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期刊信息/Journal information
对外经贸
对外经贸

索伶俐

月刊

2095-3283

hljfert@vip.163.com

0451-58819883(投稿)58819088(主任)

150001

哈尔滨市南岗区革新街165号

对外经贸/Journal Heilongjiang Foreign Economic Relations & TradeCHSSCD
查看更多>>为适应期刊全球化发展形势,满足广大作者和读者的期盼, 2011年6月8日经国家新闻出版总署【2011】499号文件正式批准,《黑龙江对外经贸》杂志更名为《对外经贸》,更名后的刊号为CN23-1578/F,国际刊号为ISSN 2095-3283,由地方性刊物跻身为国家级刊物。2012年1月《对外经贸》杂志第1期正式与广大读者见面。《对外经贸》杂志的前身为《黑龙江对外经贸》,创刊于1987年,由黑龙江省商务厅主管,黑龙江省对外贸易经济合作研究所和黑龙江省国际经济贸易学会联合主办,系国内外公开发行的贸易经济类学术期刊。创刊25年来,得到国内外众多作者和读者的关注与厚爱,在政府决策部门和广大外经贸企业及高等院校、研究机构中拥有广泛、稳定、层次较高的作者群和读者群。目前已成为全国最具品牌价值的贸易经济类学术期刊之一。《对外经贸》办刊宗旨:宣传国家对外开放政策,反映国内外经贸动态,传递经贸知识与信息,交流商务工作经验,促进我国经济贸易发展(国家新闻出版总署【2011】499号文)。 《对外经贸》主要栏目:专家视角、国际贸易、中俄经贸、世界经济、投资与合作、区域经济、社会关注、经贸实务、商务交流、金融市场、企业管理等。《对外经贸》服务对象:全心全意为涉外经济管理部门、经贸企业、科研单位、大专院校及图书情报部门提供决策支持、管理营销指南、独特的学术视野及全新的观点,在全球化背景下深度诠释国内外重大经贸政策,解读经贸制度变革,前瞻时局走势。《对外经贸》办刊目标:秉承兼收并蓄、与时俱进品格,全方位追踪国内外重大经贸动态,研讨学术前沿。坚持基础理论研究与经贸实证研究相结合,权威性、可读性、学术性、实践性相统一。贴近实际、贴近需求、贴近读者,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,全心全意服务决策、服务企业、服务学术研究。《对外经贸》编辑团队:现拥有一支以研究生学历为主,专业知识结构合理,编辑阅历丰富的工作团队,经历25年磨砺,已拥有成熟的编辑思想、科学的办刊模式和过硬的工作作风。主编索伶俐携《对外经贸》编辑部团队将继续发扬服务奉献精神,牢记宗旨,不辱使命,再接再厉,开拓创新,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,以不辜负您的厚爱与期望。编辑部全体员工向长期以来对我刊工作给予亲切关怀和大力支持的各位领导和同仁表示最诚挚的谢意!并衷心希望您一以贯之地为《对外经贸》杂志发展不吝赐教,真诚支持与帮助!
正式出版
收录年代

    人工智能赋能经济学拔尖人才培养模式探索

    陈俊龙阚蕊王迪
    136-139页
    查看更多>>摘要:经济学作为基础学科,对于社会经济发展的重要性不言而喻.人工智能技术的引入,为经济学拔尖人才培养提供了新途径新手段."人工智能+经济学人才培养"的模式具有先进性、高效性和合理性,能够更好地适应时代发展的需求,具备不同于传统人才培养模式的优势.当前,在利用人工智能培养经济学拔尖人才的过程中,学术、智能素养以及人才培养与人工智能耦合方面存在的问题正突显出亟待探索更加合理完善的人才培养模式的迫切性.对此,需要立足人工智能赋能经济学拔尖人才培养的理论机制,基于人工智能在赋能人才培养过程中面临的困境,探索人工智能赋能经济学拔尖人才培养的新路径.

    经济学拔尖人才人工智能人才培养

    纺织服装行业国际化人才外语能力框架建构

    伍聂
    140-142,151页
    查看更多>>摘要:外语能力是国际化人才的核心能力之一.通过对纺织服装外贸从业人员半结构化访谈收集数据,运用扎根理论分析法探索纺织服装行业国际化人才的外语能力需求.研究得出纺织服装行业国际化人才外语能力由日常通用外语能力、职场外语能力和行业外语能力3个维度组成,并最终构建了由3个维度、8 个一级指标和 16 个二级指标组成的国际化人才外语能力框架.研究结果可为该行业国际化人才外语能力培养提供有益参考,并为其它行业国际化人才培养提供借鉴.

    纺织服装行业国际化人才外语能力需求外语能力框架

    基于"岗课赛证"融通的旅行社经营管理课程教学实施探究——以"旅行社产品设计"为例

    李萍
    143-146页
    查看更多>>摘要:推进岗课赛证综合育人,成为高等职业院校深化"三教"改革、提高人才培养质量的重要抓手.课程团队积极开展岗课赛证融通的旅行社经营管理课程教学实践,以旅行社产品设计教学项目为例,从教学整体设计、教学策略、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施五个方面开展课堂教学设计.课程教学依托校内旅行社实训基地,结合红色旅游创意策划大赛和"1+X"证书,运用项目教学法进行深入探索与设计,以达到对接岗位、以赛促课和以证融课的教学目标,强化全过程多维度评价,实现课程思政教学效果,促进学生创新能力、专业技能和思政素养的提升.

    旅行社经营管理教学设计"岗课赛证"融通

    基于兴趣小组的管理类人才分类培养实践——以河北农业大学文管学院为例

    连大鹏高展鹏吴希妍
    147-151页
    查看更多>>摘要:经济社会发展对管理类人才需求日益多元化,传统人才培养模式亟待变革.在分析人才分类培养的逻辑基础上,提出基于兴趣小组的人才分类培养实践活动.结合学生发展意愿,总结出"应用型小组""研究型小组"的兴趣小组,详细分析了各个小组项目化训练的内容和培养效果,为高校人才分类培养的实施提供经验借鉴.

    兴趣小组人才分类培养项目化训练

    大数据背景下中高职会计专业课程体系有机衔接探究

    张永
    152-156页
    查看更多>>摘要:随着大数据时代的到来,对会计职业能力提出了新的要求.对于会计教育如何适应新时代的发展,特别是中高职会计专业课程体系如何进行有机衔接,已成为迫切需要解决的课题.通过分析大数据时代会计人才及其职业能力的需求趋向,以及课程体系衔接的困境,探索从多元智能理论、管理会计素质、核心职业能力三方面重构课程体系,并提出平台式、层次性、模块化的衔接路径和方法.

    大数据会计职业能力课程体系

    智慧教育生态视域下高校教师数字素养提升研究

    张瑜宋永和李沐瑶
    157-160页
    查看更多>>摘要:国家教育数字化战略行动的开展,数字化、智能化技术与教育领域的深度融合,为建设智慧教育生态提供了政策引领和技术支持.高校教师数字素养提升对于巩固智慧生态建设成效具有关键作用,就智慧理念、智慧体系建设、智慧机制驱动、智慧资源供给等方面,提出高校教师数字素养的提升路径,包括提升智慧认知与价值认同、打造智慧体系与双重氛围、健全智慧驱动与保障机制以及完善智慧协同与实践资源.

    智慧教育教育生态数字素养素养提升

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