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期刊信息/Journal information
海外英语
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杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

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230041

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海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
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收录年代

    文化自信视域下中国传统文化融入高职英语教学的研究

    邵旦
    226-228页
    查看更多>>摘要：中国传统文化所蕴含的教育价值非常丰富，与高职英语进行有机结合，不仅有助于使学生能够具备较强的跨文化意识，还有助于使学生激发对传统文化的认同感，在英语学习中有丰富的收获。因此在教学中教师要加强对中国传统文化的科学融入，以文化自信为基础设置完善的教学模式，以此来提高学生的学习效果。

    文化自信中国传统文化高职英语

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    行动导向教学法在高职英语教学中的应用探析

    孙晋
    229-231页
    查看更多>>摘要：在高职英语教学中运用行动导向教学方法，可以有效地提高高职学生的英语表达水平，促进知识的内化，从而提升高职院校学生今后的工作能力。本文从行动导向教学法的概念出发，对行动导向教学法在高职英语教学中的应用进行了分析，以期能够提高英语教学的质量，提高学生的综合素质。

    行动导向教学法高职英语教学教学方法

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    课程思政视域下高职英语教学改革思考

    徐可意
    232-234页
    查看更多>>摘要：在高职英语教学改革过程中，课程思政的融入还存在一些亟待解决的问题，需要学校和教师的共同努力来解决。。这需要良好的顶层设计，同时也离不开高职院校自身的支持和保障。最终，需要教师、教材、教法等方面的综合实施。该研究从课程思政入手，探讨高职英语教学改革，希望能够丰富高职英语教学内容和教学方法，以符合新时期高职英语教学人才培养目标。

    课程思政高职英语教学改革

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    课程思政贯穿高职大学英语教学全过程策略研究

    闫影
    235-237页
    查看更多>>摘要：在"思政课程"转向"课程思政"的教育理念转型背景下，实现三全育人是每个学科应该思考的一项重要内容。高职高专英语教学过程环节上应注重课程思政融入:课前准备阶段深挖课程思政的素材;课中注重课程思政内容的融入;课后检查课程思政是否真正落实到学生的行动中，起到教书育人的目的，探讨课程思政贯穿高职大学英语教学全过程策略研究。

    课程思政高职大学英语教学过程

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    新工科建设背景下科技英语阅读教学模式探究

    于嘉爱
    238-240页
    查看更多>>摘要：高校英语教学根本目标在于促使学生借助英语获得大量专业性信息，并要求学生掌握一定的英语阅读能力。理工科学生在高校英语学习中必须具备较高的科技英语阅读水平，而文科学生则应该在英语学习中读懂部分通俗的科技英语文献。随着科技信息的迅猛发展，我们有时需要借助英语来获取大量科技信息，并掌握一手资料。但是，大部分高校学生在英语学习方面的能力还相对较弱，不能够熟练掌握相关的科技英语阅读知识，显然与时代发展需求不相适应。基于此，高校学生在充分掌握科技英语特点基础上，采用新型阅读教学模式进行科技英语阅读学习，进而具备相应的科技英语阅读技巧是非常关键的。文章主要就新工科建设背景下科技英语阅读教学模式展开详细论述。

    新工科建设科技英语阅读教学模式

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    征稿启事

    封2,封3页
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