首页期刊导航|华章
期刊信息/Journal information
华章
华章

吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    物理课堂要“探”“究”并重

    张鸿伟
    293-293页
    查看更多>>摘要：物理新课程与老教材最突出的区别是把科学探究纳入学习目标，同时又作为学生的重要学习方式。其核心目的“旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神”，通过探究“使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力”，“发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯”。

    探究式教学主要环节实施更新思想观念

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何有效提高初中生耐久跑的能力

    王亮
    294-294页
    查看更多>>摘要：长期以来，耐久跑一直作为中考体育中的一个必考项目，由于耐久跑项目又累又枯燥，很多学生不愿意上，导致学生耐久跑的成绩不理想。我们在教学中，应如何上好耐久跑课，有效提高学生耐力素质，培养学生的良好锻炼习惯与坚持不懈、勇于拼搏的精神？本文从耐久跑的教学现状以及耐久跑的教学策略来展开，意在通过教师的教学方法与手段，来激发学生的锻炼兴趣，调动学生学习的积极性，从而提高学生耐久跑的能力。

    初中生耐久跑能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿教育的重要性

    孙程程
    295-295页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分之一，夯实幼儿教育对幼儿成长和发展具有重要的意义。因此，我们要充分认识幼儿教育的重要性，不断探索幼儿教育的新途径，创造幼儿教育的和谐环境。

    幼儿教育重要性创新意识智力开发

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈语文教学如何培养学生的语感能力

    李爽
    296-296页
    查看更多>>摘要：语文教学要在思想上足够重视学生的语感；在生动的讲解、范读中培养语感；学生读中品味，增强感悟；带领学生进入情境，获得语感。

    语文教学培养语感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂教学中如何开展探究性学习

    崔文录
    297-297页
    查看更多>>摘要：在课堂教学中，根据数学学科和学生的特点，合理恰当地创设情景，激发学生的学习动力，引导学生主动探究数学知识，让他们更积极、更主动地参与到对知识的发生、发展的探究中去，才能真正体现以学生发展为本，全面培养学生能力的课改精神。

    小学数学课堂探究性学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学德育课程活动教学的有效策略探究

    王漱瑜
    298-298页
    查看更多>>摘要：在小学道德教育过程中，小学德育课程是小学生德育的主要渠道。与其他基础教育课程相比较，小学德育课程也要进行深刻的变革，在变革过程中，要不断引入活动教学形式，从而使得小学德育课程的效率得以提高。本文主要分析了小学德育课程活动教学的有效策略，不断提高学生的德育品质。

    小学德育课程教学活动有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论幼儿园音乐活动中情感教学的应用

    何杨华
    299-299页
    查看更多>>摘要：热爱音乐是儿童的天性，当小孩子还不懂得如何开口说话时，他们就已经对音乐有了一定的认知，孩子们难以用言语表达出的情感，却总能在音乐中找到共鸣。音乐活动可以促进幼儿的感知能力、记忆力、想象力和观察模仿能力，音乐是表达情意的艺术，其鲜明的感情正好可以抒发幼儿内心的感受，在音乐教学中渗透情感教学尤显重要。本文主要探讨幼儿园音乐活动中情感教学的应用，首先阐述了情感教学的作用，然后提出了情感教学在幼儿园音乐活动中的运用策略。

    幼儿园音乐活动情感教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈交互式电子白板在小学教学中的应用研究

    朱虹
    300-300页
    查看更多>>摘要：交互式电子白板作为一种新兴的信息技术，不仅为课堂教学中的师生、生生互动提供了良好环境，而且激发了学生的学习兴趣和参与课堂的积极性，同时也弥补传统教学模式与教学方法的不足，加快了教育信息化进程。我们可以利用它的资源多样性、内容生动性、学习过程的交互性等优势来辅助小学教学。

    交互式电子白板小学课堂教学交互应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    科学素养中培养幼儿心智教育的思考

    张春荣
    301-301页
    查看更多>>摘要：科学现象五彩缤纷，神奇有趣。幼儿学习科学便是始于对周遭外界事物的好奇与探索。求知欲促使他们在这个过程中不断发现新鲜的东西，从而对这个熟悉又陌生的世界产生了更为浓厚的兴趣。例如：鸟儿为什么会飞？我们为什么每天都要喝水？这种问题对我们来说显而易见，但是要向知识量不多的幼儿来解释还是需要一定的方式方法，才能让幼儿们更好的理解身边的事物且不失去科学性。那么，这种通过幼儿自身活动，对外界进行感知观察并逐步获取科学知识和答案的过程，就是对幼儿心智的科学启蒙教育。在科学素养中培养幼儿的心智教育，对于幼儿们如何学会科学的方法技能，培养科学的认知态度，养成良好的科学行为习惯无疑具有十分长远而重要的意义。

    科学素质幼儿心智教育教师环境家庭教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈语文教学要注重培养学生的创新个性

    王慧
    302-302页
    查看更多>>摘要：小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新个性。教师要做有心人，结合语文学科的特点和新课程标准的要求，在组织学生进行读、写、听、说等实践活动中，使语文学科成为培养儿童创新能力的一片沃土，让埋在孩子们心底的智慧种子早日生根、发芽、开花，并结出丰硕的创新之果。

    注重培养创新个性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据