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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    新文科背景下的中国古代文学课程思政改革策略探索

    曹冬栋
    123-125页
    查看更多>>摘要:中国古代文学课程是汉语言文学专业的基础课,蕴含着丰富的德育元素.新文科背景下的古代文学课程思政改革注重用与时俱进的视角审视传统文明,融入当代思想和政治视野,设计思政教学模块,实现授课目标的德育化,对德育元素进行梳理和挖掘,采用以问题为导向,知识传授、价值引领和能力培养相融合的教学方法,线上线下混合式模式的建构,多元化的评价机制和考核模式,紧紧把握以学生为中心,强化创新意识和创新能力.

    新文科古代文学课程思政能力培养

    基于微党课的高校党建工作创新路径研究

    庄璧瑛
    126-128页
    查看更多>>摘要:微党课的兴起使高校党建工作形式得以拓展,也为高校党建工作的优化带来新的发展机遇.加强高校党建工作人员对微党课的全方位认知,转变工作理念和工作模式,能拉近党建工作与大学生的距离,利用大学生感兴趣的话题,提升党建工作的"温度".文章从微党课应用于高校党建工作的意义入手,明确微党课设计思路,借助微党课建设契机推动高校党建工作系统性优化,能真正为大学生提供全方位成长平台,推动高校党建工作迈向新的发展里程.

    微党课高校党建工作互联网

    党的十九届六中全会精神融入高校思政课教学的实践研究

    李延泽门瑞雪颜雨萱
    129-132页
    查看更多>>摘要:将党的十九届六中全会精神融入到高校思政课教学中,是当今乃至今后一段时间内思想政治教育工作者的使命责任.明晰全会的重大历史价值以及对思想政治理论课的重要指导意义,弄清十九届六中全会精神融入高校思想政治理论课的理论逻辑,依据每门思政课的特性深度挖掘融合路径,以更加突出思政课育人的实效性.

    十九届六中全会高校思政课教学

    高校学生思想政治教育体系构建与实践探索

    孙大为
    133-135页
    查看更多>>摘要:思政教育是培养复合型人才的核心媒介,既能提升学习者的思想高度,也能在其全面发展的基础上维护社会和平.大学生作为建设祖国的新生力量,是未来整个社会文明素质的重要体现者,大学生的思想道德素质事关祖国的前途命运,事关社会的发展进步.因此高校应不断基于新时代学习者的需求创新思政教育体系,完善教育架构,才能助推青年学生为祖国发展出谋划策,添砖加瓦.

    高校学生思想政治教育社会主义核心价值观

    新时代高校党史学习教育长效机制建设路径探析

    周骏
    136-138页
    查看更多>>摘要:新时代背景下,高校党史学习教育长效机制的建立,一方面能够为大学生树立正确的价值观念,另一方面也可以为他们的成长和学习提供源源不竭的精神动力,使当代大学生筑牢坚定的使命意识,为党的事业发展提供可靠的人力基础.因此,在新时代背景下,高校需要建立更加有效且可靠的党史学习教育长效机制,创新教育形式,丰富教育资源,让学生们能够一边接受新的专业知识,一边主动了解党的历史,学习党的方针政策,从而为实现"立德树人"根本任务提供更有力的思想基础.本文主要研究新时代背景下高校党史学习教育长效机制的建设路径.

    高校党史学习教育长效机制

    借助校园文化加强高校思想政治教育的品牌化建设

    石英
    139-141页
    查看更多>>摘要:品牌化建设将高校思政教育推向新的发展阶段,借助校园文化构建具有高校特色的思政教育品牌,既能彰显高等教育的育人光辉,又能打破传统功利化的人才培养模式,彰显中国特色思政教育魅力.从校园文化支撑下的高校思想政治教育品牌化建设原则入手,探究校园文化及思政教育协同发展着力点,以此厘清思政教育品牌化建设思路,创新意识形态教育格局,为民族复兴梦的实现培养更多优秀学者.

    校园文化高校思想政治教育品牌化建设

    思政课教学中大学生文化自信培育研究

    邓凯伦
    142-144页
    查看更多>>摘要:在高校大学生德育教育工作中,文化自信的培育至关重要.文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的根基.文化自信的培育不仅有利于大学生个人身心的发展,更是直接关系到民族文化的发展和自信心.思政课堂作为培育大学生文化自信的重要阵地,要继续坚持文化自信的价值导向,不断探索、把握立德树人的根本任务.教育者通过立足教师主导和学生主体地位的把握、对教学内容的科学阐述,教学方法的不断创新,教学素材的合理运用等有效方法,教学中注重学生"知、情、意、信、行"的培育,将思政课教学与大学生文化自信培育进行有机结合,进而振兴民族文化的繁荣与发展.

    高校思想政治理论课文化自信立德树人

    初中英语教学中的人文素养培育研究

    李溱
    145-147页
    查看更多>>摘要:将人文素养融入初中英语教学体系,是未来初中英语教育改革的重要方向之一.教育机构应在充分明确自身人文素养教育培养需求的基础上,围绕英语课程与人文素养教育培养融合发展意义做好分析,并有效针对部分问题进行深入研究,明确初中英语教学影响下的未来人文素养教育培养方向,通过进一步制定行之有效的人文素养教育培养方案,提升初中英语课程教学对初中阶段学生的人文素养教育培养能力,解决部分英语教学的人文素养教育培养不足的问题.

    初中英语教学人文素养培养

    "一带一路"背景下专业英语教材建设研究——以《汽车英语》为例

    穆思融
    148-150页
    查看更多>>摘要:随着"一带一路"倡议的深入推进对应用型双语人才的需求和《"十四五"职业教育规划教材建设实施方案》的出台对职业教材建设规范的提出,专业英语教材的建设进入新的阶段.本文在剖析现今专业英语教材建设现状的基础上,提出了专业英语教材改革的系列措施,并以《汽车英语》为例,分析了该教材将专业素养和思政教育有机融合、将虚拟情景和职场现实有机融合、将主体讲授和自主学习有机融合、将教学设计和知识传授有机融合、将内容呈现与现代媒体有机融合的编写特色.

    "一带一路"专业英语教材建设教材编写

    "人本"思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用研究——以通识教育为视角

    林子靖赵丹丹
    151-153页
    查看更多>>摘要:文章以通识教育为视角,探讨了"人本"思想在中医药高等院校大学英语教学中的应用.教师以语言作为有效载体,"以学生为中心",正确面对具体问题,通过定期问卷调查的形式及时掌握学生动态,充分实现通识教育"本土化",通识"育化"融合创新,努力培养和提高学生博学通识的能力和素质,塑造出新时代全面发展的国际化中医药人才.

    中医药高等院校通识英语教育"人本"思想