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期刊信息/Journal information
河南教育学院学报（自然科学版）
河南教育学院学报（自然科学版）

刘金海

季刊

1007-0834

xbbjb@vip.163.com

0371-65682637

450014

河南省郑州市纬五路21号

河南教育学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
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收录年代

    一种基于区间数的投资组合选择模型

    范国兵赵宗智严建明
    1-4页
    查看更多>>摘要：利用区间数理论,建立了模糊环境下以证券组合投资的模糊期望收益率为极大化目标函数,以组合投资的风险、流动性为约束条件的区间规划投资模型,给出了模型求解的方法,并通过实例分析,验证模型的有效性.

    区间数投资组合证券市场收益模型

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    环Fpm[u,v]/〈u3=u,v3=v,uv=vu〉上的常循环码

    孔波徐明洁
    5-8页
    查看更多>>摘要：研究了环Fpm[u,v]/〈u3=u,v3=v,uv=vu〉上常循环码的结构,证明了该环上的常循环码是主理想生成的,并给出了其上常循环码的生成多项式.

    常循环码主理想Gray映射自正交码

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    关于丢番图方程x2+144=my11(m=1,2,3,4,6)的整数解

    陈一维白建慧
    9-15页
    查看更多>>摘要：在高斯整环中,利用代数数论与同余理论的方法,讨论了丢番图方程x2+144=my11(m=1,2,3,4,6)的整数解问题,并证明了丢番图方程x2+144=my11(m=1,2,3,4,6)无整数解.

    高斯整环代数数论同余理论丢番图方程整数解

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    基于S型效用函数的区间灰数多属性群体决策方法

    郝慧慧朱涵钰
    16-22页
    查看更多>>摘要：针对多属性群决策问题中的属性值为区间灰数,提出一种基于S型效用函数的决策方法.根据区间灰数均值白化的思想,将方案属性值转换为实数值;基于有限理性假设,采用双曲绝对风险规避函数构造效用函数的一般形式,得到效用矩阵;根据极大熵准则和群体意见一致性原则确定决策者权重;对各方案的效用值进行排序,选择最优方案;通过实例验证本方法的实用性.

    区间灰数S型效用函数多属性群体决策极大熵准则双曲规避函数

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    一类随机泛函微分方程的μ伪概自守解

    朱平
    23-28页
    查看更多>>摘要：在Banach空间中研究了一类由Brown运动驱动的带有μ伪概自守系数的非线性随机泛函微分方程.利用算子半群理论、Hölder不等式、Burkholder-Davis-Gundy不等式、Lebesgue控制收敛定理、Fubini定理以及不动点定理,证明了该随机微分方程对p>2存在唯一的全局指数稳定的p次 μ伪概自守温和解.

    μ伪概自守随机过程随机泛函微分方程Brown运动存在性唯一性指数稳定性

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    劳务众包任务定价模型研究

    丁青唐芊芊田甜
    29-33页
    查看更多>>摘要：以拍照赚钱APP的平台数据为例,建立Logit模型提升众包平台任务完成率,使用PageRank排序算法建立多任务打包定价模型,解决众包平台的多任务打包问题,并用Logistic回归模型进行检验.

    众包平台任务定价Logit

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    一元微积分理论近期发展内容的比较分析

    李红玲
    34-40页
    查看更多>>摘要：从两个方面对一元微积分理论的近期发展内容进行比较分析.一是通过对RANGE、张景中、林群和沈卫国各自提出的4种导数定义进行对比,指出其直观形象且不使用极限的共同点,以及应用时简洁程度及适用范围的差异性;二是通过对RANGE、LAX、张景中和萧树铁各自给出的4种微积分基本定理证明过程进行对比,分析其在定积分定义方式与顺序、定理证明条件与方法的差异性,指出其中不够完善的方面.最后提出建议:前沿的探究可以为教学提供新的思考角度与素材,数学教育工作者应积极关注并参与完善.

    一元微积分导数定义不用极限微积分基本定理定积分定义对比分析

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    抓着主线讲解理工科大学物理学

    郭巧能秦立潘志峰杨德林...
    41-45页
    查看更多>>摘要：理工科大学物理内容十分丰富,学分多,对同学的学业影响较大.为提高学生学习这门课的兴趣和及格率,每一位任课教师必须把握主线,顺序展开,讲好这门课.结合多年讲授该课程的经验,提出了沿着理工科大学物理各分支学科——力学、电磁学、振动和波动(含波动光学)、气体动理论和热力学基础以及近代物理等——主线展开讲解,得到较好的教学效果.

    理工科大学物理主线教学质量

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    关于物理教学方法的一个尝试性观点

    李宜和文生辉
    46-50页
    查看更多>>摘要：结合国内学生学习物理学科的普遍情况及作者的教学经验,提出一个关于教学方法的尝试性观点,并从教学态度、教学方法、学习态度、学习方法等几个方面对此方法进行了详细的阐述.

    物理学科教学态度教学方法学习态度学习方法

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    有机化学实验教学内容的改革

    杨玉峰
    51-53页
    查看更多>>摘要：以培养高素质复合型应用人才为教学改革的方向,针对目前我院有机化学实验教学内容安排存在的一些问题,进行了分析、研究.提出:以物质制备为主线,制备、分离和物性表征为内容的基础实验和以天然有机物的分离、提纯和多步骤有机合成为内容的综合设计性实验的内容模式,使之具有绿色、贴近生活特色,突出应用性、实践性、基础性,逐步建立起具有应用技术特色的有机化学实验内容新体系.

    有机化学实验改革教学体系合成培养目标

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