首页期刊导航|海外英语
期刊信息/Journal information
海外英语
海外英语

杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    高职英语口语发音教学中存在的问题及其对策研究

    鲁艳华
    228-230,233页
    查看更多>>摘要：口语教学是高职英语教学中的基本内容,由于高职教育的应用性特点,促使口语教学更为重要.本文通过研究发现高职英语口语发音教学中存在对英语语音教学的重视程度不够、英语口语发音教学方法存在问题、学生口语发音练习时间短、英语口语学习兴趣不浓厚、缺乏足够的听力训练等问题,对此提出提高语音教学重视程度、优化英语口语发音教学方法、增加学生口语练习时间、提高学生口语学习兴趣、设计多样化的听力练习等有效策略,以期提高高职英语口语发音教学的效果和学生的口语水平.

    高职英语口语发音教学问题分析策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    新课程标准下完善高职英语教学质量评价的路径探析

    邓莉洁
    231-233页
    查看更多>>摘要：影响学生英语知识学习质量的因素较多,为有效提升其学习质量,构建完善的教学评价体系对于教学而言至关重要.以学生为中心,为了促进高职生高效学习英语知识,教师在实践教学中应丰富教学手段,以学生的综合素质发展为目标,完善教学质量评价体系,帮助学生更好地吸收英语知识,改变现有的低效评价现状.本文以2021年新颁布的《高等职业教育专科英语课程标准》为基础,探讨高职英语教学中评价体系的现状以及优化的重要性,并详细探究英语教学评价体系构建的要求和策略,以期发挥评价体系的作用,有效提高教育质量,促进学生全面素养的发展.

    新标准高职英语教学质量评价路径

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    基于《中国英语能力等级量表》的高职英语听力教学研究

    吴媛
    234-236,240页
    查看更多>>摘要：本研究依据《中国英语能力等级量表》中的《听力理解能力分项量表》,调研了高职学生英语听力的现有水平和未来发展水平.数据分析统计结果表明,接受调查的高职学生英语听力总体得分较低,听力水平有待提高.受调查学生在英语等级听力量表中的六个维度整体都处于三级水平.多数学生评估自己的英语听力未来发展水平为四级水平.因此,在听力教学中,教师应采取针对性的教学策略,以提升学生的英语听力能力.

    中国英语能力等级量表高职学生听力教学

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    数字化转型背景下高职外语教学改革路径探析

    周荷莲子
    237-240页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型引发了新一轮外语教育改革,外语教学呈现出新的特征.但高职英语教学中存在数字基础建设相对薄弱、教师数字素养不足、混合式教学效果不佳等问题.基于联通主义,推动高职外语教学实现改革,需要提升教师数字素养,建设外语教师发展共同体;注重多主体协同育人;切实关注学生能力培养;打造数据赋能的个性化学习.

    教育数字化转型高职外语教学联通主义

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    征稿启事

    封2,封3页
      原文链接:
    • 万方数据