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期刊信息/Journal information
华南师范大学学报（社会科学版）
华南师范大学学报（社会科学版）

翁佩萱

双月刊

1000-5455

xb03@scnu.edu.cn

020-85211440

510631

广东省广州市石牌华南师范大学

华南师范大学学报（社会科学版）/Journal Journal of South China Normal University (Social Science Edition)CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是由华南师范大学主办的人文社会科学学术理论刊物。主要反映本校文科的教学科研成果，突出学术性、地方性、师范性。在广东省文科学报和全国师范院校学报中，保持较前的名次和转载率。
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    社区参与中的资源发掘路径探析——以F街社区互助会为例

    蓝宇蕴谢利发
    149-162页
    查看更多>>摘要：社区居民有效参与的实现与呈现,相当依赖于可动用的社区资源.在我国社区治理中,普遍存在居民参与不力的现象或问题,且与参与资源匮乏密切相关.从资源视角出发,分析社区参与主体的资源相互依赖关系,探讨社区参与中的资源发掘路径,有助于破解社区居民参与困境.研究发现,拓展资源枢纽型组织的资源发掘路径、利用政府在社区资源配置中的主导性地位、建构多元化与多层次的社区资源供给体系,是缓解社区参与不足、最终走出社区参与困境的可行路径.

    社区参与社区资源资源发掘资源依赖

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    找回家庭——农民工家庭生活的实体化模式探究

    任知言
    163-174页
    查看更多>>摘要：在全国劳动力市场逐渐形成的过程中,"半工半耕"成为西部地区农民家庭的普遍家计模式.西部地区所能提供的有限的劳动力市场空间造成了本地劳动力大量外流,近年来的产业转移与农民工回流也没有解决用工荒问题.家庭是经济发展与情感互动的统一体.中国社会文化传统蕴含着深厚的"家本位"价值观念,通过劳动力优化配置实现家庭积累的最大化在中国农民家庭中成为共识.然而,过分追求经济效益、罔顾夫妻情感表达的家庭策略带来了家庭破碎的风险.对中国农民家庭来说,打工行为是他们"过日子"生活逻辑的具体形式.应将家庭作为实体带回到农民工的日常生活之中,实现家庭成员尤其是夫妻间的情感互动."夫妻工"模式的出现既满足了农民家庭实现家庭高积累的发展目标,也兼顾了夫妻间的情感互动,进一步增强了家庭的韧性,激发了家庭活力.

    家庭发展夫妻工过日子情感互动家庭韧性

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    论因明的知识谱系

    曾昭式
    175-182页
    查看更多>>摘要：如果把因明仅仅定义为关于三支论式及其规则之学,重读古典,走进文本,则可以从文本里衍生出因明的知识谱系:从因明的发展演进来看,实现了印度因明到中国化因明的转换;从因明理论来看,三支论式是五支论式的完善,有与亚里士多德三段论不同的概念群;从研究范围来看,涵摄因明理论与应用.因明知识谱系的分析表明,与有效性推理不同,因明有着自己的一套概念体系和应用范围.从产生之初,逻辑就是思想的论证工具.研究逻辑史、写作逻辑史理应从思想论证视角进入,从逻辑理论与应用两个方面发现并总结不同逻辑的各自特征,这是文明互鉴的基础.

    逻辑因明论证结构思想论证知识谱系

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    命题主义指称论解决空名难题的策略

    高贝贝
    183-191页
    查看更多>>摘要：命题主义指称论运用紧缩主义的方法论分析指称,以命题成分间的指称关系限定名称的指称.命题主义指称论创新性地给出了一种理解语言与世界之间指称关系的方法,这为解决空名难题提供了一种新的策略.空名难题是指空名是否有意义、空名语句是否表达命题、空名语句的真值判定等相关问题.从命题主义指称论的观点看,空名的意义在于其具有的基础可接受性,空名语句表达命题,空名语句的真值判定依赖于以意义为核心的等值模式.命题主义指称论弥补了间隙命题论解决空名难题的语义学策略存在的不足.

    空名指称意义命题真

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    康德先验逻辑的逻辑分析

    邓雄雁胡泽洪
    192-202页
    查看更多>>摘要：先验逻辑是康德认识论批判的主体部分,既有先验认识论结构,也有形式逻辑脉络,包含"真理的逻辑"和"幻相的逻辑".在先验逻辑中,形式逻辑的对当关系、命题逻辑、三段论与先验认识论的概念分析、原理分析、幻相分析之间,具有精巧的对称结构.在哲学维度,先验逻辑是认识论和逻辑学的统一.其中,逻辑线索构成康德认识论迷宫的"导航",同时它也是认识论体系的"脚手架".在逻辑史维度,先验逻辑注重形式和内容的结合,意味着非经典逻辑的萌芽,对现代逻辑哲学具有启示意义,并成为黑格尔辩证逻辑的思想渊源.

    先验逻辑传统逻辑真理认识论

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    学校举办学习习近平总书记"3·18"重要讲话发表五周年青年教师学术沙龙

    卢嘉裕吴淑菁
    203页
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    全国优秀教师"教育家精神"2024年巡回宣讲活动(广东场)在华南师范大学举办

    吴春燕
    204页
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    Abstracts

    205-208页
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    作品选

    封4页
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