开展了产学研结合课程思政的智慧交通专业学科竞赛教学研究,利用产学研教学资源,在学生竞赛指导过程中有机融合课程思政元素以及智慧交通专业实践技能,有效培养了智慧交通专业学生的创新意识、实践能力和社会责任感,为我国高校培养高水平、高素质的智慧交通专业大学生提供了可行借鉴.

关键词：

智慧交通学科竞赛产学研课程思政教学研究

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高校数字化转型中创新型人才培养的新途径——基于OECD培养下一代绿色和数字创新人才报告的分析

曾芹罗雯雯李涛

89-96页

查看更多>>摘要：为应对高等教育数字化转型,OECD发布了《高等教育的作用:培养下一代绿色和数字创新人才》报告.报告主要讨论了高校在培养绿色和数字创新型人才方面的作用及途径:多维框架的构建与创新评估的开展、审查和更新课程、吸引和激励学习者以及促进与工商界的伙伴关系.基于对报告内容的分析,并结合我国高等教育数字化建设的困局,从评价、课程、智慧校园及校企合作方面提出了我国高校数字化转型中创新型人才培养的新途径.

关键词：

高校数字化转型创新型人才培养新途径

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