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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
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    以艺术化的教学方法体现高职院校语文教学之魅力

    杜海然郭淳
    195-195页
    查看更多>>摘要：艺术化的教学方法能提高高职院校语文教学的吸引力，体现语文教学的魅力。要以精巧而新奇的悬念导入法激发学生的学习动机；以简洁而明确的目标展示法将学生引入学习之门；以融洽的氛围感染法拉近教师与学生的情感距离；以充满魅力的兴趣教学法使教学妙趣横生。

    艺术化教学方法体现高职院校语文教学魅力

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    浅议英语专业的翻译教学模式和翻译人才培养

    李玉颖
    196-196页
    查看更多>>摘要：随着我国涉外贸易程度的加深，我国翻译市场亦随之急速膨胀，市场对于翻译人才的需求量呈逐年升高的态势，但翻译服务队伍人员素质参差不齐，仍是困扰翻译产业的一大难题。笔者认为，各大高校应审视自身翻译教学现状，创新翻译教学内容与模式，将人才培养与社会发展相结合，才能培养出适应市场需求的实用性与复合型翻译人才。

    英语专业翻译教学翻译人才培养模式

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    浅析高等职业院校教师的职业倦怠及对策研究

    徐娜娜李大伟
    197-197页
    查看更多>>摘要：近年来，由于社会、学校和教师个人等因素的综合作用，高等职业院校教师职业倦怠问题较为突出，倍受教育界、心理学界的广泛关注和重视。对高职高专院校教师的职业倦怠状况进行分析和研究，不仅可以为教师队伍的管理与建设提供有针对性的现实参照，同时对于高等职业院校教育教学质量的提高也具有重要意义。本文将从分析高等职业院校教师产生职业倦怠的原因入手，试图寻找有效解决问题的调适对策。

    高等职业院校教师职业倦怠自我效能感自我调适策略

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    论“三大教学法”的创新之处

    刘宇思
    198-198页
    查看更多>>摘要：“三大教学法”是韩忠亮老师经过多年的教学实践发展起来。韩老师自创“大学生，小老师”、“大课堂，小教室”和“大教材，小课本”三大原则，培养学习者听、说、读、写四项技能同步发展。“三大教学法”不仅适合中国的中学课堂，同样适合其他阶段的英语学习者。

    三大教学法独创性三大原则

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    “课程、实践、技能”三位一体的技能训练模式的构建与实践研究

    古伟霞
    199-200页
    查看更多>>摘要：本文以地方本科院校小学教育专业为切入点，对师范生技能训练模式进行改革。采用“课程、实践、技能”三位一体的师范生技能训练模式，贯穿小学教育专业四年学习的全过程。

    小学教育技能训练模式

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    实训的巡回指导和阶段讲评

    俞艳红
    201-201,209页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的发展，中职学校必须强化同学们的技能训练显得尤为重要了。同学们在各类专业课的学习不但有较强的理论性，也有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相辅相成的。我们在学习中一定要始终坚持理论指导实践，实践强化对理论的理解，在各类专业课程的学习中开设实训课，就是要给同学们一个理论和实际相结合的机会。通过实训，提高同学们的动手能力和专业技能水平，最终实现理论与实践相统一，并为同学们以后的就业打下良好的基础。因此，下大力气认真上好实训课，提高同学们技能水平是我们中职学校加快发展的关键。实训课，顾名思义就是实习训练课，或者叫实践操作课、专业技能课。实训课有四大环节，其中巡回指导和阶段讲评是生产实习教学的中心环节，所用时间较长，是学生形成技能技巧的重要阶段，下面我就几个方面浅谈一下。

    巡回指导实训阶段讲评集中指导

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    立体构成课程探究式教学模式改革与实践探索研究--以湖南工学院为例

    廖师思肖峰
    202-203页
    查看更多>>摘要：我国高等教育实现了跨越式发展，进入二十一世纪，高等教育的发展重点已从量的扩张转向质的提升。在这种背景下，作为地方高等院校，要在激烈的竞争中求生存、求发展，就必须重视内涵建设，大胆创新人才培养模式，走特色发展之路，办出具有鲜明地方特色、为当地经济文化服务的地方性专业。千里之行，基于跬步，对人才培养模式的革新归根结底要落实到每一门课程的教授，所以对于课程教学进行改革是大势所趋。本文立足于湖南工学院艺术类专业的基本特色，来探讨专业基础课《立体构成》的探究式教学等课堂教学改革的研究与实践，并试图推进我校人才培养模式的革新。

    高等教育立体构成探究式教学

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    大学语文教学中传统文化传承教育研究

    张国志
    204-204,240页
    查看更多>>摘要：中国传统文化具有深厚的根基，为了使中华民族文化得到大力弘扬，提高广大人民的文化素养，所以在当前的大学生中应该广泛开展传统文化教育。在“大学语文”教学中，对中国古代文化知识进行深入的研究和探讨，对传播中国传统文化具有非常重要的作用，但在实际教学中，也存在着大量急需解决的问题，本文利用研究大学语文实际教学中运用的一些办法，提高大学生对古代文学的兴趣，深入发掘中国传统文化精髓，论述了在大学教育中，如何充分发扬中国传统文化，使大学生在思想上积极接触传统文化，认真研究传统文化的由来。

    大学语文传统文化民族文化传承教育

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    学前教育专业实习的实证研究

    林蓉
    205-205,207页
    查看更多>>摘要：目前高职学前教育专业实习极为薄弱，实习内容和形式基本是走过场的“四步曲”，形式单一，实习效果较差，难以形成有效地教育教学技能和专业能力。本研究分析了学前教育专业学生实习存在的问题，以期提出学前教育实习改进的对策。

    学前教育实习实证研究

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    浅析大学生网恋本质及应对策略

    薛鑫刘超王俊博邵帅...
    206-207页
    查看更多>>摘要：网恋作为一种社会现象，它的产生就必然有它的合理性。伴随着网络的发展，网恋也慢慢地被世人所接受。但是由于大学生对网恋没有清楚的认识，导致他们对网恋产生了偏颇的认识。本文通过对前人的研究将网恋赋予了新的界定，从伦理学的角度深入分析了网恋的实质，并对高校指导大学生网恋提出了几点建议。

    大学生网恋特点伦理问题

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