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期刊信息/Journal information
黄河之声
黄河之声

刘文科

半月刊

1810-2980

lwk_9913@sina.com;china_9913@china.com.cn

0351-4032548;13520551050

030073

山西省太原市狞泽大街378号

黄河之声/Journal Huang He Zhi Sheng
查看更多>>《黄河之声》杂志1958年创刊，以“关注音乐新闻，挖掘音乐新人，探讨音乐理论，发展音乐事业”为己任，50多年来，为中国和世界音乐事业的发展做出了应有的贡献，在全国音乐艺术界获得了良好的社会声誉，且得到了众多业界权威专家的首肯。目前，《黄河之声》已成长为中国最具魅力的主流音乐艺术专业期刊。2007年１月起，《黄河之声》杂志由双月刊改为半月刊，128页，国际大16开。读者以音乐艺术从业者为主，发行领域以全国为主，订阅办法以市场订阅和零售为主，经营模式以多元化、合作化为主。《黄河之声》杂志期发行数已超过4万份，拥有音乐业内忠实读者30万人，拥有世界级权威专业学术机构订户4303个，分布26个国家和地区。
正式出版
收录年代

    咏叹调《天使般的声音》的艺术特征透视

    王瑞
    80-83页
    查看更多>>摘要：歌剧《歌女乔康达》是19世纪与威尔第同一时代的意大利歌剧运动先行者——蓬基耶利创作的作品,咏叹调《天使般的声音》位于歌剧的第一幕,具有开篇点题的作用.这首咏叹调旋律不仅格外地优美动人,为整部歌剧的音乐风格奠定了独特的情感基调和真切、热烈的气氛特征,还在和声与旋律的展开、使用方面,较为注重二者的一体化"呼应",展现出一种柔美的气氛、弥漫的力量特征,从而显示出作曲家在这部歌剧创作中的独具匠心与精妙构思.

    《天使般的声音》和声进行旋律发展

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    新音乐运动时期沙梅音乐论述研究

    代湘龙
    84-87页
    查看更多>>摘要：沙梅于20世纪30-40年代发表了数十篇与新音乐运动密切相关的理论文章.这些论述既涉及沙梅对于新音乐运动时期音乐发展式样的观点,也涉及沙梅针对新音乐运动过程中出现的诸多实践问题论述.笔者将从沙梅的音乐历史观、音乐发展观与沙梅的音乐实践论三方面出发,进行阐述.力求清晰地呈示沙梅的音乐理论观点.

    中国近代音乐史沙梅音乐论述

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    从李叔同看中国近现代艺术歌曲的审美

    于潼会
    88-91页
    查看更多>>摘要：李叔同作为一位极富创造力和个性魅力的文化艺术大师,他的人生经历和艺术成就都给后世留下了珍贵的文化艺术遗产,同时也对于中国现代文化艺术建设产生了重要的影响,使他成为20世纪初叶我国文化艺术界不可或缺的重要人物.在本文中,将对李叔同的艺术歌曲进行分析,提炼出其作品中的审美内涵,希望能够为相关研究人员提供参考.

    李叔同中国音乐近现代艺术歌曲

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    由"八音分类"引发的思考

    赵昊廷
    92-95页
    查看更多>>摘要：作为世界最古老的乐器分类法,八音乐器分类法以乐器制作材质为划分依据将乐器分为八类.其源于《周礼》,自周至清的三千年间一直被沿用,使用跨度时间较久.随着乐器品类及制作工艺的发展进步,八音分类方式似乎难以自洽,事实是否如此?本文基于元典认知,试图阐述八音乐器分类法背后所折射的实质内涵.

    礼乐《周礼》八音乐器分类法

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    中国音乐史与中国传统音乐研究的关系

    郑思炜
    96-99页
    查看更多>>摘要：当前音乐研究正逐渐走向系统化和结构化,音乐学体系下属的各分支也自成体系,学科之间的领域壁垒也已形成.中国音乐史和中国传统音乐同为音乐体系下的分支学科,虽然研究方向和主要内容有差异,但在研究方法和研究视角上又存在细微关联,同时各有侧重又能互为参考.此次研究从中国音乐史和中国传统音乐的学科概念分析入手,探讨两种音乐学科的相同学术传统、研究侧重点、研究方法的借鉴融合点,从共性和差异两个角度指出中国音乐研究良性发展方向.

    中国音乐史中国传统音乐关系研究

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    山西红歌融入应用型高校艺术类专业美育教育的路径探索

    蒋鸣
    100-104,109页
    查看更多>>摘要：红色歌曲是宝贵的文化遗产,受到党和国家的高度重视,其中蕴含的红歌文化是美育教育中必不可少的部分,但传统美育教育又是教育事业中最为薄弱的环节之一,因此本文采用问题导向的方式,研究山西红歌融入应用型高校艺术类专业美育教育的必要性,探索美育教育的新路径.

    山西红歌艺术专业美育教育发展策略

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    新文科视野下课程思政融入中学音乐教育路径研究

    魏影
    105-109页
    查看更多>>摘要：以"新文科"为视野,审思中学音乐教学与课程思政融合的学科范式."课程思政"作为课程思政教育的根本任务,对于中学音乐教学"学科交叉融合""课程创新与继承""文化自信与传承"等学科范式的建设具有推动作用.在分析新文科视野下中学音乐教学中存在问题的基础上,提出通过转变教学理念、完善教学内容、融入地方音乐文化等方式,进一步落实"新文科视野下中学音乐教学融入课程思政"培养要求,提升中学音乐教学融入课程思政元素建设新的学科范式.

    新文科中学音乐教学课程思政学科范式

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    美育浸润行动下音乐课堂美育工作的目标和举措

    杜思园李晓囡
    110-113页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和教育观念的转变,美育在教育教学中的地位越来越重要.2023年12月20日发布的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》进一步强调了美育的重要作用.美育浸润行动旨在通过各种艺术形式,培养学生的审美能力、创新思维和人文素养.音乐作为美育的重要组成部分,具有独特的艺术魅力和教育价值.因此,在美育浸润行动下,音乐课堂的美育工作显得尤为重要.本文将主要指出现存音乐课堂美育教育的困境,对美育浸润行动下音乐课堂美育工作的目标和举措进行探讨.

    美育浸润行动音乐课堂美育目标和路径

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    略谈幼儿歌唱活动中情感的引导与把握

    李俊霞
    114-117页
    查看更多>>摘要：幼儿歌唱活动中加强情感引导和把握意义显著,能提升幼儿沟通能力和当前学前音乐指导水平,同时还有助于幼儿形成健康情感态度,对幼儿日后成长有重要意义.基于此,分析幼儿歌曲演唱时的音准技巧和各项要点,并在此基础上探析幼儿歌唱活动加强情感引导和把握的途径,指出幼儿歌唱活动既需要各种技巧锻炼,如气息、发音吐字、共鸣等,也需要创新音乐活动形式,加强作品的分析总结和改编创作,才能让情感教育落实到整个音乐活动,实现幼儿音乐素养和综合能力的全面提升.

    幼儿歌唱情感表达演唱技巧

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    课程思政视域下高职学前《钢琴基础》课程体系创新研究

    田洁
    118-121页
    查看更多>>摘要：加强职业高校艺术类课程的思政建设,是高职院校在艺术领域落实立德树人的重要策略,也是落实三全育人,提高人才培养的主要任务,更是给艺术教育提供了新时代育人内涵.当前,高职院校《钢琴基础》课程授课普遍存在技术为主,思政育人为辅问题,与学前人才思政培养目标相比存在一定的滞后性.鉴于钢琴技能是学前教育专业学生未来就业必备的技能之一,需要使课程人才培养全面嵌入课程思政元素,已达到新时代学前人才培养目标.因此,通过多视角、多层级地研究《钢琴基础》"课程思政"融合育人问题,让思政元素润物无声地融入钢琴教学之中,从而达到德育、美育并行,增强新时代高职院校学前教育专业人才的育人效果.

    课程思政钢琴基础课程体系创新

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