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期刊信息/Journal information
化学教与学
化学教与学

马宏佳

月刊

1008-0546

hxjyx@jschemedu.com

025-83708455

210097

南京市宁海路122号南京师范大学化学楼

化学教与学/Journal Chemistry Teaching And Learning
查看更多>>《化学教与学》为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的江苏省唯一化学教育教学类省级期刊，刊号为ISSN 1008-0546 CN 32-1482/G4。读者对象：中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。
正式出版
收录年代

    基于SOLO分类理论的高中试题评析——以2023年6月浙江省化学选考试题为例

    陈雪萱张杨婕包朝龙
    78-84,72页
    查看更多>>摘要：本文以SOLO分类理论为手段,对2023年6月浙江省化学选考试题进行了归类分析.结果显示,试题在考查目标上重视学科价值和学科方法,在考查内容上坚持价值引领、素养导向、能力为重、知识为基,在考查方式上强调创设真实问题情境.基于此,中学化学教学应遵循课程标准,落实"核心价值金线""能力素养银线"和"情境载体串联线".

    高考化学SOLO分类理论试题评析

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    激发学习兴趣的初中化学教材首章编写建议——基于六个版本初中化学教材首章的比较

    苗成林古丽娜·沙比提李瑞
    85-89,92页
    查看更多>>摘要：基于激发学生化学学习兴趣的目的,本文从章节编排、内容选取、插图呈现、栏目设置四个角度出发,比较研究了现行六个版本初中化学教材的首章.在此基础上,提出初中化学教材首章的编写建议:注重首章编排的系统性和渐进性;注重内容选取的新颖性和丰富性;注重插图呈现的真实性和趣味性;注重栏目设置的科普性和拓展性.这些建议旨在为初中化学教材的编写提供参考.

    初中化学首章编排教材编写化学学习兴趣

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    • 万方数据

    基于手机传感器的溶液导电性实验数字化改进

    陈彬
    90-92页
    查看更多>>摘要：本文基于智能手机的声音传感器,结合高灵敏蜂鸣器,对教材中电解质溶液导电性的探究装置进行数字化改进.利用改进装置,可实现对溶液导电性实验的定量化探究,满足数字化实验的需求.改进装置的组装成本较低,操作简单方便,对数字化实验教学的推广普及具有重要的意义和价值.

    智能手机传感器数字化实验溶液导电性

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    基于培养学生核心素养的实验改进——以"镁条燃烧实验验证质量守恒定律"为例

    周旦旦
    93-94页
    查看更多>>摘要：本文介绍了一种镁条燃烧实验的改进方案,用以验证质量守恒定律.利用玻璃漏斗倒扣罩住燃烧的镁条,阻止白烟的逸散,能有效地解决常规演示实验结果反常的问题.在此改进实验的基础上提出了配套的教学建议,能一定程度上培养学生的核心素养.

    核心素养质量守恒定律镁条燃烧实验改进

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    闭合电路在导电性相关实验中的应用

    臧颖
    95-96页
    查看更多>>摘要："物质在水中的分散"是沪教版化学九年级下册第六章第一节的内容,《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求学生认识溶解现象,体会溶液在生产生活中的应用价值.本文着手于溶液导电性实验的改进研究,与物理学科同时期电路的学习相融合,帮助学生初步建立"导电"概念,理解物质导电的微观本质,更是承接了高中相关知识的学习.

    初高中衔接跨学科融合实验改进

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    化学教与学征稿启事

    封2页
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