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期刊信息/Journal information
湖州职业技术学院学报
湖州职业技术学院学报

金雁

季刊

1672-2388

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浙江省湖州市学府路299号

湖州职业技术学院学报/Journal Journal of Huzhou Vocational and Technological College
查看更多>>本刊是一家创刊于2003年的年轻的综合性学术刊物,主要面向全国高职高专院校的师生,为广大师生提供一个展示自己科研成果的舞台,了解教学科研发展趋势的窗口。开设有教学教育研究、文学艺术研究、外国语研究及湖州地方文化研究等栏目,创刊以来在湖州地区及省内、外已经有了一定的影响,是展示湖州职业技术学院办学水平的一张亮丽名片。
正式出版
收录年代

    比较优势与系统性超越——中国式现代化道路与资本主义现代化道路的对比分析

    靳帅帅王文浩刘迎春
    1-6页
    查看更多>>摘要:中国式现代化道路实现了对资本主义现代化道路的超越.资本主义现代化道路以资本为本位,而中国式现代化道路以人民为中心;资本的增殖本性将不断加剧资本主义现代化进程中的两极分化,而中国式现代化道路以全体人民的共同富裕为目标;资本主义现代化道路致使物欲膨胀,拜物教意识贯穿社会发展始终,而中国式现代化道路坚持"五位一体",追求全面发展;资本主义现代化道路必然走向对外扩张和掠夺,中国式现代化道路则始终坚持和平发展.中国式现代化道路对资本主义现代化道路的超越是系统性的,它拓展了人类社会现代化的途径,证明了资本主义现代化道路不是现代化的唯一途径,体现了马克思主义的真理性和科学性.

    中国式现代化道路资本主义现代化道路比较优势系统性超越

    我校学子荣获2024年浙江省职业院校技能大赛高职组"市政管线(道)数字化施工"赛项一等奖

    6页

    文明论视域下生态空间格局的变革与重塑

    王浴五谷王浴四季冯德军
    7-11页
    查看更多>>摘要:生态空间格局是基于"社会-经济-自然"复合系统的一种共生性空间结构,包含着契合现代世界的普遍性秩序.尽管资本主义社会在资本逻辑的主导下实现了物质财富的快速积累,扩大了人类生产、生活的活动空间,但同时也出现了以生态空间格局全面异化为基础的总体性危机.因此,立足于现实关切,系统考察生态空间格局重塑的必然逻辑,对于形成生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀的空间格局,构筑诗意宜居的美好家园具有极为重要的现实意义.

    生态空间格局新时代生态文明空间格局文明论美好家园

    元宇宙与高职院校党建文化展馆的耦合和融合

    周陆敏曹红玲
    12-16,73页
    查看更多>>摘要:元宇宙本质上是一种人机交互、虚实映射的智能技术和数字生态系统,具有物质根本性、交互普遍性和发展永续性三个重要特性,在一定条件下能够与高职院校党建文化展馆进行深度融合.二者具有基于"情境-认知"相关理论的合理性、基于智慧党建成功实践的可行性、基于内生发展动力的必要性等三重耦合逻辑.文章从变革教育教学方式方法的目的出发,结合元宇宙技术最新研究成果,研究党建文化展馆与元宇宙融合的合理性、可行性和必要性;从基础建造、内容填充和技术塑形三个方面进行框架建构,力求探索一条高职院校元宇宙党建文化展馆建设与发展的有效路径.

    元宇宙高职院校党建党建文化展馆

    加强高职生历史自信教育的内容、意义和路径

    徐治彬
    17-21,85页
    查看更多>>摘要:对高职生进行历史自信教育,是高职生提升素质、健康成长的内在要求,也是高职院校落实立德树人根本任务的内在要求,更是全面建成社会主义现代化强国、实现民族复兴的内在要求.做好高职生坚定历史自信教育工作,应从坚定对党的奋斗成就、奋斗意义、初心使命、宝贵经验、奋斗精神、创新理论和美好未来等方面的自信,明晰教育的主要内容,从深度融入"四史教育"、把握"五个必由之路"、弘扬党的精神谱系、鲜明对比"中治西乱"、宣介"八八战略"伟力等方面把握教育的基本路径.

    高职院校高职生历史自信教育

    培塑青年大学生历史自信的实践路径——基于高职院校思政课故事化教学的视角

    范成龙
    22-26页
    查看更多>>摘要:思政课故事化教学有利于夯实青年大学生历史自信的根基,是坚定青年大学生历史自信的有效途径.在高职院校思政课故事化教学中,青年大学生的历史自信展现了感性与理性并存、惯性与弹性并存、显性与隐性并存等特点.思维方式的"碎片化"、社会思潮影响的"隐蔽化"和价值需求的"功利化",让青年大学生的历史自信培塑面临挑战.应科学设置教学目标,剖析故事的来龙去脉;灵活把握教学过程,创新故事的提问方式;精准实施教学评价,挖掘故事的内在隐喻,让青年大学生在思政课故事化教学中深化历史认知、内化历史情感、强化历史担当、坚定历史自信.

    高职院校青年大学生思政课故事化教学历史自信

    比较视域下我国高校学生资助法治化进路研究

    麦智杰
    27-31,35页
    查看更多>>摘要:高校学生资助工作对于保障教育机会均等具有重要意义.但是,当前高校学生资助法治化存在法律位阶不高、专门性法律欠缺、政策性色彩浓厚等问题,亟需实现从"政策主导"向"有法可依"转变.文章回顾了我国高校学生资助法治化建设的进程,阐述了部分发达国家教育资助的立法经验,并从强化立法理念、明确法律性质、探索法律形式等方面,对高校学生资助立法和教育资助法律体系的构建进行了探讨.

    高校学生资助法治化教育资助政策

    《四库全书总目》著录唐枢著述提要辨正

    黄首禄
    32-35页
    查看更多>>摘要:《四库全书总目》因规模宏大、书成众手而往往疏于考证,前人对其讹误、疏漏之处已多有辨正.作为吴兴地区文化名人的唐枢,是明代中后期甘泉学派和阳明后学的重要代表人物.《四库全书总目》收录唐枢著作近二十种,然相关提要中疏误不少,或条目不确,或形近致误,或史实阙考,不一而足.今就部分提要中出现的问题,补正若干则.

    《四库全书总目》唐枢提要辨正

    休伯特·德雷福斯现象学批判理论及其当代意义

    杨晓东
    36-41页
    查看更多>>摘要:美国哲学家休伯特·德雷福斯(Hubert L.Dreyfus,以下简称德雷福斯)结合马克思主义基本原理以及西方马克思主义重要流派——法兰克福学派的相关理论思考,创造了智能技术层面的现象学批判理论.德雷福斯主要从技术现代性批判视域分析人工智能、考察表征现象,这在一定程度上和马克思的辩证唯物主义认识论相契合.虽然德雷福斯对人工智能发展的判断的论据不是很充分,但是他指出的计算机的能力不能代替人脑的能力的观点极具价值.他还指出,人们应该思考的不是人工智能与人类的科技理性、价值理性的主导权问题,而应该是智能时代的信息价值观是否符合人的存在与发展需求的问题.

    休伯特·德雷福斯哲学家现象学批判理论当代意义

    高职旅游类专业人才培养模式探索——基于湖州职院"文旅融合、课证融通、项目贯通"的培育路径

    朱智
    42-46页
    查看更多>>摘要:校企合作是高等职业教育的灵魂,产教融合是校企合作的"升级版",是职业教育的本质属性,也是高职教育高质量发展的必由之路.文旅融合背景下,文旅新经济模式和多元化的旅游新业态对行业人才提出了更高的新要求.湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)旅游类专业依托湖州及浙江省文旅产业,适时调整专业人才培养目标与课程体系,通过与旅游行业领军企业深度产教融合,构建"校企发展共同体",探索并实践"文旅融合、课证融通、项目贯通"的人才培养模式,取得了明显成效.

    职业教育旅游类专业产教融合湖州职院