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期刊信息/Journal information
化工管理
化工管理

李建斌

半月刊

1008-4800

cem2005@163.com

010-58650639

100101

北京市朝阳区小营路19号中国昊华大厦A座12层

化工管理/Journal Chemical Enterprise Management
查看更多>>本刊是化工企业管理刊物。主要报道化工企业的改革情况，交流国内外管理理论及经验，探索具有中国特色的管理体系，以提高企业管理水平及整体素质，增强企业活力，改善企业经济效益及促进社会经济发展。
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收录年代

    新工科下电子化学品制备实验课中思政元素的融入与实践

    吴文秀曾子峯
    36-39页
    查看更多>>摘要：新工科背景下,电子化学品制备实验课不仅专注于传授专业知识和技能,还需融入思政元素以培养学生的综合素质.文章阐述了电子化学品制备实验课的课程内容,探讨了课前自学、课中渗透和课后延伸三个阶段的思政元素融入方案,不仅实现了思政教育与专业实验教学相结合,还提升了学生的国家使命感、安全环保意识和创新思维等.通过具体实验案例的分享,以期为其他课程的思政教学改革提供有益的参考和借鉴.

    新工科电子化学品制备实验思政元素

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    材料制备技术课程思政的探索与实践

    杨通晗祝金明蒙洁丽张新疆...
    40-44页
    查看更多>>摘要：思政教育对培养高素质综合性人才具有重要作用.文章探讨了材料制备技术课程中融入思政教育的重要意义、实施策略以及实践成果评估等内容.通过材料制备技术的历史发展、前沿研究和引用案例挖掘课程中的思政元素,将专业知识传授与价值引领相结合,致力于培养具有爱国主义精神、社会责任感和勇于探索等优秀品质的高素质材料专业人才.文章还详细阐述了如何从教学内容设计、教学过程实施到教学效果评价的全过程中实现课程思政的有效融入,为推动材料类专业课程思政建设提供了有益的参考和借鉴.

    材料制备技术课程思政实施策略实践成果评价

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    中央企业CCUS创新联合体启动

    中化新网
    44页
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    项目实践法驱动化工单元操作实训教学的改革与优化

    郭俊兰闫晶晶田野
    45-50页
    查看更多>>摘要：化工原理作为化工类专业的基础课程,是联系基础课与专业课的桥梁,化工单元操作实训是化工原理理论课的延伸,在培养人才方面起着至关重要的作用,培养具有创新能力的应用型高层次工程技术人才才能适应社会多元化背景下对于人才的需求.本课程基于"知识、能力、价值塑造"的教学理念,以项目设计为主线,以实践能力培养为目标,通过整合教学内容,优化教学资源,完善评价机制等方式,优化化工单元操作实训的教学改革方案.在项目实践中,实训教学改革提升了学生将理论知识和实践教学联系的能力,培养了学生在工程实践能力方面的高阶思维以及工程素养,可为其他实训教学提供参考.

    项目实践化工单元操作实训教学改革与优化

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    石油化工大专业群背景下化工安全技术课程建设

    袁宁宁侯慧玉陈颖臧国凤...
    51-54页
    查看更多>>摘要：石油化工专业群专业基础课程化工安全技术是培养合格石化人才的重要通用能力课程,对专业群中各专业的核心能力培养和应用起到承上启下的作用,处于核心能力中的基础能力位置,课程应用面广,该课程建设质量直接影响专业群人才培养质量.根据人才培养目标对本课程进行了教学改革,包括教学内容重组、教学模式改革及课程资源建设.

    化工安全技术课程改革课程资源建设

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    材料分析与测试技术课程思政的探索实践

    宋飞张海梅熊绍辉刘欢...
    55-58页
    查看更多>>摘要：材料分析与测试技术是材料与化工本科和研究生相关专业的必修课程,内容涵盖大型仪器设备原理、特点及其应用.该课程的思政元素融入主要通过零散的工程、科研、发明等案例支撑,无法实现高质量的价值引领作用.文章结合课程内容,围绕课程思政的落地生根,从思政内容根植知识沃土、思政元素接地气以及思政脉络扎根生长三方面进行整体设计,将课程思政与教学活动互联互动、同向同行,助力完成立德树人的根本任务.

    课程思政材料分析与测试技术材料表征高等院校

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    数智化背景下高职"双高"专业群创新发展探索

    汤晓彭振博
    59-62页
    查看更多>>摘要：数字技术改变了传统职业教育办学理念,高职院校需要增强人才培养在产业数字化转型背景下的适应性.作为人才培养的最小单位,专业建设必将经历数智赋能背景下的创新发展.文章探索了数智化赋能职业教育时代高职"双高"专业群创新发展的路径,通过分析数智化赋能视域下专业群创新发展的现实需求,梳理数智化赋能中专业群创新发展的现实问题,提出在智能时代,高职院校应从提升数字化治理理念与治理水平、调整专业群人才培养定位、推进教师队伍数字化建设、协同共建专业群数字化教学资源、改革课堂教学评价方式这 6 个方面探索"双高"专业群的创新发展,形成高质量教育需求与高质量人才供给的良性循环.

    数智化赋能高职院校"双高"专业群创新发展

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    以学生为中心的混合教学模式中融入思政教育的探究与实践

    杨春梅
    63-66页
    查看更多>>摘要：信息时代,人们的学习方式已经深受网络信息的影响,以往传统的课堂教学模式在逐渐改变.同时立德树人是中华民族的优良传统,是推进课程思政教育的立足点和出发点.教学中将知识传授和思政教育相统一的教学模式将是新时代教育发展的必然趋势.文章阐述了以学生为中心在混合式教学模式的基础上,根据教学内容的特点,结合多视角的思想政治教育元素,以药物分析课程对乙酰氨基酚含量测定为例,在理论教学和实训教学活动中开展思政教育的探究,来提升课程教学效果.

    思政教育药物分析学生为中心混合式教学

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    "新工科"背景下化工原理课程思政的研究现状及建设策略

    喻胜飞罗武生罗洁唐玉莲...
    67-70页
    查看更多>>摘要：化工原理作为高校化工类专业的核心课程,其思政建设在新时代背景下显得尤为关键.当前,国内高校已普遍将化工原理课程思政作为化工专业课程思政的主阵地,然而,从研究现状来看,理论研究尚显薄弱,且 2022 年后研究趋势有所放缓.分析其原因,专任教师思政能力参差不齐、精力分散,学生学习动力不足,课程考核评价和激励机制尚不完善,难以有效激发师生参与课程思政的积极性.应从化工原理课程思政教育培养目标、思政元素对接机制、评价体系三方面着手,采取相应的策略推动化工原理课程思政建设.

    化工原理课程思政教学改革建设策略

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    地方农业高校化工原理课程混合式教学模式探索

    张志高雪梅魏佳旭
    71-74页
    查看更多>>摘要：化工原理是工科专业的基础课程,对化工及相关专业的发展起支撑作用.涉及各种化工单元操作的基本原理和各种典型设备的使用和数据计算,所以理论知识学习枯燥乏味,深奥难懂,成为本课程的教学痛点.因此,文章基于"成果导向教育"(OBE)的教育教学理念,采用线下线上混合式教学设计,利用超星学习通平台对化工原理课程教学改革进行设计并开展实践研究,对存在的问题进行剖析,分析学习效果,为地方性农业院校的工科专业课程改革提供新的思路.

    化工原理线上线下教学混合式教学地方农业高等院校

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