首页期刊导航|黄钟—中国·武汉音乐学院学报
期刊信息/Journal information
黄钟—中国·武汉音乐学院学报
黄钟—中国·武汉音乐学院学报

刘永平

季刊

1003-7721

wyhz@public.wh.hb.cn；wyhz@whcm.com.cn

027-88068303

430060

武汉市武昌解放路255号

黄钟—中国·武汉音乐学院学报/Journal HuangZhong(Journal of Wuhan Conservatory of Music, China )CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是武汉音乐学院主办的学术性音乐理论刊物，在海内外音乐学术界产生广泛的社会影响。
正式出版
收录年代

    西南少数民族边棱音管乐器定名习惯探讨

    石大卫杨琛
    102-110页
    查看更多>>摘要：一套逻辑严密、指向明确、标准统一的乐器定名原则对于少数民族乐器研究具有至关重要的意义.西南少数民族边棱音管乐器的定名习惯,主要可以分为民间习俗定名、专有名词定名、民族语言释义定名三大类.其中,专有名词定名类中又包含语言昵称类、演奏方式类、乐器形制类.总体上看,西南少数民族边棱音管乐器的定名习惯呈现出多样化的特点.作者根据田野实践,总结乐器定名习惯与分类结果,对方言语调与演奏方式对乐器称谓的影响进行阐释,认为西南少数民族边棱音管乐器定名习惯具有随意性较强的特点.

    西南地区少数民族音乐边棱音管乐器乐器定名

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    南音《直入花园》属性考

    许国红
    111-119页
    查看更多>>摘要：《直入花园》是一首脍炙人口的福建南音名曲,应用非常广泛,但在民间却存在争议:一方面被认为是"巫曲"不宜传授、表演;另一方面则被列为中小学南音教材的入门曲和南音演唱初级考级曲目而广为传唱.孰是孰非反映了该音乐事项的复杂性,其属性趋待厘清,正本清源旨在关照民间疑虑.基于此,文章对该曲的传本、应用结构安排、歌词的变迁等方面进行了分析研究,认为该曲经过《文焕堂指谱》—《道光指谱》—《泉南指谱重编》等历时性辑录的演变,其宗教属性在不断弱化,旨在回归南音"御前清曲"之属性.

    南音直入花园尫姨歌指谱

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    节拍投射理论及分析应用

    徐根泉
    120-129页
    查看更多>>摘要：克里斯托弗·哈斯蒂(Christopher Hasty)的"节拍投射理论"(Meter as Projection)是从时间感知的层面聆听和分析音乐作品的节奏和节拍理论.该理论在西方音乐理论界影响显著且应用广泛.文章在阐明节拍投射理论的基础上,对理论家自身运用该理论的分析进行评述,并进一步运用该理论分析《涉江采芙蓉》中的节奏与节拍,以揭示节拍投射理论的运用思路以及在聆听和分析中的重要意义.

    哈斯蒂节拍投射理论罗忠镕涉江采芙蓉

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    等差关系的个性阐释与序列技术的空间化解读——勋伯格《钢琴组曲》(Op.25)新识

    胡磊
    130-146页
    查看更多>>摘要：勋伯格的《钢琴组曲》(Op.25)在序列原型设计上,以音高关系的"等差"为控制,特别突出差数为1和6的音程;在十二音方阵中,则以"等差"关系为本源,用分形将一维音高关系拓展至二维空间中;在作品创作中,更是以"等差"关系为其控制与转圜的枢纽,作大量的音级换序,展现出此类技法之个性化处理及观念化表达的各种可能.勋伯格的这部序列音乐作品不仅突破了传统音高逻辑方式,其中第二首又以织体形态体现加沃特舞曲的舞姿意象;不单从内容形式方面强化音乐的自洽性与逻辑性,更以有意味的谱式形态复沓昔日的哥特式审美,在展现表现主义的观念风格的同时,将美术与建筑中的空间观念纳入其序列音乐创作中.

    等差关系空间观分形哥特式勋伯格

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中国音乐教育话语体系内涵与构建——基于1952年以来普通高等学校本科专业目录调整的历时性观察

    向文王腾宇
    147-155页
    查看更多>>摘要：学界目前对"音乐教育"话语体系的理解有着不同声音.回顾相关学术史不难发现,音乐教育话语体系的构建是一个系统工程,需要政府和高校、管理者和教师等多方共同努力.1952年以来,政府通过调整高等学校本科专业目录等手段,紧紧把握音乐教育的话语权.2021年本科音乐教育专业的增设是高等音乐师范教育专业的回归,也是音乐教育学学科建设的新发展.为构建新时代中国特色音乐教育话语体系,建议政府要充分发挥主导力量,各利益攸关方戮力同心办好音乐教育专业,共同构建一体化的学科专业人才培养体系.音乐教育话语体系构建是持续、开放、发展的话题,需要学界共同参与讨论.

    音乐教育话语体系专业建设

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对改革开放以来中国高校钢琴教育研究的观察与思考(1978-2022)

    李卓
    156-166页
    查看更多>>摘要：文章对1978年至2022年国内学术期刊关于中国高校钢琴教育的文献进行了全面检索,梳理发现国内在钢琴教学法、历史、教材教法、课程设置与改革以及教学内容等方面已取得了丰硕的成果.然而,也能够看到高校钢琴教育研究方面仍然存在不足之处.为此,作者对高校钢琴教育研究的未来发展进行了思考:一是明确"将高校钢琴教育视为一种文化进行研究"的方向,二是关注高校钢琴教育在中国的发展历程及其所形成的文化景观,三是构建具有民族特色的高校钢琴教学内容,四是积极开展高校钢琴教育研究的阶段性总结.同时,作者还对高校钢琴教育研究的范式构建进行了初步探讨.

    音乐教育高校钢琴教学研究研究范式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    Abstracts

    167-168页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息动态

    封2,封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据