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教育/Journal Education
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    梳理关键事件,提升学生阅读策略——以七年级新课文《往事依依》教学为例

    葛祥渠
    1-2页
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    小学高年级音乐跨学科融合教学的实践与研究

    王晨光
    3-5页
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    聚焦思维品质培养的小学英语阅读教学策略探究

    袁冰沁
    6-8页
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    集团化办学中教师集群发展的新思考与新实践

    何哲慧
    9-12页
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    工匠精神融于小学综合实践活动课程建设的实践研究

    吴怡
    13-15页
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    组织行为学视域下构建新成长"三型"HIGH课堂的学校实践

    蒋迎
    16-19页
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    基于家校合作的小学生核心价值观培养的实践研究

    孙琼
    20-22页
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    基于学情分析,从单元整体规划到课时教学推进的实践研究

    陈春苗
    23-25页
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    构建学生综合评价体系赋能学生"五育"全面发展

    方英
    26-29页
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    数智融合多样态创新驱动新课堂

    朱燕周骏青
    30-33页
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