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教师
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古华

旬刊

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教师/Journal Teacher
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    提高幼儿园大班幼儿表演游戏效果的有效策略研究

    欧小妮
    90-92页
    查看更多>>摘要：表演游戏是幼儿园一日生活中的重要组成内容,其作为一种创造性活动,是幼儿参与学习的主要方式,有助于锻炼幼儿的口语表达能力,提高幼儿创造力.为有效解决幼儿表演游戏中"重表演、轻游戏"的问题,进一步提高表演游戏实效,文章在概述表演游戏及其特点的基础上,以幼儿园大班为例,探究影响幼儿表演游戏效果的主要因素,包括教师指导观念和指导水平,幼儿表演经验和生活经验,游戏场地、时间和材料三个方面.之后,总结提高幼儿表演游戏效果的有效策略,将明确表演游戏性质定位、开展园本研究、建立家园协作模式、采用多元方法、灵活提供指导、展开合理评价作为主要抓手,以期为幼儿教师提供参考,切实提高幼儿园大班幼儿表演游戏的效果.

    幼儿教育表演游戏影响因素有效策略

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    传统节日文化融入幼儿园区域游戏活动的策略研究

    何秀丽
    93-95页
    查看更多>>摘要：传统节日文化是当前社会关注的重点,也是学前教育阶段教师应该重点关注的内容.幼儿教师可以将传统节日文化融入幼儿园区域游戏活动.文章分析幼儿园区域游戏活动现存的问题与传统节日文化融入幼儿园区域游戏活动的意义,探索传统节日文化融入幼儿园区域游戏活动的策略.研究发现,幼儿教师需要明确传统节日文化融入原则、明确传统节日文化融入区域游戏活动目标、利用传统节日文化创设区域游戏活动环境、科学投放传统节日相关区域游戏材料、在游戏干预中融入传统节日文化.

    传统节日文化幼儿园区域游戏

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    幼儿园前书写活动的设计策略探究

    范永玉
    96-98页
    查看更多>>摘要：书写能力是语言能力的重要组成部分,对幼儿的认知发展和学习能力具有重要的影响.文章基于开展幼儿园前书写活动的价值意蕴,分析了当前教育环境下幼儿园前书写活动的设计原则.接着,文章深入探讨了设定明确的前书写活动目标、创设良好的活动环境、合理安排活动内容等具体策略,以期提出一套科学、合理、有趣的幼儿园前书写活动设计方案,激活幼儿的书写经验,培养幼儿的书写能力.

    前书写活动幼儿教育活动设计

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    家园共育理念下小班幼儿生活自理能力培养策略研究

    程佳妮
    99-101页
    查看更多>>摘要：幼儿生活自理能力是指幼儿在日常生活中自己照顾自己的能力.幼儿生活自理能力的培养是一个长期、复杂的过程,需要家园共同参与.但在目前小班幼儿生活自理能力培养过程中,还存在着家长重视不足、家园合作"浅层化"等问题,影响了家园共育效果.为此,文章提出了转变家长教育理念、丰富家园教育活动以及保障家园教育效果等解决策略,旨在形成家园共育的良好局面,有效促进小班幼儿生活自理能力的提升.

    家园共育小班幼儿生活自理能力

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    "玩美"教育理念下幼儿园美术区域活动中自然材料的应用策略研究

    林晓燕
    102-104页
    查看更多>>摘要：文章深入探讨了"玩美"教育理念下,自然材料在幼儿园美术区域活动中的应用价值与策略.自然材料,如石头、树叶等,因其原始性、多样性,成为促进幼儿感官体验、创意思维和生态意识培养的重要工具.在活动设计中,教师需遵循地域性、多样性、安全性和可持续性原则,精心筛选和处理材料;在教学活动中,强调目标明确、参与性强和情境丰富,同时注重多元化的反馈与评估;应用的实践案例,如创意拓印、三维创作及故事创作与表演等,均彰显了自然材料在培养幼儿审美观念和生态意识方面的独特优势.综合来看,在"玩美"教育理念下,自然材料的系统应用有助于丰富幼儿的学习体验,推动其全面发展.

    "玩美"教育自然材料幼儿园美术活动

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    中职汽车运用与维修专业信息化教学改革优化策略研究

    魏德全
    105-107页
    查看更多>>摘要：随着信息化技术的不断发展和应用,教育领域也迎来了一场深刻的变革.在中职汽车运用与维修专业,信息化教学改革既是应对时代发展的需要,也是提升教育质量的必然选择.然而,当前中职汽车运用与维修专业的信息化教学仍面临着一系列挑战,如教学设备不足、教师素质不高、教学内容与行业需求不匹配等.因此,文章旨在探讨中职汽车运用与维修专业的信息化教学改革,从当前信息化教育的背景出发,介绍了中职汽车运用与维修专业信息化教学的现状,通过分析教育信息化对汽车运用与维修专业的影响,提出了教学改革措施和优化策略,以期为中职汽车运用与维修专业信息化教学改革提供理论支持和实践指导.

    教育信息化中职教育汽车运用与维修教学改革

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    "互联网+教育"背景下基础护理学综合性实验教学模式的构建策略研究

    李剑岳月娟
    108-110页
    查看更多>>摘要：当前本科院校存在基础护理学课程实验教学资源、教学方法比较单一,实验考核体系不健全,教学效果不理想等问题.基于此,文章提出充分利用"互联网+教育"的优势,创新构建基础护理学综合性实验教学模式,包括"组建教学团队并成立课题小组""优化实验项目""建立网络教学资源库,搭建网络教学平台""改革教学方法和形式""完善实验考核体系""开展第二课堂""编写教材"等措施,以期构建出高效、实用的基础护理学综合性实验教学模式,提高教学质量,提升学生综合素养.

    "互联网+教育"基础护理学综合性实验

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    1+X证书制度背景下中职会计事务专业教学改革路径研究

    郭青萍
    111-113页
    查看更多>>摘要：1+X证书制度背景下的中职会计事务专业教学改革符合当前新时代应用型人才的培养要求.为进一步开展1+X证书制度背景下中职会计事务专业教学改革,文章深入分析1+X证书制度,结合具体教学经验,指出1+X证书制度背景下中职会计事务专业教学改革原则,并提出对现有中职会计事务专业的教学内容、方法进行优化,在追求中职会计事务专业教学内容与社会企业实际会计岗位需求一致性的同时,加强理论学习与实践操作的融合,以提高学生的职业适应能力、职业技能水平,切实推动1+X证书制度背景下中职会计事务专业教学质量提升.

    1+X证书制度中职会计事务专业教学改革

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    新课改背景下高中信息技术教学中项目式任务单教学的应用策略探究

    曾法江
    114-116页
    查看更多>>摘要：新一轮基础教育课程改革的不断深入,对信息技术教学提出了更高要求.项目式任务单教学是一种新型的教学模式,其能够有效提升学生自主学习能力、创新能力以及实践能力,从而促进学生全面发展.文章从高中信息技术教学中项目式任务单教学的应用价值分析入手,对其应用策略和注意事项进行了分析和探讨,以期为优化高中信息技术教学提供参考和借鉴.

    新课改高中教学信息技术项目式任务单教学

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    产教融合背景下高职院校校企"双元"开展财经素养教育的策略研究

    李爱雄
    117-119页
    查看更多>>摘要：文章分析了我国高职院校财经素养教育的研究现状,从满足企业发展对人才的需求、提升企业经营管理能力、提升企业形象等几个方面分析了企业参与高职院校财经素养教育的重要价值,并从"校企'双元'开发相关教材,建设课程资源""校企互派授课,开展财经素养培训""企业为高职院校在校生提供财经素养实践机会""校企共同开展财经素养教育成效的评价"等几个方面,阐述了产教融合背景下高职院校校企"双元"开展财经素养教育的策略.

    产教融合财经素养教育校企"双元"育人高职院校

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