期刊,吉林广播电视大学学报 2023年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

吉林广播电视大学学报

主　　编：吴传起

出版周期：月刊

国际刊号：1008-7508

电子邮箱：kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

电　　话：0431-85379263；85379264

邮政编码：130022

地　　址：长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University

查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。

正式出版

收录年代

基于工科高校"工美聚合"型美育体系教师专业素质培养研究

姚璐葛英颖邱凤香

64-66页

查看更多>>摘要：为了培养全面发展的高素质人才,在大学生中进行审美教育便格外重要.与专业知识相比,高校人才培养的文化基础和审美教育在更深层次上反映着人才的质量.依据工科高校"工美聚合"型美育体系,美育教师要对自身形象、工匠精神、专业与技能、教学改革能力等专业素质进行提升,从而更好地完成高等教育在知识经济时代的重要任务.

关键词：

"工美聚合"型美育体系工匠精神教师学生

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查看更多>>摘要：文章提出了专、思、创一体化协同育人的理念,重新明确了专业教育、思政教育、双创教育之间的辩证关系,围绕立德树人,形成了"专业是基础""思政是方向""双创是目标""实践是路径"的课程体系构建指导思想,以思政为核心、以专业为基础、以双创为目标,通过实践的载体达到三者的统一.基于实践,围绕三者辩证关系分别进行环境、基地、课程等育人系统的重构,实现了专业教育、思政教育、创新创业人才培养的充分融合与同向同行.

关键词：

专、思、创一体化立德树人协同育人

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基于人本化理念的高校教育教学管理策略

牧晓阳

70-72页

查看更多>>摘要：人本化教育已成为一种国际性的共识,它不仅是个体人文精神形成和发展的主导力量,还是我国全面实施素质教育和贯彻全面发展教育方针的理念支撑,是我国教育现代化内容的基本组成部分.高校教育教学管理需切实发挥人本化理念的价值,通过制定符合高校学生身心成长规律的管理制度,增强高校教育教学管理的平衡性和灵活性,以高校学生职业生涯规划为参照,确立整合思想,建设可向社会延伸的多维度校园文化等策略,真正实现"人"的现代化层面上的提升.

关键词：

人本化理念高校教育教学管理

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高校"两极四元"教学质量评价实施路径研究

童春燕

73-75页

查看更多>>摘要：探索更加高效的教学质量评价体系,能够更好地保障教学效果,提升评价主体的责任意识,更好地达成高质量教学的发展目标.具体就"两极四元"教学评价进行介绍,从高校内部教学,教师群体自省,以及高等教育管理改革等方面进行分析,从评价指导思想,评价指标以及评价反馈方面进一步展开.最后提出做好观念和教学理念转变、建设科学的教学评价体系、重塑评价主体的责任意识、合理应用教学评价的结果等路径,以期实现高校教学质量的稳步提升.

关键词：

"两极四元"教学质量评价实施路径

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高校网络舆情视角下大学生意识形态安全教育研究

谢静芳

76-78页

查看更多>>摘要：网络舆情的发展,在为高校意识形态安全教育创造良好机遇的同时,也提出诸多的挑战.高校应在充分迎接教育挑战的基础上,牢牢把握新时代大学生意识形态安全教育机遇,通过完善高校网络舆情预警机制,加强大学生良好价值塑造、推动意识形态教育创新与有效构建网络舆情监控体系等对策,增强高校在新时期大学生意识形态教育有效性,使高校网络舆情视角下大学生意识形态安全教育,能充分满足我国高素质人才教育培养需求.

关键词：

高校网络舆情大学生意识形态安全教育

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专业综合评价视角下会计学专业建设与发展研究——以云南工商学院为例

胡住美

79-81页

查看更多>>摘要：结合双一流建设标准,构建会计学一流专业是我国应用型高校现代化发展的重要目标之一,也是提高人才培养质量和效率的有效方式,能够帮助应用型高校更好地结合市场发展需求.本文以本科专业综合评价为背景,根据云南高等教育现状、云南工商学院及会计学专业目前的办学特色,以本科专业综合评价指标点入手,探讨当前形势下,如何建设一流的会计学专业,提高会计学人才培养质量,促进专业科学、高效、可持续发展.

关键词：

专业综合评价会计学专业专业建设

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远程教育环境下新疆开放大学一体化在线学习平台微课设计研究——以职业生涯规划课程为例

王乾星李伟

82-85页

查看更多>>摘要：本文以新疆开放大学一体化在线学习平台为研究支撑,以职业生涯规划课程作为个案,通过建立微课设计模型,系统研究了微课脚本制作、视频制作等建设过程.建立了微课评价指标体系,在此基础上以调查问卷的方式对初始样片和修改样片进行了比较研究,其研究结果显示:与初始样片相比,修改样片在微课评价指标中均占绝对优势,尤其在内容选择、知识应用、知识掌握等方面二者有较大差距.一体化在线学习平台的微课设计研究有益于教师提高微课设计制作水平,对一体化在线学习平台微课质量的提升有积极的促进作用.

关键词：

远程教育一体化在线学习平台微课设计

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"四史"教育融入高校思想政治理论课教学体系的思考与研究

吴慧吕哲峰

86-88页

查看更多>>摘要："四史"教育从多元化历史角度揭示中华民族的伟大复兴梦,利用其完善高校思想政治理论课教学体系,既能促进人才树立社会主义核心价值观,又能坚守"大历史观",实现"四史"教育与思政教育的协同发展,构建具有中国特色的思政教育体系.从"四史"教育与高校思政理论课融合意义入手,探究二者融合的可行性,利用多元化手段健全传统思想政治理论课体系,旨在构建理性与感性融合的思政教育内容.

关键词：

四史教育高校思想政治理论课教学体系

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翻转课堂模式下的现代汉语课堂架构重建

张昱

89-91页

查看更多>>摘要：翻转课堂教学模式的应用,给传统课堂教学发展带来新的机遇与挑战.翻转课堂模式在现代汉语课堂教学改革中的应用,有利于强化课堂教学品质、提升课堂教学质量.文章从翻转课堂教学优势、线上与线下教学相结合、结合微信教育方式等路径出发,探究翻转课堂模式下的现代汉语课堂重新构建策略.

关键词：

翻转课堂模式现代汉语课堂构建

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装饰材料及构造的虚拟仿真实验教学研究

刘慧

92-94页

查看更多>>摘要：建筑装饰材料及构造课程是环境设计专业中一门比较重要的学科基础课程,这门课程的主要教学目标是让学生了解和掌握环境设计装饰材料的性能、特点、用途、构造及施工工艺,提高学生在设计过程中对装饰材料的实际运用能力.目前很多学校装饰材料课程因受到各种因素的影响,教学中往往还是多以传统方式进行课堂授课,而实践环节也多以工地参观、实验室材料展示为主,虽然有一定的实践性,但学生对装饰材料的学习只停留在基本性能、特点的浅层面上,不能真正掌握材料在设计中的具体运用.文章主要从目前装饰材料实践教学中存在的局限性,及开展虚拟实验的目的、实验原理、实验步骤、虚拟实验特色及创新性等方面进行分析,试图说明装饰材料及构造的仿真实验教学的重要性,为推动环境设计专业实践教学的发展贡献一份绵薄之力.

关键词：

装饰材料构造技术虚拟仿真实践教学改革

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