首页期刊导航|黑龙江科学
期刊信息/Journal information
黑龙江科学
黑龙江科学

郭春景

月刊

1674-8646

hlj16133@163.com

0451-82316133

150090

哈尔滨市嵩山路15号

黑龙江科学/Journal HEILONGJIANG SCIENCE
查看更多>>是报道黑龙江省自然科学领域的基础理论研究和应用研究方面研究成果和新技术成就的综合性学术期刊。报道内容包括能源、材料、化工、机械、动力、电气、电子、信息与控制、计算机、生物工程、土木工程、市政环境、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性科学相关的学术论文。
正式出版
收录年代

    基于CiteSpace的我国老年护理学教学研究热点可视化分析

    苗宇宽王静王晖胡宇...
    40-43,47页
    查看更多>>摘要：为分析近10 年我国老年护理学教学领域的研究现状与研究热点,为老年护理学专业教学改革提供参考依据,运用CiteSpace 6.2.R2 软件对收录在中国知网、维普与万方数据库中老年护理学教学相关文献的发文作者、发文机构与关键词进行可视化分析.研究发现,发文量总体呈现上升趋势,研究者间主要形成以胡燕、王燕等为核心的研究团体,机构间合作明显不足,以学校及其附属医院间的合作为主,研究热点主要为人才培养、实践教学、教学改革、教学效果等.我国老年护理学领域研究正处于发展期,老年护理专业课程的教学模式呈现多样性,有效提升了护理教学质量,但教学体系的构建与完善仍有待深入.

    老年护理护理教育教学模式可视化分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于CiteSpace的失能老人照护研究热点与趋势分析

    王薪雅
    44-47页
    查看更多>>摘要：为分析失能老人照护研究的热点与趋势,运用CiteSpace6.2.R2 软件对2012-2022 年中国知网(CNKI)数据库中有关失能老人照护的文献进行系统分析.从研究结果来看,该领域的发文量总体呈逐年上升趋势,但机构间、作者间的互动较少.失能老人、长期照护、影响因素与社会支持是该领域的主要研究热点,失能老人长期照护的主要供给者依然是家庭成员.失能老人照护研究正处于持续发展阶段;未来,学者将更加聚焦化地在该领域开展研究.

    机构照护家庭照护生命质量生活质量社会支持人文关怀

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于CCSI的高校后勤维修服务满意度测评模型及其服务质量提升研究

    胡厚臻刘鑫琳李泽李庆武...
    48-51页
    查看更多>>摘要：为研究高校后勤维修服务对学生满意度的影响,并提高其服务质量,在中国顾客满意指数模型(CCSI)基础上,结合NZY大学后勤维修服务现状建立高校后勤维修服务学生满意度测评模型.结果表明:感知质量因素对学生满意度的影响最大,预期质量因素对学生的感知价值及感知质量影响较弱,后勤形象严重影响后勤维修服务的满意度及整体质量,感知价值、预期质量的影响大于感知质量.高校应在后勤维修服务工作中加强人员培训,提升形象,建立以人为本的理念,从学生需求出发,不断提升后勤维修服务质量与满意度.

    高校后勤维修学生满意度CCSI模型

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于推拉理论的苏北大学生返乡就业意愿影响因素分析

    王浩周锐
    52-54,58页
    查看更多>>摘要：切实发挥好人才在乡村振兴战略实施中的作用,是我国全面推进中国式现代化新实践的应然选择,如何更好地引导农村大学生返乡就业、投身三农已成为社会各界广泛热议的话题.以苏北地区大学生为研究对象,运用推拉理论对其返乡就业意愿及影响因素进行问卷调研与实证分析.研究结果显示,苏北地区对于乡村振兴的宣传力度不够,学校职业规划教育不足,家庭支持力度不大,个人就业择业观念尚未转变.政府加大政策宣传力度,学校加强对毕业生就业观的教育引导,家庭理性看待大学生返乡就业,以及学生自身合理规划职业生涯是促进大学生返乡就业、增强返乡就业意识的有效路径.

    推拉理论苏北地区大学生返乡就业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于CiteSpace知识图谱的国内感性工学研究热点及趋势分析

    王迎
    55-58页
    查看更多>>摘要：运用内容分析法与文献计量法,结合CiteSpace 6.1R3 软件对中国知网收录的 1905 篇感性工学相关文献的发文量、发文作者、研究机构、研究热点进行可视化分析发现,国内感性工学研究主要涉及感性工学的基本范畴、具体分析方法与应用方向三方面.研究表明,国内感性工学研究缺乏合作交流,主要集中在设计学领域,研究热点有意象、用户体验、产品设计、文创产品等.国内感性工学研究还存在不平衡不完善、缺乏本土化特色、重方法应用与轻方法深化等问题,加强跨行业、跨学科的协同研究,探索新的研究点,深化感性需求的数理模型建立,发掘本土理论等,有助于相关问题的解决.

    感性工学CiteSpace可视化分析文献计量研究热点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于模糊综合评价模型的教师绩效考核研究

    鲁明浩
    59-61页
    查看更多>>摘要：为促进职业院校教师管理的规范化与科学化,激发教师的积极性与创新性,综合考虑考勤次数、师德表现、教学绩效、教学建设、科研绩效等指标对教师绩效结果的影响程度,建立模糊综合评价模型.利用隶属度函数建立各指标的综合评价矩阵,采用CRITIC权重法确定各指标的权重系数,对评价等级进行赋分,计算模糊综合评价值,应用该模型对教师进行绩效评价.评价结果表明,该模型具有较好的科学性与实用性,能较好地保证考核工作的公平、公正,有利于充分调动教师的工作积极性,提高其教育教学综合水平及双师素质,实现高素质技术技能人才的培养目标.

    考勤次数师德表现教学绩效教学建设科研绩效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    教育数字化背景下线上自学机制研究与实践——以沈阳工业大学工程经济学课程为例

    刘巍巍郭浩月李含王迎春...
    62-65页
    查看更多>>摘要：将数字化技术赋能线上自学环节,旨在有效解决线上教学面临的教、学、评等问题.通过改进工业工程学科ECRS过程优化理论,提出ECRSF线上自学新机制,分别对应评估(Estimate)、引导(Conduct)、甄别(Recognize)、自测(Self-rated)、反馈(Feed-back)五个步骤.利用该机制对沈阳工业大学工程经济学课程进行实践研究.结果表明,该机制使学生的自学效果显著提升,有效实现了差异化教学、科学化学习、持续化评估的线上教学目标,为混合式一流课程的建设提供了有力支撑.

    ECRSF线上自学机制混合式教学信息素养教育数字化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    0～3岁婴幼儿家长托育服务需求分析——以淮安市为例

    桂洁
    66-68页
    查看更多>>摘要：为了解0～3 岁婴幼儿家长对托育服务的需求,对淮安市452 名0～3 岁婴幼儿的父母开展相关问卷调查.结果表明,父母收入、子女数量、母亲受教育程度、送托距离与质量及政策支持会显著影响婴幼儿家庭的托育需求.目前,托育机构存在行业标准与综合监管协调机制不完善、师资水平不高、收费标准高出家庭预期等问题,不能充分满足家长的托育需求.据此,应发展多元化托育模式,扩大普惠性公共托育服务覆盖面,针对全市各类托育点定期开展阶段性评估,托育机构也应加强对从业人员的培训,在优化课程设置、提高师资水平方面投入更多精力,以充分满足婴幼儿家庭的托育服务需求.

    托育服务0～3岁婴幼儿淮安市

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大学生人工智能素养及学习需求研究——基于湛江市三所高校的调查

    黎焯基杨永丽
    69-71页
    查看更多>>摘要：人工智能素养教育是高等院校应对未来教育发展趋势的必然选择,近年来人工智能素养教育正不断地深入并融合到一线教学与学生的学习实践中,并对大学生的传统知识观、学习信念产生颠覆性影响.采用问卷调查探究在校大学生的人工智能素养现状和学习需求,发现在校大学生的人工智能素养和信息安全意识还有待提升,同时其学习意愿强烈,学习需求广泛.高校应积极推广人工智能教育,为学生提供相关优质课程与资源,不断提升大学生的人工智能素养,以应对未来社会发展的需求和挑战.

    人工智能素养学习需求大学生高等院校湛江

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    本科院校电子商务课程教学效果评价指标体系的构建

    魏梅
    72-74页
    查看更多>>摘要：为构建本科院校电子商务课程教学效果评价指标体系,采用质性分析与量性分析相结合的研究方法进行调研,以数据结果为支撑开展研究.结果显示,教学效果评价指标的信效度水平较高,可以借助教学方法、教学能力、教学管理、教学质量等四个评价指标考察和评价电子商务课程的教学效果.为此,高校应重视社会需求的变化,通过问卷调查等方式收集教师和学生对电子商务课程教学效果评价指标的需求,利用权重计算其对评价指标的重要程度,实时调整教学效果评价指标.

    教学能力教学管理教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据