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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    浅谈如何让小学音乐课真正“活”起来

    陈威娜
    316页
    查看更多>>摘要：小学音乐课对小学生培养音乐兴趣爱好、引导音乐审美取向有着重要的启蒙作用.小学音乐课的课堂气氛以及内容设置对于启蒙阶段的小学生来说,应符合学生的心理需求.“活”起来的音乐课堂是对小学生传播音乐知识并遵循他们的心理需求规律进行有效教学的重点,是培养学生的音乐课堂兴趣、提升课堂教学成果的建设性内容.让音乐课堂真正“活”起来同时也是为了让小学生在有限的课堂时间里“学有所获”,开拓他们的兴趣与爱好,为今后深入的音乐教育打下良好的基础.

    小学音乐课活起来素质教育

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    关于小学生良好学习心态与教学的几点研究

    曹文阳
    317页
    查看更多>>摘要：学习的最佳心态一般认为是由轻松感、愉悦感、成功感和严谨感构成,指的是学生在学习时教师要帮助学生建立起的一种心理状态,本文主要对小学生良好学习心态与教学做了几点研究.

    心态教学学习

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    学校管理,赢在沟通

    陈策
    318页
    查看更多>>摘要：学校管理,最基本的行为是调节系统内各部门各群体的关系,协调各种利益与矛盾,从而形成学校师生广泛认同的价值取向与管理原则,形成凝聚力,提高竞争力,使管理转化为办学效益.而作为校长,在组织管理的过程中,要达成有效沟通,需通过明确的目标定位,师生的价值认同,思想和情感的融合,才能使学校管理艺术在每一次新奇高效的实践活动与精心的细节策划中变得色彩斑斓.

    学校管理沟通

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    基于情境创设的初中物理教学研究

    于桂阳
    319页
    查看更多>>摘要：在物理教学中,适当的情境创设可以让课堂教学增色不少,更能提高教学效果.但是在教学工作中,我们该如何科学的创设情境教学呢？这一问题还有待我们深入了解和研究.本文从物理情境教学的概念入手,结合情境创设的作用阐述了它在物理教学中的应用要点,以供同行参考.

    初中物理教学情境创设模拟物理概念

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    如何提高小学语文课堂管理的有效性

    张凯帆
    320页
    查看更多>>摘要：目前教育界课程改革的活动不断进行着,随着时间的推移老师的教学方式和观念都发生了较大的变化,探究性学习、团队合作等一些较为先进的教学方法已经运用到小学语文的教学课堂上,这让小学语文课堂的教学形式变得丰富起来.但是小学语文课堂管理的有效性仍然有所缺失,这是一个有待解决的重要问题,本文针对这一现象提出了一些相应的策略.

    教学有效性小学语文提高

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    优化教学设计,体验学习拼音的快乐

    廖秀华
    321页
    查看更多>>摘要：汉语拼音是识字和学习普通话的工具.教学中应采取多种生动形象的方法,以孩子喜闻乐见的形式,充分调动学生的积极性,让学生在轻松、愉快的情境中积极主动地参与学习,使他们愿意学、乐意学.让孩子们感到学习拼音是一件快乐的事.

    汉语拼音创设情境快乐学习

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    浅谈学习舞蹈对少儿的益处

    李月娇
    322,324页
    查看更多>>摘要：舞蹈是一门综合艺术,是孩子们喜爱的一种娱乐活动,也是对少儿实施素质教育的良好手段.作为肢体语言的现代舞蹈艺术,是一种依赖富有节奏韵律的形体动态来表现社会现象和人的思想、情感、观念的艺术.学习舞蹈对少儿的好处非常多,本文从舞蹈对少儿智力的发展有积极的促进作用,有利于提高少儿身体素质,增强其形体与气质的美感,舞蹈艺术使少儿学会感知美、表现美,提高审美能力,培养良好的道德意识和团体协作这四点来进行阐述.

    少儿舞蹈益处舞蹈教育

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    社会主义核心价值观与小学生思想品德教育

    王莹
    323-324页
    查看更多>>摘要：加强和改进小学生思想品德教育必须以社会主义核心价值体系为指导,对小学生进行社会主义核心价值体系教育,是培养社会主义事业接班人和卓越建设者的必然要求.在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,将社会主义核心价值观植入小学生思想品德的教育意义重大.

    社会主义核心价值观小学生思想品德素质教育

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    中学语文课堂上多媒体运用的弊端与应对策略

    陈晓颖
    325页
    查看更多>>摘要：相对于高中语文来说,多媒体的发展和使用为语文教学提供了更加广阔的机会,为创新教育提供了一种新的思维.因此,这种形式的教学更受到教师的喜爱.新的工具的使用为教学注入了新活力,带来了新的具有现代化的评价和认同.在多媒体的热用中,需要认清多媒体教具的优劣,冷静的思考,以便更好地为语文教学服务.

    中学语文课堂多媒体运用弊端

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    培养小学学生的数学能力

    苟麦虎
    326页
    查看更多>>摘要：新课程改革犹如一股春风,徐徐吹进每一位一线教师的心中.通过学习《数学课程标准》,我知道了:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具……数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用;数学是一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.”

    新课程小学数学多媒体

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