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期刊信息/Journal information
对外经贸
对外经贸

索伶俐

月刊

2095-3283

hljfert@vip.163.com

0451-58819883(投稿)58819088(主任)

150001

哈尔滨市南岗区革新街165号

对外经贸/Journal Heilongjiang Foreign Economic Relations & TradeCHSSCD
查看更多>>为适应期刊全球化发展形势,满足广大作者和读者的期盼, 2011年6月8日经国家新闻出版总署【2011】499号文件正式批准,《黑龙江对外经贸》杂志更名为《对外经贸》,更名后的刊号为CN23-1578/F,国际刊号为ISSN 2095-3283,由地方性刊物跻身为国家级刊物。2012年1月《对外经贸》杂志第1期正式与广大读者见面。《对外经贸》杂志的前身为《黑龙江对外经贸》,创刊于1987年,由黑龙江省商务厅主管,黑龙江省对外贸易经济合作研究所和黑龙江省国际经济贸易学会联合主办,系国内外公开发行的贸易经济类学术期刊。创刊25年来,得到国内外众多作者和读者的关注与厚爱,在政府决策部门和广大外经贸企业及高等院校、研究机构中拥有广泛、稳定、层次较高的作者群和读者群。目前已成为全国最具品牌价值的贸易经济类学术期刊之一。《对外经贸》办刊宗旨:宣传国家对外开放政策,反映国内外经贸动态,传递经贸知识与信息,交流商务工作经验,促进我国经济贸易发展(国家新闻出版总署【2011】499号文)。 《对外经贸》主要栏目:专家视角、国际贸易、中俄经贸、世界经济、投资与合作、区域经济、社会关注、经贸实务、商务交流、金融市场、企业管理等。《对外经贸》服务对象:全心全意为涉外经济管理部门、经贸企业、科研单位、大专院校及图书情报部门提供决策支持、管理营销指南、独特的学术视野及全新的观点,在全球化背景下深度诠释国内外重大经贸政策,解读经贸制度变革,前瞻时局走势。《对外经贸》办刊目标:秉承兼收并蓄、与时俱进品格,全方位追踪国内外重大经贸动态,研讨学术前沿。坚持基础理论研究与经贸实证研究相结合,权威性、可读性、学术性、实践性相统一。贴近实际、贴近需求、贴近读者,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,全心全意服务决策、服务企业、服务学术研究。《对外经贸》编辑团队:现拥有一支以研究生学历为主,专业知识结构合理,编辑阅历丰富的工作团队,经历25年磨砺,已拥有成熟的编辑思想、科学的办刊模式和过硬的工作作风。主编索伶俐携《对外经贸》编辑部团队将继续发扬服务奉献精神,牢记宗旨,不辱使命,再接再厉,开拓创新,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,以不辜负您的厚爱与期望。编辑部全体员工向长期以来对我刊工作给予亲切关怀和大力支持的各位领导和同仁表示最诚挚的谢意!并衷心希望您一以贯之地为《对外经贸》杂志发展不吝赐教,真诚支持与帮助!
正式出版
收录年代

    产教融合背景下"1+X"证书职业技能标准的课程内容开发研究——以跨境电商运营为例

    周晓红
    98-101页
    查看更多>>摘要:"1+X"证书制度是职业院校为提高其人才培养质量而与行业企业开展的一种行之有效的产教融合方式.与普通的课程相比,基于"1+X"证书职业技能标准的职业教育课程具有育训结合、产教融合、技能整合的特征.其内容开发要满足促进学生复合能力发展的价值目标、基于工作岗位设计课程内容的逻辑起点以及基于知识结构组织课程内容的呈现方式.以跨境电商B2B数据运营"1+X"证书与跨境电商运营课程为例,探讨如何密切结合职业技能标准与职业课程特征开发课程内容.

    产教融合"1+X"职业能力跨境电商

    地方高校与文旅产业融合共生机制研究

    张蓓李丽媛苗莉
    102-104,156页
    查看更多>>摘要:地方高校对区域文旅产业发展具有重要驱动作用,同时地方高校建设需要多方产业主体协同参与,形成相互依赖依存的生态关系.研究基于共生理论,采用演绎推理法对地方高校与文旅产业融合共生体系、共生逻辑进行系统性分析,结合地方高校与文旅产业融合的实践,对融合共生现状、主要问题进行分析.实现地方高校与文旅产业融合共生,应当以需求为基础、兼容为条件、互惠为关键、发展为核心、政策为保障,构建长期有效的共生机制.

    地方高校文旅产业生态关系融合共生共生机制

    现代产业学院建设与运行模式研究

    刘勇
    105-108页
    查看更多>>摘要:近年来,现代产业学院建设热潮在各地稿校不断兴起,建设现代产业学院日益成为产教融合背景下积极应对新发展,主动适应新变化,促进多链条、多资源有机衔接与高效整合的必要之举.现代产业学院是实现产教融合的建设途径和重要载体,是支撑职业教育高质量发展的新引擎.从现代产业学院的内涵和建设目标出发,多角度分析现代产业学院建设任务、建设内容以及未来展望,通过剖析各高校现代产业学院建设典型案例,对现代产业学院建设提出合理化对策建议,为助推现代产业学院建设、规范运行模式与高质量发展提供新的思路和方法.

    产教融合协同育人校企合作

    大数据时代下的"时间序列分析"课程教学改革探索

    李文于文军杜守国
    109-111,115页
    查看更多>>摘要:"时间序列分析"是一门研究时间序列理论及其规律的科学.在大数据时代,时间序列分析发展迅速,应用广泛,然而,时间序列分析课程的建设和发展却面临着挑战.传统教材和常规讲授的局限性在大数据时代日益凸显.鉴于以上情况,需要将时间序列分析课程的培养目标与教学实践相结合来进行改革,以满足大数据时代的需求.具体内容包括教学内容建设、教学条件建设及教学方法与手段的革新,为该课程的教学提供有价值的参考,提高大数据时代背景下时间序列领域人才的培养质量.

    时间序列分析课程建设统计学大数据机器学习

    资产评估学课程思政教学改革路径探析

    王岩王鸿昌
    112-115页
    查看更多>>摘要:课程思政是高校实现专业课育人功能、落实立德树人根本任务的重要抓手.资产评估学作为资产评估专业的核心必修课程,依据目前课程思政的改革背景和课程特点,对课程教学进行创新设计,深度融入思政元素,构建基于中国特色资产评估理论和实践的整合式课程思政体系,从重塑课程思政教学目标、重构课程思政内容、创新考核方法和完善考核机制等方面持续改革,动态优化,培养既具备专业能力,又能秉持客观公正的态度,遵守评估职业道德规范的高质量资产评估人才,同时,对资产评估学课程思政的教学实践和反思,为探究其他经管类课程的改革提供参考.

    资产评估学课程思政教育改革思政教育价值教学设计

    融合思政与双创教育的行为金融学课程教学改革探索——以黑龙江大学为例

    崔惠颖
    116-119页
    查看更多>>摘要:思政教育和双创教育已成为高等教育的重要组成部分,其与专业课程的有效融合有助于提升高校培养质量.以国家级一流专业行为金融学课程为例,在厘清金融学专业课程融合思政与双创教育逻辑机理的基础上,通过优化课程设计与教学内容、编撰融合多元培养目标的课程教材、提升教师跨学科教学能力以及构建以能力提升为导向的课程评价体系等环节,践行"价值引领-专业知识-创新能力"三位一体的教学改革模式,并以"金融市场中的群体行为与金融泡沫"为典型教学案例,阐述金融学专业课程中思政教育和双创教育的协同育人路径.

    新文科思政教育创新创业教育行为金融学国家级一流专业

    "产教研"三位一体跨境电商人才培养模式研究

    张雪伍崔睿
    120-123页
    查看更多>>摘要:为优化跨境电商人才培养模式,提高跨境电商人才培养质量,满足跨境电商产业快速发展的人才需求,对跨境电商企业人才能力需求进行分析,构建"产教研"三位一体的跨境电商人才培养模式,形成跨境电商企业、学院和教师科研形成相互促进、相互支撑的跨境电商人才培养共同体,共同实施跨境电商人才培养,促进三方协同发展.该人才培养模式受到了广泛认可,有效提升了跨境电商人才的培养质量.

    产教研协同跨境电商人才培养模式与机制

    "知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体的财务管理课程教学改革研究

    候军丽李守彩
    124-126,131页
    查看更多>>摘要:为落实立德树人根本任务,在财务管理课程教学中将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体.基于此,对"知识传授、能力培养和价值塑造"三位一体的财务管理课程教学目标、实现路径和实施效果进行了研究.知识传授包括理论知识、实践知识和融合知识;能力培养包括硬技能、软实力和创造力,分析企业财务管理中的问题;价值塑造上建立并践行个人、企业和社会价值三方互利共赢的理念.通过优化教学内容、丰富教学资源、完善教学方法和改革教学考核等课程改革措施,有助于学生提高财商水平、调动学习兴趣,培养学生立足企业实践、解决现实问题的能力,服务经济高质量发展.

    知识传授能力培养价值塑造财务管理教学改革

    数字贸易背景下国际商务人才培养路径探究——基于可视化分析方法

    郭旭甄薇
    127-131页
    查看更多>>摘要:数字贸易的快速发展提高了企业国际化进程,亟需高校培养一批熟悉数字贸易规则并掌握相关数字技术的复合型国际商务人才.以文献计量作为理论基础与研究方法,运用知识图谱生成、聚类分析等研究手段,对数字贸易规则领域的相关研究进行可视化分析.从关键词共现、关键词聚类总结数字贸易规则的研究热点,根据关键词时间线、关键词突现将我国数字贸易规则的研究划分为两个阶段并总结研究趋势,提出国际商务人才培养的四大路径,为我国专业型硕士学位研究生培养模式提供了政策建议.

    数字贸易规则国际商务可视化分析人才培养

    应用型高校市场营销专业课程思政建设路径探索

    王江骥
    132-135页
    查看更多>>摘要:应用型高校市场营销专业课程思政建设路径探索,主要从市场营销专业的社会需求、市场营销专业课程思政建设路径两方面入手,深入分析应用型高校市场营销专业思政建设的必要性,为应用型高校市场营销专业课程思政建设提供建议,进而促进大学生综合能力的培养,切实提高我国应用型高校大学生的培养质量.

    市场营销课程思政路径探索全面型人才培养目标