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期刊信息/Journal information
海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

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230041

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海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
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收录年代

    基于POA的大学英语混合式教学设计与实践研究

    吴俊萍
    226-228页
    查看更多>>摘要：基于产出导向法(简称POA)的教学理念，从混合式驱动、混合式促进、混合式评价三个教学阶段设计教学，依托超星教学平台，开展"线上+线下"混合式"学、做、成"三阶段教学。课前是以语言知识输入为导向的线上学习，课中是以能力输出为导向的翻转课堂，课后以知识内化和价值塑造为导向的语言输出，实施高职院校大学英语混合式教学实践。此研究旨在为高职院校的英语教学提供新的思路和方法。

    大学英语产出导向法(POA)混合式教学教学设计教学实践

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    高职综合英语课程语法教学策略探析

    叶甜
    229-231页
    查看更多>>摘要：英语语法在高职综合英语课程中占据着举足轻重的地位，它既是英语学习的基础要求，也是实现高职英语教学目标的关键途径。然而，当前高职英语语法教学面临着一些挑战，如教师对此的重视程度不足、课程内容单调乏味，以及学生缺乏学习动力等。基于这些问题，文章旨在深入探讨英语语法在高职综合英语课程中的重要性，并提出一系列改革建议，以优化高职英语语法教学效果，并激发学生的兴趣和积极性。

    高职综合英语课程语法

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    基于职场英语应用能力提升的教学探究与实践——以医护英语课程为例

    岳蕴之
    232-234页
    查看更多>>摘要：随着全球化的不断深入，英语作为全球通用语言之一，在职业领域中的重要性日益凸显。职场英语应用能力已成为衡量学生综合素质和未来职业发展的重要指标。因此，提升学生职场英语应用能力已成为教育领域的重要课题。文章将围绕提升学生职场英语应用能力的意义、现状及策略，以医护英语课程教学为例展开深入探讨。

    职场英语能力提升探索实践医护英语

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    基于PBL教学法的高职医护专业英语教学探究与思考

    张丽琼
    235-237页
    查看更多>>摘要：项目式教学法(PBL)将学生置于核心位置，以真实的项目为学习驱动力。在高职医护专业学生的英语教学中，从选择适宜的项目、规划方案到实施过程，再到反馈调整和最终成果呈现等一系列活动，均试图融合PBL的关键元素进行设计。这一过程既锻炼了学生的英语能力，又加深了学生对医护专业的理解。该方法旨在通过实践反思，从新的角度探讨职业教育的英语教学。

    项目式教学高职医护专业英语教学

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    创造教育思想下人工智能助力高职英语教学改革探析

    朱琳
    238-240页
    查看更多>>摘要：现如今，随着人工智能技术在教育教学改革中的应用日益广泛，在陶行知创造教育思想指导下，有效利用人工智能来助力高职英语教学已成为研究热点。文章主要探讨了人工智能在高职英语教学中的具体应用及其智能化改革中面临的主要问题，并提出相对可行的实施建议，以期为结合创造教育思想的高职英语教学智能化改革提供一定的参考。

    创造教育思想人工智能高职英语教学

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    征稿启事

    封2,封3页
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