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期刊信息/Journal information
河南教育（高校版）
河南教育（高校版）

高杨

月刊

1003-2223

hnjygx@vip.shou.com

0371-66320943

450004

河南省郑州市顺河路11号

河南教育（高校版）/Journal HenNan Education
正式出版
收录年代

    守牢粮食安全阵地,创建世界一流特色学科

    李成伟
    3-4页
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    高校水利专业学生助力河长制的长效机制探究——以华北水利水电大学为例

    高京燕
    5-6页
    查看更多>>摘要：河长制是我国于2016年开始实施的关于完善水治理体系、保障国家水安全的一项创新制度.本研究将河长制的推行与实践育人相结合,立足专业基础,以华北水利水电大学为例,探索水利专业学生通过志愿服务、活动宣传、科技创新三条路径助力河长制运行,形成"三位一体"助力河长制的联动化、打造第二课堂育人课程化、构建实践育人与服务社会发展和人才培养一体化的长效机制.

    水利专业学生助力河长制长效机制

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    "双高计划"背景下职业院校教师激励制度优化探究

    梅乐堂
    7-8页
    查看更多>>摘要：本研究以"双高计划"背景下职业院校教师激励制度建设为对象,分析"双高计划"背景下职业院校教师激励制度存在的问题及优化路径,以期不断提高职业院校对教师激励的质量,提高广大教师投身科研的积极性,最终达到"双高计划"建设为社会输送更多优质人才的教育教学改革目标.

    "双高计划"教育教学激励机制

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    全媒体时代高校主流意识形态传播的机遇、挑战和实施路径

    孟祥龙
    9-11页
    查看更多>>摘要：意识形态有效传播是形成意识形态认同的关键一环,也是提升意识形态工作质量的重要保障.随着科技不断进步,信息传播方式出现巨大变革,全媒体融合发展给意识形态工作带来机遇和挑战.高校要准确把握全媒体融合的时代内涵和传播特征,聚焦主流意识形态传播中存在的意识淡薄、能力欠缺、话语缺失三大问题,着力加强党委组织领导、完善信息传播链条、创新内容传播手段、建立工作反馈机制,努力提升高校主流意识形态传播的效率和质量.

    全媒体高校意识形态传播路径

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    基于市场调研的研究生社会实践基地建设长效机制探讨

    张天柱苏华陈小文
    12-13页
    查看更多>>摘要：社会实践基地作为研究生开展社会实践活动的有效载体,在培养研究生综合素质、确保社会实践顺利开展方面发挥着至关重要的作用.本研究以研究生社会实践主客体视角,从研究生社会实践基地建设现状及成因分析入手,对研究生社会实践基地的基地条件、管理制度、激励机制、效果评价等进行优化,探索研究生社会实践基地建设的长效机制.

    研究生社会实践基地建设长效机制

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    乡村振兴背景下农村籍大学生返乡就业创业问题研究——基于H省基层调研

    李蓓蓓张世昌
    14-15页
    查看更多>>摘要：在乡村振兴战略体系中,人才在五大要素中具有非常独特的地位,具有不可替代的作用,因此乡村振兴要发挥人才引领作用.本研究通过调研分析以家庭本位与爱国情怀为核心的"想要留"的内因驱动,以及以社会、文化、政治氛围为核心的"留得下"的外因支撑,建立了返乡发展政策新思路和拓宽人才融乡发展新机制,为研究乡村振兴背景下农村籍大学生返乡就业创业的人才培育提供理论参考和实践途径.

    乡村振兴农村籍大学生返乡就业创业

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    新时期高校书院制育人模式推进路径研究

    徐光秀
    16-17页
    查看更多>>摘要：新时期高校书院制是人才培养模式的全新探索,是高校推进教育改革的有效实践.本研究通过探讨推行书院制的现实意义,分析推行书院制过程中存在的问题,并在此基础上积极构建有效路径,以求最大程度促进书院制育人模式积极作用的发挥,推动大学书院制有序运行和可持续发展.

    书院制育人模式推进路径

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    新时代乡村家庭教育振兴路径探析

    吴俣
    18-19页
    查看更多>>摘要：家庭是影响人的价值认知、情感认同和行为选择的核心要素之一,乡村家庭教育是乡村振兴、人才振兴的关键环节.乡村家庭教育振兴是教育中亟待加强的薄弱环节,也是一个重要的研究课题,需要家庭、学校、社会从工作合力、队伍合力、发展合力、环境合力等方面共同努力.

    乡村振兴"家校社"家庭教育

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    探研青年大学生理想信念教育常态化制度化的三重维度——基于马克思主义哲学方法论视角

    唐璐瑶
    20-22页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度,关心青年成长进步,作出了一系列重大决策部署,为新时代党的青年工作指明了前进方向.本研究基于马克思主义哲学方法论视角,从夯实信仰之基、紧扣力行之本、秉持系统之维三个维度,探索研究新时代青年大学生理想信念教育常态化制度化的内涵要求、方法指引及实践进路.

    青年大学生理想信念教育实践进路

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    党史学习教育融入马克思主义基本原理课的教学研究

    蔡玉珍
    23-25页
    查看更多>>摘要：马克思主义基本原理课是本科院校学生必修的公共基础课,该课程理论性强、逻辑严密,有助于学生形成科学的世界观和人生观.中国共产党在百年历史征程中领导人民创造了伟大成就,铸就了伟大精神,积累了宝贵的精神财富.把党史学习教育融入马克思主义基本原理课的教学中,一方面可以深化党史学习教育,推动党史学习教育常态化;另一方面可以丰富教学内容,推进教学模式创新,提高马克思主义基本原理课的教学质量.

    党史学习教育马克思主义基本原理实践探索

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