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健康大视野
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月刊

1005-0019

yixue8819@163.com

010-80108819 80101159

100084

北京市海淀区阜成路28号航医大厦1216室

健康大视野/Journal China Health Vision
正式出版
收录年代

    基本公共卫生服务在糖尿病管理中的效果评价

    邱坤芝
    265-266,269页
    查看更多>>摘要：目的:探究基本公共卫生服务在糖尿病管理中的应用效果。方法:本文选取了2020年1月至2023年1月某社区卫生服务中心所收治的120例2型糖尿病患者作为本次研究对象，其中按照收治时间的先后将其分为2组，分别为研究组和对照组，每组人数均为60例。其中对照组采取常规的糖尿病管理方案，而研究组则使用基本公共卫生服务于糖尿病管理中，比较干预管理后2组患者各项目的主动检查率，其次比较2组患者的血糖控制率、足背动脉触及率及BMI正常率，并对引发糖尿病的危险因素进行Logistic回归分析。结果:通过对2组患者的各个项目

    糖尿病管理基本公共卫生服务应用效果BMI指数

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    医院保洁人员院感管理中存在的问题及对策

    王秀彩
    267-269页
    查看更多>>摘要：日益严峻的医院内感染已成为世界性的重大公共健康问题，院内感染不仅会增加患者发病率和致死率，增加病人痛苦，还会降低病床周转率、加重患者及社会经济负担。医院的保洁人员担负着医院的环境清洁和部分消毒工作，保洁工作本身也是医院感染的高风险环节。本文分析了医院保洁人员院感管理中存在的问题，并提出相关的防范措施，指出要对保洁人员进行相关的院感知识培训，提高他们的院感应急防范能力，以减少医院院内感染的发生。

    医院保洁院感管理问题对策

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    中高级护理人员聘后绩效考核评价指标体系的研究

    王玉芬
    270-271,274页
    查看更多>>摘要：目的:为实施标准化绩效考核，提升中高级护理人员聘后的积极性及专业水平，针对其建立科学的考核评价指标体系。方法:取12名护理管理者建立专家小组，以中高级护理人员为研究对象，咨询其聘后绩效考核的内容、考核方式及评分标准等，形成评价指标体系。结果:第1、2次咨询后问卷有效回收率分别为95。00％、88。89％;该体系一、二级指标分别为4、8项。结论:针对聘后中高级护理人员建立科学完善的绩效考核评价指标体系，可充分发挥其激励作用。

    中高级护理人员聘后绩效考核评价指标体系有效回收率

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    手术室器械护理管理中精细化管理的实施效果分析

    张琳
    272-274页
    查看更多>>摘要：目的:评估精细化管理应用在手术室器械护理管理中的有效性。方法:从我院在2022年2月至2023年2月期间就诊的90例手术治疗患者，根据随机数字表法分为两组，每组45例，对照组实行常规器械管理，观察组实施精细化管理，将两组手术治疗患者的干预效果进行对比。结果:观察组的护理质量评分(包含无菌情况、护理记录、知识考核和科室测评)高于对照组，(P<0。05)具有统计学意义。观察组器械使用不良状况发生率(包含使用错误、功能不良、清洗不彻底、器械损坏和零部件损失)低于对照组，(P<0。05)具有统计学意义。观察组的手

    精细化管理手术室器械护理管理护理质量评分

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    优质护理管理在新生儿护理中的运用效果研究

    韩丽平李海燕郭瑞琪
    275-276页
    查看更多>>摘要：目的:研究优质护理管理在新生儿护理中的运用效果。方法:选取本院于2022年4月至2022年10月收治的新生儿60例，按照随机数字表方法分为对照组(30例)和观察组(30例)，对照组新生儿采用常规护理管理，观察组新生儿采用优质护理管理，对比两组新生儿的体温相关指标、临床护理指标、护理知识掌握评分、护理满意度、新生儿Apgar评分、护理缺陷事件情况、新生儿疾病情况。结果:观察组新生儿体温变化、出保温箱时间各项体温相关指标分别为0。18±0。12(℃)、16。79±1。04(h)，短于对照组的0。87±0。25

    优质护理管理护理知识掌握评分新生儿Apgar评分新生儿疾病

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    在骨关节外科学临床教学中行传统教学模式与PBL教学模式对比的应用研究

    李光伟闫加鹏张学敏
    277-278,281页
    查看更多>>摘要：目的:探析传统教学模式与PBL教学模式在骨关节外科学临床教学中发挥着的不同教学优势，希望为推动教学模式改革提供一些思路。方法:此次研究时间起止时间为2021年9月-2022年6月，将80名骨关节外科学专业学生作为样本对象，进行随机分组管理，{40名对照组学生实施传统教学模式;40例观察组学生运用PBL教学模式}。经过一学期的学习，对比两组学生课堂学习表现、考试(理论学习、案例分析、临床操作)成绩、专业学习能力和职业发展技能。结果:依据学生的具体学习进展和数据研究结果可以发现，通过开展PBL教学模式，观察组

    骨关节外科学临床教学传统教学模式PBL教学模式对比研究

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    以人为本理念应用于妇产科护理管理中对患者并发症及住院时间的影响分析

    张宗元
    279-281页
    查看更多>>摘要：目的:探索在妇产科护理管理中应用以人为本理念对患者并发症及住院时间的影响。方法:选取我院2020年2月至2021年2月期间入院治疗的120位妇产科患者作为研究对象，根据随机分配法将120位妇产科患者分为观察组和对照组，每组60人。观察组应用以人为本理念进行护理管理，对照组采取常规护理管理，对比观察两组的护理满意度、并发症发病率和住院时间、不良情绪改善情况、护士护理质量、不确定感成人量表(MUIS)评分。结果:观察组护理满意度为95。00％％，对照组的护理满意度为80。00％，两组对比差异具有统计学意义(P

    妇产科护理管理以人为本理念并发症满意度住院时间

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    基于任务驱动的医学高校计算机课程教学模式研究和实践

    李昕昱
    282-283页
    查看更多>>摘要：任务驱动是以学生为中心，以任务为导向的教学模式。以建构主义的教学理念为依据，将情景与情景相结合，是一种探究性的教学方式。在计算机专业中，对学生的实际操作能力要求越来越高，而且每个课程的任务要求都很高，"任务驱动"的教学模式与计算机专业的教学特征相吻合，有利于提高教学进度和教学质量。目前我国大部分医学院校的计算机课程教学模式并不理想，存在着诸多问题，严重制约着我国医学学科的发展。文章从目前医学专业本科院校的计算机课程教学状况出发，对我国大学本科院校的计算机课程改革进行了较为系统的论述。

    任务驱动医学高校计算机

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    数字化病案管理系统在辅助生殖技术病案管理中的应用

    张娜
    284-285页
    查看更多>>摘要：目的:分析在辅助生殖技术(ART)病案管理中应用数字化病案管理系统的价值作用。方法:取应用数字化病案管理系统的50份(2019年1-12月)病历、应用常规管理系统的50份(2020年1-12月)病历分别归于观察组、对照组，对比组间病案管理效果。结果:同比对照组，观察组的病案管理效果及满意度更佳，病案调阅、复印效率较快(P<0。05)。结论:数字化病案管理系统可减少ART病案管理失误率，加快病案调阅及复印的效率，改善其满意度。

    数字化病案管理系统辅助生殖技术病案管理应用效果

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    艾滋病预防控制实行行为干预的价值研究

    隋丽
    286-287页
    查看更多>>摘要：目的:研究艾滋病预防控制实行行为干预的价值。方法:选取2020年01年至2022年05月我中心接收的58例艾滋病患者，遵循随机抽签分组法分为参比组和实验组，29例/组，参比组实施常规干预，实验组实施行为干预。分析两组干预前和干预后的相关知识掌握情况、抑郁情绪状态、自我管理能力、社会支持情况、干预满意率。结果:干预前，两组的相关知识掌握情况比较差异无统计学意义(P>0。05);干预后，实验组患者艾滋病知识掌握情况评分(91。36±3。26)分和防控知识掌握情况评分(91。44±3。32)分高于参比组(P<0

    艾滋病行为干预相关知识掌握情况抑郁情绪状态自我管理能力社会支持情况干预满意率

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