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期刊信息/Journal information
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站
现代园艺

江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

陈宜

半月刊

1006-4958

xdyy008@126.com jxyy008@tom.com

0795-7831008

331213

江西省樟树市双金

现代园艺/Journal Modern Horticulture
查看更多>>本刊是我省唯一的园艺实用科技期刊，主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主。始终贯彻“推广普及先进实用的田间载培技术”为宗旨，以其学术的权威权，时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象。
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收录年代

    基于生态适应性的城市园林绿化植物配置方法

    谢炳煌
    178-179,182页
    查看更多>>摘要：植物作为城市生态系统的关键组成部分,具有调节气候、净化空气、保护土壤等功能.合理配置不同类型的植物,可以提升城市生态系统的稳定性和可持续性,提高生态服务功能,使城市变得更加宜居.基于生态适应性的城市园林绿化植物配置,应根据植物生长及景观设计需要,合理选择绿化植物及配置形式,以显著提升城市园林绿化植物的优势度指数和均匀度指数,充分满足城市园林生态适应性和多样化发展需求.

    生态适应性城市园林绿化植物配置配置模式

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    攀援植物在城市立体绿化中的应用

    魏正航
    180-182页
    查看更多>>摘要：攀援植物以其独特的攀附方式和优美的姿态,成为城市立体绿化中的重要组成部分.从城市立体绿化、攀援植物的绿化栽培措施和攀援植物在城市立体绿化中的优化应用等方面进行了探讨,旨在为城市立体绿化的发展提供参考.

    攀援植物城市立体绿化

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    引领数字化转型的风景园林设计专业资源库建设思路探究

    卢伟娜周士锋郭丽柴梦颖...
    183-184,187,190页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型是应对人工智能技术发展和社会变革带来的挑战的必然选择.在数字化转型的过程中,教师需要重视数字技术对教学方式、认知方式和行为方式的改变,将信息技术作为思维方式和认知方式、行为方式改变的动因,充分利用信息技术创新教学.教学资源库建设是实施人才培养的重要条件,对高质量人才培养发挥重要作用.探究了风景园林设计专业资源库建设引领专业数字化转型的方法和途径,为新一轮职业教育专业资源库建设提供借鉴.教育数字化转型不仅是时代的呼唤,也是教育系统适应社会变迁的必然选择.

    数字化转型专业资源库风景园林设计

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    高职园林技术专业"园林美术"课程融入工匠精神的有效策略

    张叶
    185-187页
    查看更多>>摘要："园林美术"课程是高职园林技术专业的核心课程之一,其教学质量直接影响到学生美术技能和审美能力的培养.在课程教学中融入工匠精神,有利于提高学生的审美素养和美术技能,培养学生的创新意识和协作精神.基于此,以高职园林技术专业"园林美术"课程为例,在分析了"园林美术"课程融入工匠精神必要性的基础上,从课程大纲、课程设计、课程实施、课程评价等方面探索将工匠精神融入课程教学的有效策略,旨在为社会培养德高技精的园艺人才.

    高职院校园林技术专业园林美术课程工匠精神

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    "双高计划"背景下农业高职院校双创人才培养路径探究

    王思璇成维莉
    188-190页
    查看更多>>摘要："双高计划"是建设中国特色高水平高职学校和专业的计划,是推进高等职业教育高质量发展的具体行动.农业高职院校作为国家农业双创人才培养的主阵地,为建设创新型国家提供了强大的人才支撑."双高计划"的实施对农业高职院校双创人才的培养具有重要的指导作用.目前,农业高职院校双创人才培养方面还存在着诸多问题.鉴于此,探究了农业高职院校双创人才的培养路径,针对双创人才培养实施过程中存在的问题提出了改进对策,以期达到提升双创人才培养质量的目的.

    双高计划农业高职院校双创人才人才培养

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    乡村振兴背景下农耕文化遗产保护与传承探究

    刘英艳
    191-193页
    查看更多>>摘要：通过分析我国农耕文化遗产保护工作所面临的困境与契机,探讨了在乡村振兴背景下我国农耕文化遗产保护与传承的策略,得出应从联姻学校教育、构建遗产网络、打造高效农业 3个方面进行实践探索,为实现农耕文化遗产助力文明乡村、富裕乡村、生态乡村建设提供参考.

    乡村振兴农耕文化遗产保护与传承

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    基于校企协同育人的园林专业"3+1"应用型人才培养模式探索与实践

    徐迎碧徐彬王颖杜洁...
    194-195,200页
    查看更多>>摘要：在应用型高校转型背景下,校企合作协同育人模式的探索与实践,逐步成为建设适合专业特色发展和人才培养之路的途径之一.以河北环境工程学院园林专业为例,探讨了园林专业人才培养模式的背景,提出从培养目标的重新定位、优化课程结构、改革实践教学体系、校企共建"双师双能型"教师队伍和实习实训基地建设等方面,构建"3+1"应用型园林人才培养模式.

    园林专业应用型人才"3+1"人才培养模式

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    社区更新中公众参与的发展及问题

    温佳宁
    196-200页
    查看更多>>摘要：目前,我国城市化发展进程仍在加速,城市用地已从增量发展向存量更新转化,作为城市更新基本单元载体的社区更新成为城市发展过程中的重要议题.公众参与作为社区更新的一种治理方式,能够协调实际营造过程中产生的矛盾且有效平衡各方利益以推动更新改造进程.通过梳理国内外公众参与社区营造的理论与实践发展进程,并结合CiteSpace软件进行可视化分析,探索既有的参与模式及其成效,针对尚未解决的现实问题提出共治的参与式更新策略.

    社区更新社区营造公众参与CiteSpace

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