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健康必读/Journal Jiankang Bidu
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    试论医学人文关怀的作用

    梁善堂
    173页
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    持续性护理与健康教育联合对于手足口病患儿治疗依从性的改善分析

    吕成梅
    174页
    查看更多>>摘要：目的:研究持续性护理与健康教育联合对于手足口病患儿治疗依从性的改善分析.方法:随机选择2017年8月至2019年8月我院100例手足口病患儿作.为研究对象,按照护理方式的不同将患儿分为观察组50例(采用持续性护理与健康教育联合干预),对照组50例(采用常规护理干预),分析比较2组依从性以及护理后症状改善时间.结果:观察组护理后症状改善时间短于对照组(P<0.05),观察组依从性优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05).结论:持续性护理与健康教育联合对治疗小儿手足口病效果显著,值得临床运用以及推广.

    持续性护理健康教育手足口病依从性

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    健康教育在高血压护理中的应用

    陈芳莉
    175页
    查看更多>>摘要：目的:观察健康教育在高血压护理中的应用疗效.方法:我院2020年5月-2020年11月收治的76例高血压患者为本次研究对象,按照是否在护理中应用健康教育将患者分为对照组(38例:未开展健康教育而行常规护理)与实验组(38例:开展健康教育),比较两组患者护理干预效果.结果:实验组患者护理干预后SCL-90量表得分以及ESCA量表均优于对照组,数据差异明显(P<0.05).结论:高血压护理中健康教育有利于改善患者心理情绪,提升患者自我护理能力.

    健康教育高血压护理

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    学员自评教学模式在护士规范化培训中的应用

    王小艳
    176页
    查看更多>>摘要：目的:探讨学员自评教学模式在护士规范化培训中的应用效果.方法:选择2018年7月新进规培护士30名作为对照组,2019年7月新进规培护士30名作为观察组.对照组采用常规教学模式,观察组在培训期间引入学员自评教学模式,比较两组综合能力考核成绩和对教学模式的满意度.结果:观察组综合能力考核成绩(82.68±2.27)分,对教学模式的满意度96.7％,均高于对照组(P<0.05).结论:学员自评教学模式在护士规范化培训中的应用效果较为显著,可明显提高学员的综合能力和对教学模式的满意度.

    学员自评规范化培训综合能力满意度

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    本科层次职业教育试点背景下高职临床医学专业人才培养方案改革的必要性浅析

    粟伟栋霍伦郑梦霞李莉...
    177页
    查看更多>>摘要：《湖南省职业教育改革实施方案》指出完善新时代湖南职业教育体系,对接科技发展趋势和湖南产业需求,建立和完善中职、高职专科、本科、专业学位研究生教育纵向贯通,探索优质职业院校开展本科层次职业教育试点.为了更好的实施《湖南省职业教育改革实施方案》,现就本科层次职业教育试点背景下高职临床医学专业人才培养方案改革的必要性进行探析.

    高职院校本科层次职业教育试点

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    基于交互式视频会议的标准化病人教学法在泌尿外科网络教学中应用

    白云金唐寅沈朋飞
    178-179页
    查看更多>>摘要：目的:评价基于交互式视频会议的标准化病人(standardized patients,SP)教学法应用到泌尿外科网络教学中的效果.方法:选择在华西医院泌尿外科见习的学生72名,平均分为两组,对照组采用教师理论讲授结合案例分析进行教学,实验组采用SP教学,比较两组测验成绩及学生满意度调查评价教学效果.结果:对比两组临床测验成绩,SP教学组学生成绩显著优于对照组,其次,学生对教学满意度调查评分高于对照组,能激发学习兴趣,提高自主学习能力、沟通交流能力、临床思维能力等各方面综合能力,同时增加了理论知识深入理解和记忆.结论:基于交互式视频会议的SP教学法在泌尿外科网络实习教学中产生了良好的教学效果,提高了学生对疾病的理解掌握以及病案分析的能力.

    标准化病人网络教学泌尿外科临床实习

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    探讨健康教育在消化内科护理中的应用

    李静
    179页
    查看更多>>摘要：消化系统为人体的重要系统之一,消化内科是医院中的重要组成部分,随着医疗技术发展进步,人们对于消化内科护理管理的要求也在提升.日常健康教育方面,要注意加强患者的治疗依从性,遵从医嘱接受治疗.加强与患者的交流沟通,让患者能够配合护理管理工作的执行.要加强医护合作性,尽可能为患者解决问题的同时,防范各种风险因素.

    健康教育消化内科护理实际应用

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    健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响及其满意度分析

    肖娜李静坤苗建红张敬华...
    180页
    查看更多>>摘要：目的:探讨分析健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响及其满意度.方法:从近两年于我院收治的心脏介入导管室患者病例中,选取90例作为研究对象,随机分为研究组(45例)和对照组(45例),分别采取健康教育护理干预联合常规护理干预、常规护理干预,对两组患者的心理状况和护理满意度进行对比、观察.结果:在护理后,两组患者的各项评分明显降低,且研究组明显低于对照组,对比差异明显(P<0.05);研究组的护理满意度为97.78％,明显高于对照组的82.22％,对比差异明显(P<0.05).结论:通过健康教育护理干预的应用,在心脏介入导管室护理工作中具有较高的应用价值,不仅可以对患者心理状况予以优化,而且还可以将患者护理满意度提升上来,其临床推广和应用价值显著.

    健康教育心脏介入导管室护理效果满意度

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    "一对一"全程陪伴导乐分娩模式对产妇产程影响分析

    郝晓庆
    181页
    查看更多>>摘要：目的:探讨"一对一"全程陪伴导乐分娩模式对产妇产程的影响.方法:将我院产科2019年6月～2020年6月间接收的140例初产妇作为研究对象,根据护理方案不同分为导乐组以及对照组,每组各70例.对照组实施常规护理,导乐组在此基础上实施"一对一"全程陪伴导乐分娩模式,比较两组产妇总产程时间.结果:导乐组总产程为(8.67±2.62)h;对照组总产程为(11.35±3.14)h,导乐组总产程时间要短于对照组(t=5.542,P=0.001).(P<0.05).结论:采取"一对一"全程陪伴导乐分娩模式有利于缩短产妇产程时间,值得推广.

    全程陪伴导乐产程

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    健康教育在预防医学工作中应用的价值分析

    闫书铭
    182页
    查看更多>>摘要：预防医学实践中健康教育工作是重要一环.它也是现代医学"治未病"中最有效的手段.深度强化健康教育,可前瞻性的提升全民健康理念.本文简单探讨了健康教育在预防医学工作中的现实战略价值、经济价值、科学价值以及社会价值.

    健康教育预防医学工作战略价值经济价值

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