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古华

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    中职幼儿保育专业学生关怀能力培养实训课程构建策略研究

    林箐
    120-122页
    查看更多>>摘要：中职幼儿保育专业学生在专业发展过程中，关怀能力是其需要的重要品质，而当前在中职幼儿保育专业核心课程教学中缺乏关怀能力培养实训，造成学生关怀能力缺失现象。基于诺丁斯的关怀理论，培养具有关怀能力的中职幼儿保育专业学生，需要构建中职幼儿保育专业学生关怀能力实训课程。文章对中职幼儿保育专业学生关怀能力实训课程进行分析，阐述其实质内涵和价值指向，并从明确实训目标方向、搭建实训课程模块、创建进阶实训模式等三个方面探索其构建策略。

    幼儿保育关怀能力实训课程构建策略

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    1+X证书制度背景下基于产教融合的中职电子商务专业人才培养策略研究

    郭为燕
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着电子商务的迅猛发展，社会对掌握相关技能的电子商务专业人才的需求日益增长，而中等职业教育在这一领域的人才培养中扮演着重要角色。在此背景下，文章探讨了如何在1+X证书制度背景下，基于产教融合推动中等职业教育电商专业的发展，以提高人才的培养质量。文章通过介绍1+X证书制度的内涵，深入分析了中职电商专业教学中存在的问题，并针对存在的问题，提出了一系列改进策略，以期促进中职电商教育与产业的紧密融合，提升学生的实战能力和就业竞争力，为社会经济发展培养合格的人才。

    1+X证书制度中职教育电商产教融合

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    高校课程思政建设实施路径探索——以"现代通信技术"课程为例

    刘品
    126-128页
    查看更多>>摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》对高校课程思政建设做了系统的部署。文章以"现代通信技术"课程为例，针对实际教学中存在的问题，提出了课程思政建设的价值目标、知识目标、能力目标，并结合这些目标提出了实施课程思政的基本路径，意在培养学生爱国爱家的情怀、求真务实的品格、开拓进取的意识。

    课程思政立德树人价值目标工匠精神

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    培养学生历史学科素养——高中历史自主学习课堂建构路径的探索

    刘泽宇
    封2,封3页
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    百廿风华 奋进有为

    霍常生张永生
    封4页
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