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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    多媒体计算机技术在教学中的应用浅析

    李亮
    227-227页
    查看更多>>摘要：多媒体教学是指用电子计算机和多媒体软件进行教学的课程，随着我国电子计算机技术的不断发展我国的教学方式也有了十分巨大的变化，电子计算机在教学领域中的应用比例也越来越大。因此，本文针对我国利用电子计算机多媒体软件进行的教学进行简单的介绍分析。

    多媒体技术教学应用计算机教学

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    高校思政课教学理念创新与实践应用

    李大凯
    228-228,231页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课教学改革的创新说到底是教育理念的创新，“寓理于情”的教学理念根据科学发展观“以人为本”的原则，关注大学生的内心世界，关注青年学子的情感诉求和心理特征，对于增强思想政治理论课教学的感染力和实效性具有很高的实践价值。

    寓理于情思想政治理论课教学

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    如何提高职业教育课程设计质量

    刘平元
    229-229页
    查看更多>>摘要：职业教育质量问题目前已成为全世界的重大课题之一。很多研究将提升职业教育质量的着眼点放在：教学质量、科研质量、社会服务质量或基础设施和学术环境质量等方面，而忽视了处于人才培养中心地位的课程质量。课程作为“培养什么样的人的蓝图”，是所有教学活动开展的依据，课程质量的高低直接决定了教学质量、人才质量。任何课程均包含“课程目标的制定、课程架构的设计、课程内容的选择与组织、课程教学的组织与实施、课程考核与评价”五个核心元素，本文主要从课程前三个核心元素本身去探索如何构建高质量的课程。

    课程设计质量课程目标模块化课程架构设计课程内容

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    高职青年教师素质开发影响因素的原因分析

    李茜
    230-231页
    查看更多>>摘要：影响高职青年教师素质开发的因素是多方面的，是政府、社会、学校、个人等因素交互作用的结果。重视高职青年教师的素质开发工作，全面分析各方面的影响因素，深入分析问题成因，对促进其素质开发工作的可持续发展具有积极作用。

    高职青年教师素质开发

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    中职语文探究性阅读教学心理调控的实践与思考

    李雪红
    232-232,234页
    查看更多>>摘要：中职探究性阅读教学是在教师设计并组织的特定情境中为实现预定的教学目标而进行的动态的群体活动。它既与一般认知过程相联系，又与学生的心理流程直接相关。所以，在探究性阅读教学中，剖析并把握学生心理流向的特点与规律，对阅读教学设计的科学化具有重要作用。教师可以从开篇引导、课堂指导、收尾诱导三方面积极地控制学生的兴奋中心，养成良好的注意品质，调动学生的情感体验，从而深入体会作品的思想感情，达到预期的教学目标。

    探究性阅读教学心理调控

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    民办本科高校《新闻采访》课程教学法体系探讨

    刘畅
    233-234页
    查看更多>>摘要：新闻采访是一门实践性较强的课程，民办本科高校“应用型、创新型”的人才培养目标强化了其教学方法的实践性和可操作性。本研究根据民办本科教育的独特性，从“教学环境构建，教学模块设计，教学方法分析，教学评价反思”四个方面对新闻采访课程的教学模式与教学方法体系进行了探讨。

    教学环境教学模块教学法教学评价

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    交互式教学对高职学生英语应用能力的积极影响

    田原
    235-235,238页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化的推进及我国经济、社会的不断发展，在高职院校英语教学中，越来越多的教学理念和教学方法被引入到高职英语教学实践活动中来。交互式教学模式是目前英语教学领域中具有较强影响力的教学方法，其所独有的教学优势引起了更多高职院校英语教学的关注与应用。我系的英语教学也积极采用了这一先进方法，本文将简单分析这一方法在我院应用外语系英语教学中取得的显著成效。

    高职英语交互式英语教学积极影响

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    “分层递进教学”在高职英语教学中的应用

    王千千
    236-236,282页
    查看更多>>摘要：学生具有个体差异性。“分层递进教学”作为一种新的教学模式应用十分广泛。通过问卷调查和访谈等方法，对高职学生英语教学采用分层递进教学，教学效果明显。“分层递进教学”是班级授课制条件下实施个别化教学的有效模式，对提高高职英语教学质量，培养适应社会经济发展和需要的高素质应用型人才，具有深远的理论指导意义。

    高职英语分层递进教学个体差异应用

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    强化学生管理奠基精彩人生--烟台汽车工程职业学院学生管理路径探析

    赵桂平
    237-238页
    查看更多>>摘要：烟台汽车工程职业学院是一所国办高职院校，在学生管理中通过以核心价值观为主线，为学生树立正确的人生航向；紧贴学生特点倡导“活动育人”学生管理新模式；“就业导向”培育方针凸显学生管理的重要性；提升从业人员素质，建成专家型学生管理工作队伍等等探析出一条学生管理路径。

    学生管理路径

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    浅谈在线教育的发展

    崔颖贺
    239-239页
    查看更多>>摘要：随着信息经济的快速发展，现代社会对人才的需求发生了重大的变化，从多样化趋向终身化。在构建学习型社会的过程中，现代在线教育的优势正在突显，其特点和优势决定了它在构建终身教育体系中的重要作用。

    在线教育微课MOOCs泛在学习

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