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期刊信息/Journal information
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站
现代园艺

江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

陈宜

半月刊

1006-4958

xdyy008@126.com jxyy008@tom.com

0795-7831008

331213

江西省樟树市双金

现代园艺/Journal Modern Horticulture
查看更多>>本刊是我省唯一的园艺实用科技期刊，主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主。始终贯彻“推广普及先进实用的田间载培技术”为宗旨，以其学术的权威权，时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象。
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    基于元胞自动机方法与景观参数化设计的近自然植物群落形态设计模拟

    李芊芊龙岳林
    170-172页
    查看更多>>摘要：植物设计作为景观设计的重要组成部分，随着参数化设计的成熟与完善，形态设计模拟在景观设计中的应用价值逐步显现后，但对于植物景观参数化设计的研究仍寥寥无几。本研究提出将目前广泛应用在人流分析模拟、建筑外立面形态设计、景观空间形态分析中的元胞自动机与近自然植物设计有机结合，探索植物景观参数化设计的新途径。总结了近自然植物群落形态设计的研究进展、群落组成、空间关系、规划方法等内容;然后利用二维元胞自动机模拟方法，讨论在景观参数化设计中如何模拟近自然植物群落自然演替形态的技术方法，进而得出近自然植物群落设计的形态模拟;最后结合景观参数化设计将模拟结果进行设计表达。研究将植物群落形态设计与计算机技术耦合，以期提出一种更科学更直观的设计方式。

    元胞自动机参数化设计Grasshopper近自然植物群落设计植物设计

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    苏轼在杭州地区的行迹与审美意象

    李湘男朱墨晶沈守云
    173-176页
    查看更多>>摘要：苏轼是北宋时期的文学家、书画家，也是一位深具影响力的政治家和思想家。他的足迹遍及中国许多地方，其中杭州对他的影响尤为深远。杭州的自然风光、人文景观与苏轼的审美情趣和诗文创作有着密不可分的联系。为探讨苏轼在杭州地区的行迹及其对杭州自然景观和文化的深刻影响，通过收集苏轼仕杭时期的文学作品，利用Python语言及相关技术手段，通过词频分析、情感分析的方法进行意象的提取，并借助话语云将结果可视化，揭示他对杭州自然美和人文环境的深切体验和艺术表现，进而探索其在审美意象上的独到之处。

    苏轼审美意象风景活动行迹

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    高校植物调查及景观配置分析——以广西农业职业技术大学西校区为例

    陆彦臻
    176-179页
    查看更多>>摘要：高校植物景观作为校园环境的重要组成部分，不仅应满足人们观赏的要求，还应起到育人于绿、育人于景的作用。广西农业职业技术大学西校区位于"中国绿城"广西南宁，占地64。31 hm2。通过对学校大门、教学区、住宅区、道路绿化区域进行调查，剖析学校植物景观配置存在问题并提出解决对策，以期对新校区建设中植物配置设计有一定的借鉴意义。

    高校植物种类景观配置现状调查

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    基于自然教育视角下观光温室景观设计的探析——以"定州市东亭镇农业嘉年华·奇幻雨林馆"为例

    赵梦凡
    180-183页
    查看更多>>摘要：近年来，城市化飞速发展，摩天大楼迅速崛起，儿童学习课业繁重，父母工作繁忙，以及电子产品的诱惑等种种原因，使得人们困囿于城市之中，导致人与自然的割裂感越来越明显。针对这种现象，"自然教育"这一观念随之兴起。它强调人们回归自然，与自然建立联系，接受自然教育。现阶段自然教育在国内已经有所发展，但是以自然教育为理念支撑的观光温室设计非常缺乏。本研究分析了在自然教育理念下观光温室景观设计的原则与应用，提出将知识科普、手工体验、体能训练、动物、植物等内容融入景观设计中，塑造一个寓教于乐的场景空间，以此来缓解儿童自然缺失的这种现象，促进儿童身心健康发展。

    自然教育观光温室景观设计农业嘉年华奇幻雨林

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    植物生物技术导论课程教学改革与路径探索——以安徽农业大学为例

    侯华兰唐维郝艳佳朱晓彪...
    184-186,189页
    查看更多>>摘要：为提升"植物生物技术导论"教学效果，培养现代农业产业亟须的应用型和创新型人才，从完善教学内容、优化教学课件、丰富教学方法、改进教学手段、优化考核方式及综合实验应用等方面，进行教学改革探索，以期为该类课程的教学提供一定的有益借鉴。

    植物生物技术教学改革教学内容教学方法考核方式

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    新农科背景下林木育种学教学中的课程思政

    许玉兰王大玮蔡年辉
    187-189页
    查看更多>>摘要：林木育种学是林学的专业核心课，对高素质应用型专业人才的培养具有重要影响。林木育种学是遗传学理论指导下研究林木选育与良种繁育原理和技术学科，该课程包含丰富的思政元素。将专业知识与思政元素有机融合，实现专业教学与思政建设的双重效果，新农科背景下培养了知农、爱农、兴农的复合型卓越农林人才，更好地为林业发展服务。

    新农科课程思政种质资源种质创制

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    面向国家和地方战略需求的课程体系构建与教学实践——风景园林规划设计类课程为例

    余俏姚阳
    190-192页
    查看更多>>摘要：在国家和地方重大战略需求背景下，以重庆交通大学风景园林专业为研究对象，开展风景园林规划设计类课程体系构建与教学实践研究。在实践需求引导下，重构风景园林规划设计类课程体系的命题任务;结合本专业山地与交通的优势和特色，衔接专业理论课程与风景园林规划设计课程体系;引入项目式教学理念，探讨服务生态文明与乡村振兴的"风景园林规划与设计6"教学实践，改进课程教学模式，以期为培养满足国家和社会需求的风景园林高素质应用型人才提供有益借鉴。

    国家和地方战略风景园林规划设计类课程体系构建教学实践

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    基于AR技术的校园智慧植物识别系统及资源库构建——以沈阳工学院为例

    尹嘉悦苏宇欣张多加智怡菲...
    193-195,198页
    查看更多>>摘要：校园植物景观资源不仅可以构建优美和谐的校园环境，对科普教育和文化传播也具有十分重要的意义。AR技术是一种将虚拟内容与现实内容实时融合，形成虚拟与现实交互的技术。通过调查沈阳工学院植物资源，摸清校园内植物种类以及植物配置方式，以AR技术为媒介，融入生态文明理念，为校园植物景观资源立卡、建档，构建校园植物进行AR资源库，使其以更加直观、生动的方式呈现，旨在增强现实资源的虚拟体验和互动阅读，全方位、多角度地观察植物，供教学和识别使用;同时，增强景观的实时交互，实现设计优化和资源的合理配置。

    沈阳工学院植物配置资源调查AR资源库

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    基于立德树人背景下"林木遗传学"课程思政建设

    许玉兰王大玮蔡年辉
    196-198页
    查看更多>>摘要："林木遗传学"是高等林业院校林学专业的基础课程之一，在新农科高素质综合型人才培养中发挥着重要作用。课程思政承担着高校思政工作，是推进立德树人的新动能。以立德树人为核心，以林学专业"林木遗传学"课程为例，挖掘课程教学中的思政元素，与专业知识讲授进行融合，以期实现思想教育与专业传授的有机统一。

    课程思政林木遗传学立德树人

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    "岗课赛证"融通背景下植物景观设计课程教学改革

    张秀华赵静朱景丽刘亮...
    199-201页
    查看更多>>摘要：以山东城市建设职业学院风景园林设计专业的专业核心课程"植物景观设计"为例，通过深入分析职业岗位、技能竞赛及职业证书的要求，重新梳理课程教学目标，构建项目式模块化课程资源;采用"三段七步"法开展项目化教学，落实"岗课赛证"深度融合;制定关注学生能力、情感和发展的课程评价体系，保障教学质量;同时围绕提高学生艺术审美、人文素养和增强文化自信的主线，分别从中华美育、生态文明、工匠精神和家国情怀等方面将思政教育融入课程教学。对"岗课赛证"融通的课程进行了改革探索与实践，取得了良好的效果。

    岗课赛证植物景观设计教学改革课程思政

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