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期刊信息/Journal information
淮南职业技术学院学报
淮南职业技术学院学报

程功林

双月刊

1671-4733

hnxbwq@163.com

0554-6647426 6656907

232001

淮南市洞山淮南职业技术学院

淮南职业技术学院学报/Journal Journal of Huainan Vocational & Technical College
查看更多>>本刊主要反映本校教学、科研水平,展示各学科领域的教学、科研成果,为了更好地服务地方,办出自己的特色,学报稿件来源以反映煤矿主体专业为主,成为理论在实践中运用的文章应给予重点关注和发表的突出学科优势。
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收录年代

    辽宁"六地"红色文化融入高校思政课研究

    李延芳唐艳香
    61-63页
    查看更多>>摘要:辽宁"六地"红色文化,以其独特性和厚重性成为优秀的思政课教学资源,研究辽宁"六地"红色文化如何在新时代高校思政课上落地生根有着非常重要的理论价值和现实意义。根据新时代高校思政课的特点和新时代大学生的特点,高校可以"故事"方式让辽宁"六地"红色文化在思政课上落地生根,阐述了辽宁"六地"红色文化在高校思政课落地生根的路径。

    辽宁"六地"红色文化故事思政课

    党史教育融入高校思想政治教育工作研究

    姜娟
    64-66页
    查看更多>>摘要:把党史教育纳入高校思想政治教育体系,对于高校落实"立德树人"根本任务,培养具有全面素养的时代新人,实现"三全育人"目标,具有促进作用。结合高校党史教育的实践,阐释了党史教育与高校思想政治教育相结合的时代价值和原则,探索了将党史教育融入高校思想政治教学的有效途径,不断增强大学生的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

    党史教育思想政治教育融入三全育人

    "三全育人"理念下高校辅导员思政工作创新研究

    李文丹
    67-69页
    查看更多>>摘要:受到"三全育人"理念的影响,高校辅导员开展思政工作需要重新认识自身使命。然而,传统思政教育观念的限制,使得辅导员角色不够重视、辅导员育人能力不强、辅导员职责不清。分析了三全育人理念下辅导员思政教育创新存在的问题,阐述了辅导员思政教育工作创新策略。

    教育主业三全育人思政工作高校辅导员空间维度

    中华优秀传统文化与思政教育融合路径研究

    刘昊东
    70-72页
    查看更多>>摘要:中华优秀传统文化博大精深,其蕴藏的价值规范与道德标准深刻影响着人们的生活与精神面貌,在学生思想道德建设与综合素养培育中发挥着重要作用,为高校开展思政教育工作提供了丰富的教育资源。分析了中华优秀传统文化与思政教育融合的价值,阐述了二者融合的策略。

    中华优秀传统文化思政教育融合

    高校思想政治工作的数智化转型策略研究

    刘华晨汪晓莺
    73-75页
    查看更多>>摘要:随着大数据和人工智能技术的快速发展,我国全面进入数智化时代。数智化在为人们生活、学习与工作带来了诸多便利的同时,也对高校思想政治教育工作造成了一定影响。高校如何抓住数智化时代所带来的机遇,探索思想政治教育创新改革路径,是实现教育工作高质量开展的关键所在。分析了数智化时代为高校思政教育工作带来的全新变化,阐述了高校思政工作数智化转型的意义,提出了促进高校思想政治工作数智化转型策略。

    思想政治数智化转型大数据人工智能

    高职院校1+X证书制度的课证融通策略研究

    成焱霞
    76-78页
    查看更多>>摘要:在高职院校 1+X证书制度背景下,实现课证融通对于加快人才培养与产业发展融合、提升人才培养效率等诸多方面都具有积极影响。分析了目前高职院校 1+X证书制度课证融通实施过程中存在的X证书与课程体系建设适配度不足、师资队伍缺失、教学资源匮乏、校企融合不畅等问题,阐述了重构课程体系,建设双师队伍,精选教学资源和实现校企共育等策略。

    高职院校1+X证书制度课证融通职业发展

    基于文学翻译素养的大学英语课程思政教学研究

    刘丹朱虹博
    79-81页
    查看更多>>摘要:文学翻译素养培养是对高校大学英语翻译专业学生的基本要求,也是提高译者翻译水平的必要要求。翻译作品既要立足于"忠",又要培养译者的自我能动性。同时,大学生英语翻译课堂思政符合当下高校对于社会主义核心价值观的落实,大学英语翻译课堂融入课程思政,可以将翻译与中国优秀文化高度契合,肩负起双语文化的传递者的角色。分析了课程思政背景下大学英语翻译学生与课堂遇到的问题,提出了基于文学翻译素养的大学英语教学与课程思政融合策略。

    文学翻译素养英语翻译课堂思政

    高职英语等级证书考试课程教学研究

    张文佳
    82-84页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展,近几年高职学生的毕业规划发生的明显变化,其中最显著趋势之一是专升本学生数明显增加,这表明高职学生的毕业定位不止于传统的毕业即到工厂及各行业一线就业。阐述了高职英语教学现状及等级证书课程开设意义,提出了英语等级证书教学模式下英语学习及教学策略。

    英语等级证书高职英语教学实践

    基于MOOC的高校英语词汇混合教学模式探究——以兰州工商学院为例

    王晓红
    85-87页
    查看更多>>摘要:随着互联网的发展和应用,MOOC+翻转课堂的教学模式日益普及。传统的《综合英语》课程注重对学生进行英语综合技能的训练,不会集中于词汇教学。因此,探究新的英语词汇教学模式、拓展新的英语词汇教学思路、创新课程平台尤为重要。以兰州工商学院为例,探究基于 MOOC平台的线上线下混合教学模式对英语词汇学习的启示。

    MOOC平台英语词汇教学混合教学模式

    高职院校大数据与会计专业书证融通实践探索——基于"1+X"证书制度

    周昕涂霜霜
    88-90页
    查看更多>>摘要:"1+X"书证融通是高等职业教育高质量发展的重大创新,对于孵化复合型技术技能人才、推进产教融合、促进学校内涵式发展具有深远影响。但在"1+X"证书推进过程中,依旧面临着"X"证书开发不够标准、证书培训与专业教育割裂等问题。为加快会计行业发展,高校应深入了解大数据与会计专业人才培养的新变化,以及相关职业技能等级证书的具体标准,厘清"1+X"证书"书证融通"存在的问题,通过"明确融通内容、加强融通实践、推动三教改革"等手段进行实践探索,着力培养一批素质高、能力强的会计专业人才。

    高职院校大数据与会计专业书证融通"1+X"证书制度