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期刊信息/Journal information
海外英语
海外英语

杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    国内生态话语分析的研究综述

    张溪
    69-71页
    查看更多>>摘要：生态话语分析是生态语言学的重要研究范式。国内对生态话语分析的研究已有10多年。作为新兴的交叉学科，文章选取了2013-2022年期间发表于国内核心期刊的相关文章，从理论研究与应用研究两个方面对生态话语分析的国内研究现状进行梳理，总结了该研究范式的成就与局限性，并提出未来的研究思路，以便相关学者及时了解该领域在国内的研究进展情况。

    生态话语分析国内综述生态语言学生态哲学观

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    在线考试系统在船员英语适岗考试中的实践与研究

    黄梅
    72-74页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展和网络技术的日益完善，利用在线考试平台的考试形式逐渐受到广泛关注。船员英语适岗考试采用在线考试形式，因其经济、方便、环保、高效的特点，其依托的在线考试系统凸显出重要作用。文章对船员英语适岗考试在线考试系统的功能进行了阐述和分析，指出了该系统在船员英语适岗考试中的应用成效及存在的问题，并提出了优化建议，以期进一步提高船员英语适岗考试在线考试的质量。

    在线考试在线考试系统船员英语适岗考试实践研究

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    多元化教学方法视角下雅思口语教学初探

    梁颖
    75-78页
    查看更多>>摘要：雅思口语教学改革需要教师采用多元化教学方法，以学生为中心，注重产出;根据口语考试三部分的题型和考查重点，文章分别设计有针对性的课堂活动，引导学生自主学习，主动阐述，增加学生的参与感和主动性。

    雅思口语多元化教学方法以学生为中心课堂活动

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    军队院校生长军官军事英语能力培养实践与思考——以某军校军事英语教学为例

    窦文辉江世强战盈
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着我国国力的日益增强和国际影响力的不断扩大，我军也已走向国际，广泛参与各种国际军事交流活动。全军院校按照要求开设了军事英语课程，但在教学过程中也出现了一些问题。文章通过教学案例、调查研究等方法，分析了该校在军事英语教学活动方面的实践和做法，探讨了有效培养生长军官军事英语能力的途径，并根据POA"关键能力说"提出了一些建议。

    军事英语教学军事英语能力搬运工翻转课堂课前演讲

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    非通用语种专业学生英语教学模式改革研究

    黄琴
    82-84页
    查看更多>>摘要：从目前的实际情况来看，我国高校非通用语种专业学生的英语学习氛围不浓，学生的学习方式以及教师的教学模式均存在一些问题。因此，为了提高学生的英语成绩，高校外语教师有必要对非通用语种专业学生的英语教学模式进行改革，以提升学生英语学习的积极性和主动性。文章首先论述了当前高校非通用语种专业学生英语教学模式改革的现实必要性，然后分析了非通用语种专业学生英语教学模式存在的问题，最后在此基础上对非通用语种专业学生英语教学模式改革的具体措施展开了相应的探索。

    非通用语种专业英语教学模式问题改革措施

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    新时代高校外语专业课程思政育人的实践路径研究

    蒋丽萍
    85-87页
    查看更多>>摘要：在经济全球化深入发展的新时代背景下，高校外语专业应聚焦于培养具备较高专业水平和过硬政治素质的跨文化交际人才。在高校外语教学中全面而深入地融入思政教育，可以使学生增强主流意识形态和文化自信，在将来的对外交流中秉持爱国情怀、坚定政治立场，同时自觉践行社会主义核心价值观，真正成为社会主义建设者与接班人。基于此，高校与教师需要强化协同配合，积极探索外语专业开展课程思政育人的实践路径及有效举措，助力学生成为兼具英语专业知识能力和正确思想价值观念的高素质复合型人才，进而更好地践行"立德树人"的根本任务。

    经济全球化高校外语专业课程思政实践路径"立德树人"

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    国内多元读写教学理论研究综述

    马科为
    88-90页
    查看更多>>摘要：文章首先介绍多元读写理论的基本概念，然后介绍国内对多元读写理论的理论研究与实践研究。文章将实践研究分为了普通课堂与特殊课堂以展示各位学者在理论实践化中做出的贡献，最后总结国内多元读写理论的优点与不足，并对我国的多元读写教学做出展望。

    多元读写理论英语教学文献综述

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    基于教育高质量发展理念的双语教学改革研究

    潘玥
    91-93页
    查看更多>>摘要：高校开展双语教育教学是培养符合未来社会和经济发展需求的新型国际化人才、深化高等教育改革的重要手段。该研究通过对我国部分高校双语教学的案例研究和课题实践，尝试打破专业和学科壁垒，将语言教学与专业深度交叉融合，形成以双语或多语为根基的新的融合型专业方向，培养"会语言、通国家、精领域"的具备跨学科知识体系并集人文素养、科学素养和审美素养于一身的新型卓越人才，加快推进新四科建设，构建产教融合协同育人新范式。

    双语教育高质量发展国际竞争力

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    基于"金课"标准的综合商务英语课程改革研究

    曲冰
    94-96页
    查看更多>>摘要："金课"建设是高等学校深化教育改革，提高人才培养质量的重要举措，综合商务英语课作为商务英语专业的专业核心课程，应突破传统的教育模式，以"金课"的"两性一度"为指导，以商务英语课程应具备的"六性""六度"为依据进行教学内容改革，教学方法改革及考核方式改革，同时积极开展线上线下相结合的混合式教学改革，探索出符合商务专业发展的人才培养模式，最终促成对学生高阶思维、解决复杂问题的综合能力及主动探究的创新性思维的培养，对推动商务英语金课建设及商务英语专业的发展都具有重要的意义。

    综合商务英语课程金课课程改革

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    英语专业精读教学课程思政课例研究:以《现代大学英语精读4》第十单元为例

    苏文瑾
    97-99页
    查看更多>>摘要：文章基于《现代大学英语精读4》第十单元的课例实践，探讨在英语专业精读教学中如何有效开展课程思政。研究认为，思政教育有效融入精读教学可以通过以下途径得以实现:课前结合课文主旨，突出思政主题;课中结合课文内容，融入相关思政元素，将课程思政与语言学习有效融合;课后紧密结合语言学习中的思政教育内容，进行自我反思。语言知识学习、思辨及跨文化意识培养、思政教育有机结合，在有效的课堂活动中实现课程思政目标。

    课程思政课例研究精读

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