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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    刍议高校健美操教学中学生创新能力培养

    卢迪
    236-236页
    查看更多>>摘要:高校健美操选修课应当以教学模式创新为主要发展方向,培养学生的创新意识,发展学生自己创新的能力。

    健美操教学模式创新能力

    重庆市独立学院体育场地及器材设施现状调查

    向玲丽
    237-237页
    查看更多>>摘要:本文运用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,对重庆市7所独立学院体育场地、器材设施的现状进行调查,分析得出重庆市几所独立院校的场地器材主要存在:(1)数量严重不足,不能满足体育教学和学生课外体育活动的需求;(2)器材设施陈旧,存在着很大的安全隐患问题;(3)场地器材利用率低。因此,本文通过对重庆市独立学院体育场地器材设施现状的调查与研究,对加快独立学院体育场地器材设施的现代化建设和学院的发展提供参考和意见。

    独立学院体育场地器材设施现状

    对散打新规则取消先后倒地得分技术前后对比研究

    宁浩博
    238-238页
    查看更多>>摘要:2011年新规则的修改,使散打比赛整体结构发生了重大变化,拳法、腿法的得分显著增强,尤其是腿法成为主要得分手段,摔法技术得分明显回落,已不再是主要得分手段。散打技术的发展趋势是在技术全面发展的前提下,以主动进攻为主的拳腿组合技术,攻防转换能力强。因此,本文采用文献资料、录像解析、数据统计、对比等研究方法,对新规则取消先后倒地得分技术原因加以分析,为散打运动员未来训练提供可靠依据。

    散打新规则先后倒地对比

    基于新课标下的中小学计算机教学改革

    丁志超
    239-239页
    查看更多>>摘要:随着科学技术的发展,计算机应用的日益广泛,计算机教学也越来越受到人们的关注。中小学作为计算机教学基础阶段,如何深入改革,是每位教师都应该认真思考的问题。提高计算机教学不仅是提高教学水平,还要从教师、学生及教学内容等各方面做出努力。

    计算机中小学教学改革教师

    探究赣州市主城区小学英语教师专业素质的培养模式

    范晓红
    240-241页
    查看更多>>摘要:英语教学是我国教育体系的一个重要组成部分,而小学英语教学在英语教学中承担着十分重要的作用。小学英语教学时英语教学的基础,就我国目前来看,许多学生英语成绩不理想都是由于小学启蒙时期没有掌握英语学习的正确方法。因此,必须加大对小学英语的重视。赣州市主城区小学自1999年起,在小学开始设置英语课程教学,十几年来取得了十分显著的效果,然而,由于教师专业素质参差不齐,使得小学英语教学的效果受到了一定程度上的影响。本文结合赣州市主城区小学英语教师专业素质现状,分析现阶段教师专业素质中存在的不足,并寻求解决方法,通过有效的培养模式,提高小学英语教师专业素质。

    小学英语教师专业素质含义不足培养模式

    国外中小学教师远程教育培训的发展对我国的启示

    高向杰刘双喜
    242-243页
    查看更多>>摘要:加快农村教育发展,实现城乡均衡发展的关键在于师资队伍的建设。本文主要对我国农村中小学师资队伍建设的现状、远程教育培训的优点进行了分析,并与国外远程教育培训模式进行对比研究和借鉴。

    农村中小学教师远程教育

    传统诵读法对语文教育教学的启示

    李宝凤
    244-244页
    查看更多>>摘要:朗读、背诵经典语言文本的方法(简称诵读法)是中外几千年传统语文教育最主要的学习方法,它有利于培养学生的自主学习能力、创新精神及人文素养,是一种简洁、高效的语文学习方法。在新课程改革和提倡素质教育、培养学生自主学习能力的今天,诵读法具有潜在的深厚生命力和重大的教育教学现实应用价值。

    传统诵读语文教育启示借鉴

    浅谈幼儿音乐教育存在的问题及改善对策

    张晶
    245-245页
    查看更多>>摘要:在我国幼儿园的教育工作中,幼儿音乐教育在儿童的成长过程中是发挥着重要的作用的。在人们的幼儿时期,其在心理特点和年龄上是有着其特殊性的,而如果能够较好的进行音乐教育工作,那么对于培养他们的性格以及激发他们的潜能都是非常有帮助的,同时在潜移默化中陶冶幼儿的道德情操,提升他们的合作能力、想象力和创造力,并且帮助他们树立较强的责任感和自信心。本文便对幼儿音乐教育在幼儿成长中的作用、幼儿音乐教育中存在的问题以及幼儿音乐教育活动的改善对策三个方面的内容进行了详细的分析和探讨,从而详细的论述了如何做好我国幼儿音乐教育工作。

    幼儿音乐教育作用分析问题及对策

    2、4、6年级小学生动机性信念与自主学习策略的关系研究

    甘卫群
    246-246页
    查看更多>>摘要:该研究通过问卷调查对丽水市三所小学二、四、六年级随机抽取的300名小学生的动机性信念及自主学习策略的情况进行分析,结果表明:(1)动机性信念在性别及年级上的差异均显著;(2)动机性信念与自主学习策略的相关很显著。回归分析表明小学生的动机性信念能够有效预测其自主学习策略的运用情况。

    小学生动机性信念自主学习策略

    在职教师“马上充电”

    杜友莉
    247-247页
    查看更多>>摘要:因为有了互联网,使得学习更具有个性化,学习成本大大降低,因为有了互联网和移动终端的快速发展,使得在职教师的学习过程完整化,互联网参加到常规教学模式的时代已经到来。

    互联网移动终端在职教师专业学习