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期刊信息/Journal information
河南大学学报（社会科学版）
河南大学学报（社会科学版）

程民生

双月刊

1000-5242

xbskb@henu.edu.cn

0378-2860394

475001

河南省开封市

河南大学学报（社会科学版）/Journal Journal of Henan University (Social Science)CSSCICHSSCDCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是我国最早的学报之一。以活跃学术思想为宗旨，立足河大，面向社会，报道科研成果、促进学术交流、弘扬科学精神、展现学者风范，推动科学技术研究，为社会主义精神文明建设服务。
正式出版
收录年代

    20世纪90年代师范音乐教育"师范性"的发现及历史意义

    陈宗花
    118-125页
    查看更多>>摘要：国家教委颁布实施《全国学校艺术教育总体规划(1989-2000)》后,推动滞后的师范系统音乐教育发展成为音乐教育事业的重中之重.围绕如何实现师范系统音乐教育的"师范性"目标,国家教委从教育发展整体战略规划层面、中国音协从具体操作层面、音乐界从教育实践层面,对师范音乐教育发展做出全方位探讨,形成了上下联动共同推进师范音乐教育改革发展的良好局面,为建构中国特色师范音乐教育体系奠定了牢固基石.关于师范音乐教育"师范性"问题的讨论延续至今,显示出当代中国音乐教育始终紧贴时代并保持理论前瞻的特质.

    师范音乐教育师范性国民音乐教育改革研讨会

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    新自由主义视域下美国融合教育之实践反思

    邵伟婷雷江华
    126-131页
    查看更多>>摘要：新自由主义将自由竞争的市场经济制度引入教育,认为这样可以提高教育资源的有效利用并提高教育质量.在新自由主义的影响下美国进行了教育改革,相应的改革举措在一定程度上促进了融合教育发展,但对特殊学生的不公平并没有随之消失,而是伴随其教育全程,影响深远.不公平体现在特殊学生依旧面临不均等的入学机会,并在重视标准与效率的教育过程中伴随着对特殊学生的隔离与排除,由此带来特殊学生辍学率居高不下,直接影响其未来的就业与生活.因此,我国在融合教育发展过程中应避免盲目追随西方的政策和实践,批判性地吸收其成功经验,并积极探索更优的理论和实现路径.

    新自由主义教育改革融合教育特殊学生

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    编辑家精神:内涵意蕴、认知维度和研究范式——以《戴文葆书信集》为中心

    段乐川
    132-137页
    查看更多>>摘要：独特的编辑家精神,既是影响编辑主体取得卓越编辑成就的重要因素,又是判定能否被称为编辑家的思想尺度.编辑家精神有四个方面内涵,即参与知识生产的创新精神、独立自主的批判思考精神、一丝不苟的严谨认真精神和文化本位的守望守护精神.认识编辑家精神需要多重维度,即个体与社会维度的编辑家精神观照、历史与现实维度的编辑家精神勾勒、情感与思想维度的编辑家精神素描.在研究范式上需要实现从传记式、作品剖析式向个体精神史式转换.

    编辑家编辑家精神戴文葆《戴文葆书信集》

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    中国特色编辑学自主知识体系建设的理论泉源与现实启示——以《当代编辑学家学术思想研究》为中心

    刘英翠
    138-143页
    查看更多>>摘要：当代编辑学家是中国第一代编辑学家,对中国编辑学的建立有着开疆辟土之功,其基于中国历史和中国实际而发展起来的学术思想也对中国特色编辑学自主知识体系的建设起到了理论泉源和现实启示的作用.在理论泉源上,当代编辑学家学术思想分别为编辑学话语体系的建设建立了认知、引领了方向,为学术体系的建设框定了架构、设置了主题,为学科体系的建设厘清了因果、探寻了方法.在现实启示上,也为中国特色编辑学自主知识体系建构了四条路径,即百花齐放春满园的理论"自主"路径、职业责任感驱使的主体"自觉"路径、植根于中国实际的史学"研究"路径和服务于中国特色的实践"创新"路径.

    当代编辑学家编辑学自主知识体系《当代编辑学家学术思想研究》

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    基于"五性"评价模型的学术期刊高质量发展研究

    何云峰
    144-151页
    查看更多>>摘要："五性"指的是学术期刊的社会引领性、学术严谨性、作者友好性、读者友好性与数字适应性.它是评价学术期刊质量好坏的五个基本维度,它们之间相互紧密联系,缺一不可.研究者运用基于五个维度模型设计的问卷对296名人文社科学者进行数字化调研,参加答卷的学者对我国人文社科学术期刊的总体印象和评价打分不高,仅仅达到合格水平,尤其是学术期刊的作者友好性维度平均得分仅有52.51(百分制).为了推动我国人文社科学术期刊可持续地高质量发展,也为了全面改善学界对人文社科学术期刊的总体评价印象,要大力加强学术期刊在伦理引领和责任引领方面的能力建设,在学术定位和学术创新方面做大量的努力,既要提升学术期刊的数字适应性又要避免过度追求流量,不能忘记学术期刊为作者和读者服务的初心.

    学术期刊高质量发展期刊评价标准"五性"评价模型

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    Abstracts

    152-156页
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