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海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
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    壮族气象谚语的概念隐喻认知研究

    江顺赵文焕
    66-68页
    查看更多>>摘要：概念隐喻是一种思维层面的认知方式,能够将源域事物的概念映射到目标域事物的概念上,对人们认识新事物起着重要作用.壮族气象谚语是壮族关于天气变化的谚语,是壮族人民在长期生产实践中经口述与文字整理形成的谚语,具有浓厚的地域与文化特色,其语言形式简练,意蕴丰富.文章以概念隐喻理论为指导,考察壮族谚语中与气象相关的语料,探究壮族人民在预测天气时的概念认知系统,指出壮族气象谚语在概念隐喻源域向目标域映射中的认知特点.

    概念隐喻壮族气象谚语认知

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    学术论文讨论部分元话语的跨学科对比研究

    蓝淑婷
    69-72页
    查看更多>>摘要：该研究基于元话语人际理论模型,以40篇应用语言学和化学学术期刊中学术论文的讨论部分为研究语料,考察了各类元话语在不同学科学术论文中的运用.研究发现,在化学学术论文的讨论部分,元话语的使用频率比应用语言学的要高,且元话语的不同子类在两个学科学术论文讨论部分中的使用情况存在一定差异.研究结果表明,从元话语视角开展语篇分析,可以更好地反映学术写作中的学科差异,为未来跨学科学术语篇的分析提供一定的启示.

    学术论文讨论部分元话语跨学科

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    基于心理模型理论的广告语翻译策略研究

    江威炎李淑华
    73-75页
    查看更多>>摘要：广告语作为一种重要的营销工具,通过简洁、生动、富有表现力的语言形式,吸引和激发消费者的兴趣与欲望.然而,由于不同国家语言和文化的差异,广告语在跨文化翻译中面临诸多挑战.文章基于心理模型理论,探讨广告语翻译原则与广告心理学的结合,提出基于心理模型理论的广告语翻译策略和方法,即在广告语翻译过程中结合情感诱发策略、行为引导策略以及文明建设策略.研究旨在提高广告语翻译的效果和质量,促进产品销量,增强社会精神文明建设.

    广告语翻译心理模型理论文化差异翻译策略广告心理学

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    ChatGPT语音对话与可操作性英语口语在线产出机制的融合研究

    李沛
    76-79页
    查看更多>>摘要：文章基于二语习得理论,提出理想型英语口语训练助手ChatGPT,并将其与作者提出的可操作性英语口语在线产出机制模型相融合.通过严格的指令设计和创建,将Segalowitz提出的认知流利度理论引入实践训练,实现了英语口语流利度训练的预期效果.文章构建了GPT:English Fluency Enhancement Assistant并发布于GPT Store,以供市场检验.该训练助手的提出与创建原理对英语口语理论教学与实践具有重要意义.文章同时探讨了相关技术难题,如目前尚无法通过相应GPT智能化分析训练者流利度水平所涉及的语速、停顿位置、次数及时长等信息,这将是作者下一步研究的重点方向.

    言语产出在线加工可操作性ChatGPT语音对话口语流利度

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    Emoji使用差异的影响因素及其语义分析

    王宜可
    80-83,90页
    查看更多>>摘要：表情符号Emoji具有抽象性和语义不唯一性,研究Emoji使用差异的影响因素及其多重语义对减少线上交流的歧义和误解具有重要意义.该研究选取微信系统的脸部表情Emoji,通过问卷调查和组间设计实验的方法,运用SPSS 25.0进行差异性检验,重点探究性别、年龄和学历对Emoji使用差异的影响,并着重分析同一Emoji的多重语义,探索语义差异对线上交流的影响.研究发现,脸部表情Emoji能够跨越广泛的情绪效价并传达不同范围的情绪,其在不同语境和交流目的下的语义及使用呈现出灵活多样的特点.

    Emoji语义分析情绪效价语言交流

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    基于语料库的非遗文本模糊限制语研究

    温益平
    84-87页
    查看更多>>摘要：该研究旨在探讨非物质文化遗产(以下简称"非遗")文本的语言特点.研究非遗文本的语言特点有利于推动非遗项目的传播和推广.文章通过语料库对非遗文本中的模糊限制语进行分析,发现变动型模糊限制语的使用频率远高于缓和型模糊限制语,其中范围变动语的使用频率又高于程度变动语.高频模糊限制语分析表明,非遗文本中的模糊限制语多与褒义词搭配使用,较少与贬义词搭配.尽管非遗文本中的模糊限制语在语义上表达了模糊的概念,但在语用上却发挥了积极作用.

    模糊限制语语料库非遗文本

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    应用语言学视角下的英语文化导入教学研究

    张攀
    88-90页
    查看更多>>摘要：从本质上说,语言和文化有着不可分割的重要联系,语言不但承载了文化内涵,也体现了一个民族的精神特性.因此,新时代高校英语教师必须重视语言教育与文化教学之间的结合,重视中西方文化差异,提高学生英语实践交际能力,不断提高教学质量.基于此,该文先是阐述了应用语言学的概念,然后分析了高校英语教学的现状,最后提出了应用语言学视角下的英语文化导入教学策略,以供广大高校英语教师参考.

    应用语言学文化导入教学策略

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    基于中考英语阅读理解的教学策略探究

    董钰婷谭晓闯
    91-93页
    查看更多>>摘要：英语阅读策略在初中英语教学中的应用有助于提升学生的英语阅读能力,基于英语新课程标准,中考英语中更加侧重考查学生的综合能力,这就要求教师从核心素养出发,基于新中考英语命题特点,深度研究英语阅读教学策略,促进学生英语阅读提质增效.

    中考英语阅读理解教学策略

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    职教高考背景下中职英语教学实践策略探究

    罗承相
    94-96页
    查看更多>>摘要：职教高考为中职生提供了新的升学途径,英语作为必考科目,其成绩直接影响学生的升学机会.中职学校通过改进中职英语教学策略,帮助中职学生提高英语成绩,提升英语应用能力,增强就业竞争力.在推动职业教育整体发展的同时,为社会培养和输送更多高学历、高素质技能型人才.基于此,文章运用了经验总结法等研究方法,解析职教高考视角下中职英语教学的目标与要求,探究科学有效的中职英语教学策略,提高中职英语的教学质量,增强中职学生的英语应试能力.

    职教高考中职英语教学策略有效性

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    基于信息化手段的物流英语趣味课堂构建——以运输方式选择教学为例

    韩菲菲龙俊
    97-99页
    查看更多>>摘要：该研究探讨了如何通过信息化手段提升技工院校现代物流专业学生在物流英语课程中的学习兴趣和学习效率.文章以"运输方式选择教学"为例,融合了VR体验、AI交互微课、智能游戏、在线写作、人工智能批改、直播互动等多种信息化工具,旨在提高学生的专业英语应用能力和职业素养.教学评价采用线上与线下、人工与AI相结合的多元评价模式,确保了评价的客观性和全面性.实践结果表明,信息化手段的应用有效激发了学生的学习兴趣,提升了教学效果.教师应积极探索并应用新的教学资源和工具,以适应教育信息化3.0时代的要求,促进学生的全面发展.

    物流英语信息化教学人工智能趣味课堂教学效率

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