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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    黄金分割指引--走进数学殿堂--美容美体班的第一节数学课

    陈晓燕
    234-234页
    查看更多>>摘要：细细品茗，便能感受到数学无时无刻不在散发美的气息，它能引你进入数学殿堂，在不知不觉中就能获取大自然给予我们无限的数学奥妙！数学天地一大亮丽胜景是黄金分割。一个点把一条线段分为两段，使较短线段与较长线段之比等于较长线段与全线段之比，这一比值等于0.618，被称为黄金比，这种分割称为黄金分割，这个点叫做黄金分割点。让我们来品味人体中的黄金比。

    数学黄金分割人体美

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    在体育教学中怎样培养学生的自我锻炼意识和能力

    邓运鹏
    235-235页
    查看更多>>摘要：现代社会，人们对健康越来越重视，但是作为在校学生，他们自主进行体育锻炼的意识还不强，对自我体育锻炼还没有形成正确的意识，也不具备自我锻炼的能力。为了发展学生的自我锻炼能力，提高自我锻炼意识，为终身体育打下良好基础，作为体育教师，应从提高学生思想上意识、提高求知欲，选择教材内容，改变教学方法，抓住关键时期等方面对学生的自我锻炼意识和能力进行培养。

    体育教学自我锻炼意识自我锻炼能力

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    刍议高校健美操教学中学生创新能力培养

    卢迪
    236-236页
    查看更多>>摘要：高校健美操选修课应当以教学模式创新为主要发展方向，培养学生的创新意识，发展学生自己创新的能力。

    健美操教学模式创新能力

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    对散打新规则取消先后倒地得分技术前后对比研究

    宁浩博
    238-238页
    查看更多>>摘要：2011年新规则的修改，使散打比赛整体结构发生了重大变化，拳法、腿法的得分显著增强，尤其是腿法成为主要得分手段，摔法技术得分明显回落，已不再是主要得分手段。散打技术的发展趋势是在技术全面发展的前提下，以主动进攻为主的拳腿组合技术，攻防转换能力强。因此，本文采用文献资料、录像解析、数据统计、对比等研究方法，对新规则取消先后倒地得分技术原因加以分析，为散打运动员未来训练提供可靠依据。

    散打新规则先后倒地对比

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    基于新课标下的中小学计算机教学改革

    丁志超
    239-239页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展，计算机应用的日益广泛，计算机教学也越来越受到人们的关注。中小学作为计算机教学基础阶段，如何深入改革，是每位教师都应该认真思考的问题。提高计算机教学不仅是提高教学水平，还要从教师、学生及教学内容等各方面做出努力。

    计算机中小学教学改革教师

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    对小学英语教学的思考

    韩晶
    248-249页
    查看更多>>摘要：小学是语言学习的关键时期，也是语言学习的黄金时期，小学生在学习规律和学习心理上有自己独特的特点，把握小学生英语学习规律，因势利导的教学可以进一步的提高英语教学效果。目前小学英语教学存在着教学内容枯燥，学生对所学内容缺乏兴趣，缺乏语言环境，口语教学重视不足，教师资源不足，教学质量低等方面的问题。面对着这样的现状，培养学生学习英语的兴趣，多途径的利用现有条件创造语言环境，加强教师的教学培训和考核，提高教学的质量，以进一步的发挥学生的潜力，以便取得更好的学习效果。

    小学英语教学

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    浅谈如何有效提高智障学生的语言表达能力

    孙晶
    253-253页
    查看更多>>摘要：语言是人与人沟通交流的重要工具，绝大多数智障的孩子都存在语言障碍问题，脑瘫的孩子发音不准，吐字不清，说话听不懂，唐氏的孩子语言发育迟缓，表达不清楚，自闭症的孩子存在严重的语言沟通障碍，智障的孩子常常感到孤独，害怕与人交往。应该怎样提高智障学生的语言表达能力呢？经过多年的教育教学探索，我认为应该从以下几点入手，对智障学生进行有效的培养。

    提高智障学生语言表达能力

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    浅谈如何开展高中一年级数学教学

    徐惠荣
    257-257页
    查看更多>>摘要：高中一年级是整个高中教学阶段的开始时期，也是最为关键时期，若没有把握好该环节的教学，对于高中生学习接下来的数学知识来说，是非常被动的。如何针对高中一年级学生的身心特点来开展数学教学，是值得广大同仁认真探讨的一个问题。本文就笔者自身的实践经验，浅谈几点对于高一数学教学的粗浅看法。

    高中一年级数学教学看法

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    高中地理教学中如何培养学生的读图能力

    王明军
    258-258页
    查看更多>>摘要：本文从分析地图的重要性入手，论述了地图的重要性、学习地图语言的方法、学习读图的步骤、动手画图等措施去培养学生读图的能力。使学生养成读图析图绘图用图的习惯，从而获取地理知识、提高地理能力、智力的教学模式。

    地图画图能力

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    运用多种媒体揭示景物散文作者的心迹

    周宗建
    260-261页
    查看更多>>摘要：写景物的散文是高中语文教学的主要内容。这些散文表现形式散乱，难以弄清楚作者的写作意图。综合应用文字、图片、声音、视频等媒体教学，可以使学生多角度地理解文章所表述的景物，有助于学生走进作者的心里，把握文章的主旨。

    多媒体景物散文散文

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