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海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
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    基于语料库的工科研究生论文摘要中动词配价研究

    王仪来李媛
    68-70页
    查看更多>>摘要：该研究以自建工科研究生论文摘要写作语料库为基础，通过对语料库检索和调查数据分析，在配价语法的视角下描写了研究生英语学术论文摘要中高频动词的配价形式，最后总结并系统概括展示出研究生学术论文摘要中动词价位使用的特点，建立起学术论文摘要的词汇语法资源体系，既为工科学习者的英语学术写作提供相关意义与功能表达的示范，也为学术英语写作教学与教材编写提供一定的参考。

    动词配价语料库学术摘要

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    文化话语研究视角下辟谣话语策略与功能研究

    王颖
    71-73,81页
    查看更多>>摘要：文章从文化话语视角对中国互联网联合辟谣平台的辟谣优秀作品进行定性分析。结果表明:辟谣优秀作品运用了主体策略、内容策略和文化策略，具有揭露谣言危害、打击犯罪、调节受众情绪和警示提醒群众的功能。研究结果对相关部门策略性地使用辟谣话语进而提升话语效力和交际效果具有一定的参考和借鉴意义。

    辟谣话语文化话语策略功能中国互联网联合辟谣平台

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    英语元音弱化的-man与汉语指人类后缀比较分析

    韦伟韫
    74-77页
    查看更多>>摘要：-man作为一种构词要素，在英语中大量存在。-man的读音主要有三种类型，第一类是与自由词素相同的完全元音[mæn]，如superman['suːpəmæn];第二类为弱化元音[mən]，如postman['pəʊstmən];第三类读音则在前面两种读音间变化，如freeman['friːmən]或['friːmæn]。文章将以元音弱化的-man词汇为研究对象，通过与汉语指人类后缀进行对比分析来判定-man的构词地位。研究发现，元音弱化的-man可以称之为类后缀，其与汉语指人类后缀具有共同特点:1)经历语法化;2)构词稳定;3)具有能产性。

    元音弱化的-man指人类后缀构式能产性

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    二语习得研究概述——基于CNKI检索文献的统计分析

    詹雨筱
    78-81页
    查看更多>>摘要：以1983-2022年中国期刊全文数据库(CNKI)中检索到的篇名包含"二语习得"和"第二语言习得"的文献作为分析样本，采用内容分析法，对一共4 209篇二语习得文献进行非介入性研究。通过统计这些文献的数量、发表时间、版面信息和类别、研究视角、研究层面和对象，对我国二语习得研究的状况进行了分析和总结，并指出了本项研究统计的不足之处。

    二语习得CNKI统计分析

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    基于语料库的《泄密的心》叙述者思维风格分析

    周珊
    82-84,87页
    查看更多>>摘要：语料库文体学基于语言学实证研究的方法，降低了定性分析的主观任意性，为文学研究提供了新的研究方法。文章将定量研究与定性分析相结合，将《泄密的心》语料与Brown中的子语料库，小说语料库进行对比，利用语料库语言学的理论和范式从语相层和词汇层对文本特征进行分析以探索叙述者的思维风格，为叙述者思维风格研究提供实证支撑，为文学评论提供一个崭新的研究角度。

    语料库文体学思维风格《泄密的心》叙述者

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    跨文化视角下中英委婉语差异研究

    张弛
    85-87页
    查看更多>>摘要：委婉语是广泛存在于各种语言之中的一种语言现象，它与人类文明进程中的语言交流过程紧密相连，具有很强的语言交际功能。汉语运用得体与否是一名汉语学习者水平高低的重要反映，而运用委婉语则是汉语交际成功的一种表现。该文希望通过中英两种语言中的委婉语的对比分析，能够帮助母语非汉语的汉语学习者更好地理解和使用委婉语，减少语义、语用错误，达到更好的跨文化交流的目的。

    委婉语中英对比跨文化交际

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    利用完形填空培养高中生英语思维的策略探析

    杜婉毓
    88-90页
    查看更多>>摘要：由教育部制定的高中英语课程标准(2022年版)的颁布实施，使英语语言思维备受关注。而完形填空作为学生英语学科核心素养与英语语言思维的重要载体，一直是英语学业质量评估的重要方法，被广泛应用于各层级的终结性测试考核之中。英语教师面临的重要任务之一就是在英语学科核心素养的理论指导下探寻完形填空和英语语言思维之间的关系，找到切实可行的教学模式与教学策略。文章拟以此为着眼点，通过文本分析过程，探析完形填空对我国高中生英语语言思维培养的影响，并对如何利用完形填空培养高中生的英语语言思维提出合理性建议，以此增强我国高中生英语语言的整体学习能力和综合运用能力。

    完形填空英语思维英语教学核心素养

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    考研英语复合句分析之常见问题及应对策略探究

    宋思令
    91-93页
    查看更多>>摘要：考研英语试卷中的题型总共有五种，但是无论什么题型，其本质都是在考句子:看句子，读句子，分析句子，理解句子，写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻，文章内容自然明晰，相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中，通常包括三种句子，即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说，前两种句子难度不大，最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题，分别从宏观、中观、微观三个角度，帮助考生理解和掌握复合句。

    考研英语语法复合句常见问题应对策略

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    基于CET-4数据分析的民族地区医学职业院校大学英语教学改革研究

    周娟娟钟志宏
    94-96页
    查看更多>>摘要：以考促学，以证促就业，应是职业院校提高教学质量和教育水平的办学宗旨。大学英语水平测试CET是我国覆盖面最广、认可度高的标准化英语能力测试，围绕CET-4展开英语教学，能强化教学目标和能力达成度标准，提高学生学习积极性，有效提高英语课程教学质量。文章通过对近年来黔南医专学生报考CET-4的数据进行分析，为民族地区医学职业院校大学英语教学提出了若干改革策略。

    大学英语四级测试数据分析职业院校英语教学改革

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    建构主义指导下的远程线上口译学习调查报告

    曹青
    97-99,102页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展使口译课程的教学模式发生了深刻的改变，越来越多的高校开始利用多媒体与传统教学相结合的方法来进行口译教学;而因为此次疫情的发生，很多高校开始利用计算机软件进行线上远程口译授课。以建构主义理论为依托，采用问卷调查法，文章对国内几所高校的口译专业学生在疫情期间上口译网课的情况进行了调查。通过对统计数据进行分析，指出了线上远程口译教学与学习存在的问题，包括学生因对网课不熟悉导致注意力不集中、教师对建构主义理论掌握不充分导致课堂当中缺少互动、讲课效率低下、网络环境差等，并提出了改进的建议，首先要利用建构主义理论积极引导学生，其次要对教师进行建构主义理论和线上口译授课的培训，减少教师对课堂的控制，最后学校要有计划地避开网课的高峰期以保证网络通畅。

    建构主义线上远程口译口译教学

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