首页期刊导航|河南教育学院学报（自然科学版）
期刊信息/Journal information
河南教育学院学报（自然科学版）
河南教育学院学报（自然科学版）

刘金海

季刊

1007-0834

xbbjb@vip.163.com

0371-65682637

450014

河南省郑州市纬五路21号

河南教育学院学报（自然科学版）/Journal Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
正式出版
收录年代

    基于"课程+平台"的创新能力培养模式研究——以河南财政金融学院软件学院学生创新能力培养为例

    张晶张小军银朋
    55-58页
    查看更多>>摘要：提出了软件专业大学生"课程+平台"的创新能力培养模式,构建了课程体系结构,研发了基于课程的创新能力训练平台.研究与实践表明,该模式对培养大学生的创新思维、提升其创新能力发挥了积极作用.

    新工科软件专业创新能力培养模式创新思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    工科基础课线上线下融合教学研究与实践——以电路原理课程为例

    李晓歌李骞
    59-61页
    查看更多>>摘要：针对工科基础课的特点,选取具有代表性的电路原理课程,探索线上线下融合教学方式更为高效的具体方法.主要包括在线下教学中,如何高效利用线上资源、如何合理利用智慧教学工具.在线上的教学中,如何让学生能很快适应从线下到线上的转换,把握哪些关键因素保障线上教学的教学质量,对工科类课程有普遍借鉴意义.

    线上线下融合教学慕课工科基础课课堂教学电路原理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新常态高校教师体育参与的供给侧改革探索

    王亮清石冰李永
    62-65页
    查看更多>>摘要：采用文献资料等科学研究方法,针对新常态高校教师体育参与供给侧管理与服务供给不足两大问题,剖析成因,寻求对策.提出了新常态下高校教师的体育和生命教育的新思路和新做法.

    新常态体育参与供给侧高校教师

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    体能类拓展训练融入学校体育的几点思考

    常会丽
    66-69页
    查看更多>>摘要：体能类拓展训练在培养学生自信心和人际交往能力的同时,关注学生的运动强度、练习密度,注重运动技能的培养.强调团队合作、有效健身、趣味性强是体能类拓展训练项目创新的原则.托罗普斯的教学理念是体能类拓展训练项目创新的理论基础.

    体能拓展训练学校体育团队合作运动强度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    健身指导与实践校本课程开发程序研究

    刘成菊刘玉
    70-73页
    查看更多>>摘要：在国家师范类专业认证背景下,根据内江师范学院"三分式"人才培养改革模式,对健身指导与实践校本课程开发依据进行分析,对影响因素归纳总结,并对该课程开发程序进行研究.

    师范类专业认证"三分式"人才培养改革校本课程开发程序

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    足球运动员训练负荷评估模型设计

    赵振中
    74-76页
    查看更多>>摘要：传统评估模型在实际应用中,对足球运动员训练负荷评估结果相关性和可靠性系数均较低,无法准确反映足球运动员训练的实际情况.构建足球运动员训练负荷评估指标体系,确定负荷评估指标权重值、模型指标评估结果量化.实验证明,该模型能够有效提高评估结果的相关性和可靠性,精准反映足球运动员训练负荷情况.

    足球运动员训练负荷评估模型评估指标可靠性系数

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    体育自主教学模式对高校大学生体质变化和心理调节的影响

    李彬彬
    77-80页
    查看更多>>摘要：目的 探讨体育自主教学模式对高校大学生体质变化和心理调节的影响,为寻求适宜的体育教学方法提供科学依据.方法 将河南省某高校的600名学生随机分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式进行教学,实验组采用自主教学模式进行教学.实验前后分别进行体质测试,并运用中小学生心理健康量表(MHT)和简式心境状态量表(POMS)进行心理测评.结果 实验前对照组和实验组体质测试结果、MHT得分和POMS得分差异无统计学意义(P>0.05),实验后两组学生的体质测试和心理测评结果均有所改善,实验组优于对照组(P<0.05).结论 体育自主教学比传统教学更有利于改善大学生身体素质,促进大学生的心理健康水平.

    自主教学传统教学心理健康体质

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于远程教育的警察体能训练模式研究

    徐适存
    81-85页
    查看更多>>摘要：目的 厘清警察体能训练的现状、问题,找到警察体能素质下降,健康问题频发的原因,从体能训练的角度找到解决方案,利用远程教育的优势解决警察开展训练的时间、空间问题,用实验证明远程开展训练是否有效,对哪一类体能素质更为有效,从而找到适合警察开展的方式.方法 文献资料法、实地调研法、实验法、数理分析法.结果 远程训练对于耐力、速度、力量、爆发力都有提高效果;对于爆发力提高效果相对有限.结论 远程教育模式下的训练可以适用于警察体能训练,利用居家环境打破时间空间限制,但是对于特殊需要的警种训练效果有限.

    远程教育警察体能居家训练训练模式体能训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    我国少儿田径研究的进展述评——基于Citespace可视化图谱分析

    裴庚马志君王志刚谢凯...
    86-92页
    查看更多>>摘要：采用文献研究法、数理统计法和知识图谱法对我国少儿田径研究的发文数量、学科分布情况、研究力量以及高被引文献等内容进行研究.发现我国少儿田径研究可分为初期探索、调整发展和稳定发展3个研究阶段;研究领域集中在初等教育学、体育学和高等教育学等层面;研究热点聚焦于少儿趣味田径、少儿田径、趣味田径、田径训练和小学体育课程等方面.建议除重点研究小学田径以外,要多对中学田径进行研究;在研究内容上不能仅局限于少儿趣味田径,还应该注重开发少儿田径精品课程和制定课程标准,创新少儿田径的教学内容与方法,构建少儿田径精品赛事体系.

    少儿田径研究进展Citespace可视化图谱分析述评

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据