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海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

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230041

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海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    基于实践能力培养的高职翻译翻转课堂教学模式研究

    游丽琴
    225-227页
    查看更多>>摘要：高职翻译教学作为培养优秀翻译人才的重要环节，其核心已不仅仅局限于语言的转换，更需要学生具备扎实的语言翻译、文化理解、跨文化交流等实践操作能力，以紧密贴合社会需求。在此背景下，翻转课堂作为一种以学生为主体，强调自主学习与实践互动的教学模式，可以为学生提供更多的实践机会，培养他们的翻译实际操作能力。因此，文章重点对高职翻译教学中翻转课堂的应用现状及优化策略进行深入分析，旨在创新高职翻译教学，促进对学生实践能力的全面培养，为高职翻译人才培养方案的改革创新提供有益借鉴。

    实践能力高职翻译教学翻转课堂教学策略

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    高职英语口语课程教学存在问题及应对策略分析

    张伊
    228-230,240页
    查看更多>>摘要：近年来，虽然大学英语教学改革不断发展，但高职英语口语教学仍然存在许多需要解决的问题。文章通过分析高职大学生英语口语能力较弱的原因、口语能力提升的技巧，以及相关的教学策略，提出了关于高职大学英语教学改革途径的建议。

    大学英语英语口语课程教学

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    促进高职英语学习者自主学习的策略研究

    张远婷
    231-233页
    查看更多>>摘要：自全球化背景降临以来，高职英语课程所承担的教学任务进一步攀升。除了培养学生适应社会发展所需的关键能力与素养外，还需提高学生的自主学习能力，养成学生的自主学习习惯。这无疑对高职英语教师提出了高的标准和要求。以此为角度，文章首先分析了促进高职英语学习者自主学习的必要性。结合英语教学的具体现状，最后给出了具体的教学策略，以期进一步提高英语教学效果，促进学习者在英语学习中取得最优程度的发展。

    高职英语学习者自主学习策略

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    高职英语教育专业英语阅读课程与课程思政融合策略探析

    周聪慧
    234-236页
    查看更多>>摘要：新《职教法》中提到职业教育的培养目标是培养一批高素质的技术技能人才。而高职院校英语教育专业则是培养高素质英语教育人才。英语教育专业的英语阅读作为一门工具性与社会性兼具的课程，可从阅读材料、教学方法、教师队伍以及评价体系等方面积极推进课程思政的建设，以促进师范生的全面发展、加强职业道德及师德师风的建设，同时提高思政教学能力。

    高职院校英语教育专业阅读课程课程思政

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    高职英语培养跨文化交际能力的教学策略探析

    周婷
    237-240页
    查看更多>>摘要：文章旨在探讨如何在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力。研究表明，跨文化交际能力主要由语言能力、文化素养、情感认知和人际关系能力构成。在高职英语教学中，教师应当遵循实用性、得体性、适度性和循序渐进等原则设计教学活动。基于此，文章提出了培养学生跨文化交际能力的高职英语教学策略和实施保障措施，旨在有效提升学生的跨文化交际能力，增强他们在跨文化交际中的表达和理解能力，推动高职英语教学向更具交际性的方向发展。

    跨文化交际能力高职英语教学策略

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    征稿启事

    封2,封3页
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