期刊,华章 2014年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

华章

主　　编：吕钦文

出版周期：旬刊

国际刊号：1009-5489

电子邮箱：jlhuazhang@163.com

电　　话：0431-85320552，81182781

邮政编码：130022

地　　址：吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang

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正式出版

收录年代

《白鹿洞书院揭示》对当今中小学国学教育的启示

罗毅

263-263页

查看更多>>摘要：《白鹿洞书院揭示》内容严谨，思想深邃，蕴含着丰富的教学理念，值得我们研究和探讨，以期对当代教育尤其是青少年国学教育在树立重德育、非功利的教育目的，开展主自修、力笃行的教育活动，构建自然融洽的教育环境和氛围等方面获得一些启示。

关键词：

《白鹿洞书院揭示》朱熹国学教育

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对于幼儿园环境创设问题的分析与思考

赵利萍

264-264页

查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足它们多方面的需要，使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。由此可见，作为一项重要的教育资源，幼儿园环境对幼儿园教育活动起着十分重要的作用。

关键词：

幼儿园环境创设分析思考

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查看更多>>摘要：近几年来，随着独生子女的大量出现，现代版的“小皇帝”“小公主”越来越多。他们在相同年龄的社交圈子很难知道什么是谦卑、什么是互相帮助。在孩子的性格缺点日益凸出的今天，幼儿的混龄交往已经成为了解决问题必不可少的措施。它能够有效地遏制孩子自私、独立性差、任性和依赖心强的性格弊端。混龄儿童交往的互动在幼儿的社会化发展、个性化发展、语言发展和智力发展方面有促进作用和独特的价值。本文以混龄交往现状为线索，主要分析混龄交往面临的问题和为适应中国国情进行的交往对策。

关键词：

幼儿混龄交往交往问题混龄交往对策

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小学英语游戏教学

崔丹阳

266-266页

查看更多>>摘要：小学阶段英语教学的重点不是语法和词汇的传授和讲解，而是从小学生的经验和兴趣出发，加强对学生语言运用能力的培养，小学英语教学的目标是激发学生的学习兴趣，养成良好的语言学习习惯。兴趣是学好语言的前提。因此，激发学生对英语学习的兴趣就显得尤为重要。英语教学中的游戏教学符合小学生的心理和生理发展特点，可以促进学生想象、记忆、思维等能力的发展。

关键词：

小学游戏教学

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浅谈幼儿园艺术欣赏活动

李俊荣

267-267页

查看更多>>摘要：本文主要论文的艺术欣赏活动在幼儿园的必要性，如今的幼儿园中能做到思想明确，内容具体的艺术欣赏活动，计划落实的少之又少。在全面实施素质教育的今天，幼儿园开展艺术欣赏活动非常必要。以及说明了艺术欣赏活动的内容和形式；最后得出的结论是艺术欣赏的过程是感知--内化--创造的过程。

关键词：

美育艺术欣赏幼儿教育

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幼儿学前音乐教育中音乐与游戏交互作用的意义与必要性

尹婷婷

268-268页

查看更多>>摘要：进入21世纪以来我国的社会经济都有了快速的发展，随着社会的进步，人们的思想观念也有了一定的提高，对于艺术教育的价值有了更深入的了解，人们对幼儿的音乐教育予以了高的关注。幼儿在3到6岁的阶段，是其生理和心理发展的初期，其状态也不完善，所以对于这个时期的幼儿教育有特殊的教育方式。在对幼儿进行音乐教育时要注重培养他们对于音乐的兴趣、对于音乐的感受力、创造力以及表现力，从而使得幼儿有主动学习的动力。将游戏与音乐结合起来进行幼儿的教育是本文主要讨论的问题。

关键词：

幼儿音乐教育游戏教学策略

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教师对幼儿游戏的参与与指导问题研究

王泽

269-269页

查看更多>>摘要：幼儿在社会发展中具有重要的地位，他们是社会的希望和未来。游戏在社会系统中起着主导作用。教师在幼儿游戏中扮演组织者一角色，这时就需要针对游戏的参与者来采取适当的方式，通过某一个游戏来提高幼儿的智力。教师应该充分发挥玩伴的角色作用，顺应孩子的兴趣，自然地引导他们在游戏中快乐地发展。本文从游戏在幼儿教育中的发展现状入手，分析游戏在幼儿教育中存在的问题，并就如何有效地提高教师参与和指导幼儿游戏的能力提出策略和方法。

关键词：

幼儿游戏指导问题游戏策略

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中学物理教学中的情感教育必要性探究

李星

270-270页

查看更多>>摘要：通过对中学物理教学的合目的性探究，从现代教育环境以及物理课堂中的德育工作开展两个方面，探讨中学物理教学中情感教育的必要性。

关键词：

中学物理教学情感领域合目的性

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物理模型在初中生物教学中的实践研究

杨旋刘刚徐作英

271-271页

查看更多>>摘要：教具在我国生物学教学史上有漫长的历史。除了生物课程本身就配备的教具之外，自制教具这种物理模型是广大教师群体运用最多最广泛的，但是大多数自制教具是教师自己制作，并且复杂而不易自制。对于学生而言，这些教具仍然跟概念的呈现方式一样，是被动接受的。新课程下的教学需要体现学生的主体地位，学生能够通过参与物理模型构建来学习知识，才能完成新课程标准的要求：获得知识和提升能力，形成准确的生物科学概念。

关键词：

物理模型生物教学研究

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以高中信息技术课程为例论分层教学

张天梅

272-272页

查看更多>>摘要：每一个人都应该清醒地认识到，科技时代、信息时代已经纷至沓来，并且已经合并称为科学信息时代。而高中信息技术科目，作为培养新时代信息技术人才的基础科目，地位也越来越重要，本文将从高中信息技术分层教学的必要性，高中信息技术分层教学方案制定、高中信息技术分层教学的路径等方面去进行较深层面的探究，目的就是为了确保分层教学法在高中信息技术中成功应用，从而不断完善信息技术教学体系，培养更多的信息技术人才，助推国民经济社会又好又快发展。

关键词：

高中信息技术分层教学

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