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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    高校大学生党员教育存在问题及对策

    袁媛
    165-166页
    查看更多>>摘要：本文从高校大学生党员教育的重要性出发，从四个方面阐释了党员教育存在的问题，并着重探讨了从五个方面加强大学生党员教育的对策，即思想上重视，端正入党动机，完善监督、考评机制，创新教育方式，学生党支部内部机制建设。

    大学生党员对策教育监督

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    对临汾艺校水彩教育继续发展的建议

    张青虎
    167-168页
    查看更多>>摘要：随着改革开放，新时代市场经济化的冲击，高等艺术院校水彩教育的突起并成为主导，地方中职水彩画教育步入边缘化的局面。地方水彩画教学的革新首先是观念的更新，创新是任何一个画种发展前进的原动力，一部艺术史实际上也就是一部创新史。不创新就要落后，不创新就不能发展，不创新也就不能满足人们日益增长的审美需求。地方水彩教育的发展需要各界人士的关注和支持，才能更好地为中国美术教育做出贡献。

    水彩教育建议

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    浅谈民办三本高校后进生的界定

    陈红芳洪斌
    169-169页
    查看更多>>摘要：本文首先从后进生的概念辨析入手，得出后进生是教育分层研究得出的概念。接着简要分析了民办高校学生的弱势和优势，结合民办高校的育人目的分析，得出了民办高校的后进生不能按照传统的教育观点进行界定，而应该以培养合格的建设者和接班人为大方向，得出民办高校后进生表现在四个方面：思想道德的后进、学业的后进、心理素质的后进、身体素质的后进。

    民办高校后进生界定学生特点育人功能分析

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    浅谈非英语专业师范生英语学习现状

    韩志花
    170-170页
    查看更多>>摘要：本文通过对集宁师范学院2012级共100名非英语专业学生英语学习访谈调查，初步了解学生学习现状，学习动机，学习中遇到的问题等方面的情况，并且有针对性地对大学英语教学提出相应的建议。

    非英语专业学习现状英语教学

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    英语教学中过程性评价的应用研究

    贺丹
    171-171页
    查看更多>>摘要：过程性评价是在教学过程中对学生进行评价的教学方法。文章分别从过程性评价能够激发学生学习英语课程的兴趣、提高学生学习英语课程的主动性、促进教师与学生、学生与学生间的情感交流等方面对英语教学中过程性评价的应用进行了认真的探究，为英语教学提供了参考。

    英语教学过程性评价应用

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    大学英语自主学习中教师情感的控制

    李兵兵
    172-172页
    查看更多>>摘要：自主是一种情感，这种情感的存在和体现必须有社会关系的支持。在培养自主学习能力的过程中，教师要帮助他们获得计划、实施和评价所需要的技能及知识。

    大学英语自主学习教师情感控制

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    启发性教学法在《流体力学》课程中的实践与探讨

    刘金香段琼瑾陈春宁
    173-173页
    查看更多>>摘要：结合《流体力学》课程的特点，较详细的探讨了回顾式启发、思考性启发、关联性启发、总结性启发等多种启发式教学方法在该课程教学中的应用实践。多年的教学实践表明“启发式”教学方法不仅在该课程的教学中可行，而且教学效果良好。

    启发性教学方法水力学问题情景创设

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    建构主义教学理论在动画专业中的运用

    潘晓霞石慧
    174-174页
    查看更多>>摘要：在我们积极倡导教育改革、提倡综合素质教育的今天，建构主义教学理论对动画专业的教学模式有着积极的启示。结合动画专业的特点，应该把传统的教学模式转向以“学”为中心进行教学、营造丰富的学习环境以及建立协同合作的课堂形式，通过这三方面把建构主义教学理论应用于动画专业的教学。

    建构主义教学动画

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    远程开放教育教学模式理论基础研究

    王文琳
    175-175页
    查看更多>>摘要：在对现代远程开放教育教学模式主要特征进行分析的基础上，详细论述了开放大学现有远程开放教育教学模式宏观、中观和微观三个层面的框架和构建方法，以求探索出更多新型的适合开放教育环境的教学模式。

    远程教育教学模式理论

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    大学生数学建模竞赛统计模型的研究与探讨

    辛华毕波
    176-176页
    查看更多>>摘要：统计问题越来越广泛的出现在建模竞赛及现实生活当中，作者总结近几年统计教学的授课教学经验及全国大学生建模竞赛的指导经验，针对目前统计模型中常见的一些问题，提出一些粗浅的意见，希望能对日后的参赛队员及辅导教师有一定的参考价值。

    统计数据检验

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