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古华

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教师/Journal Teacher
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    信息化教学手段在中职会计事务专业教学的应用策略研究——以中等职业学校会计事务专业为例

    林小丽
    120-122页
    查看更多>>摘要：随着信息通信技术的迅猛发展,教育行业正面临一场深刻的数字化转型.在此背景下,中职会计事务专业的教学也正在积极探索和实践信息化教学手段的应用.文章旨在研究和分析信息化教学手段在中职会计事务专业中的具体应用策略,包括如何有效利用财务软件和模拟系统、构建在线学习平台以及开展游戏化学习活动等.这些策略不仅有助于提升学生的学习体验和学习成效,还能促进学生对会计原理的深入理解,激发学生的学习兴趣和热情.文章期望通过综合运用这些教学手段,能培养出既有扎实会计事务专业知识又具备高度信息素养的未来会计人才,以适应数字化时代对会计人才的新要求.

    中职会计教育信息素养信息化教学手段

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    "双创"背景下高校管理学课程教学方法改革策略研究

    张韵
    123-125页
    查看更多>>摘要：近年来,在相关文件指示下,高校各个课程都在探索"双创"教育融入课程建设中的具体方案,旨在培养学生的创新意识与创业能力,这也是新时代社会对人才的基本要求.在"双创"背景下,高校管理学教学也需要随之进行改革创新,剖析传统教学方法中存在的问题,创造更加深入、更加完善的管理学教学模式,提高育人质量.文章对此展开研究,以管理学课程为基础,将"双创"教育的内涵融入其中,从高校管理学课程教学中的常见问题入手,围绕明确育人方向、强化师资建设、创新教学方法、推进专创融合、落实创业教育、拓展教育维度、校企合作驱动等方面,分析将"双创"教育融入高校管理学课程中的若干策略,以供参考.

    高校管理学课程"双创"教育教学方法

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    "三螺旋"理论下地方高校工科专业创新创业教育、专业教育、思政教育协同育人模式研究

    高朋
    126-128页
    查看更多>>摘要：文章作者针对地方高校工科专业创新创业教育、专业教育、思政教育的融合机制开展研究,构建了"三螺旋"理论下创新创业教育、专业教育、思政教育协同育人模式,提出了"三螺旋"理论下创新创业教育、专业教育、思政教育的融合路径和实施方法,充分发挥校、政、企三方特点和优势,促进校、政、企三力合一,促使"三育并举"形成螺旋上升合力,最终形成高素质、高质量应用型人才培养的倍增效应,为地方高校工科专业协同育人模式提供参考.

    "三螺旋"理论创新创业教育专业教育思政教育协同育人

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    行而不辍的追梦人——记新宁县骨干教师、县教育局核算中心主任雷小春

    黄彬
    封4页
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    • 万方数据

    自然生态理念下的初中语文师生共读——以诗歌赏读课《野望》为例

    王彤
    封2,封3页
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