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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
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    数字化赋能开放教育探究

    张海洋张晓薇
    91-93页
    查看更多>>摘要：数字化赋能是指利用现代信息技术和数字技术手段,将传统企业或机构的管理经营过程,从传统方式转向数字化方式,实现对业务流程的数字化转型,进而促进企业或机构的工作效率、创新能力、节能减排和经济效益的提升.本文主要探讨数字技术在提升师生数字化素养、数字化学习资源整合、数字化教学平台完善、新兴技术的应用、网络安全与保障以及教育公平与普及等方面的应用,以期为开放教育的进一步发展提供一定的参考.

    数字化赋能教育开放教育

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    数字信息技术背景下开放教育服务乡村振兴创新研究

    宋哲王玥霖
    94-96页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告提出:实施乡村振兴的伟大战略,要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的"三农"工作队伍,明确指出乡村振兴战略的关键在于人才支撑.这其中的人才,既包括掌握动物医学、植物种植的技术性人才,也包括懂法律、懂管理的基层管理人才,乡村基层稳定发展,是乡村振兴战略走向成功的必要元素之一.吉林开放大学依靠遍布全省的系统办学优势,积极参与乡村振兴伟大战略,与多个政府部门合作办学,为乡村振兴培养了大量基层实用性人才.培养过程中依靠数字信息技术建设学习平台,制订学习计划,充分利用互联网数字信息技术的开放性、灵活性进行教育教学,探索了互联网时代数字信息技术应用于乡村振兴的新途径.

    开放大学互联网乡村振兴教育信息化

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    数字化赋能视域下智慧社会工作的概念、意义及发展路径探赜

    陈燕赵程强
    97-99页
    查看更多>>摘要：在全球范围内,数字化转型已深刻地影响着每一个行业和领域,社会工作也不例外,随着物联网、人工智能、大数据等技术的日益普及,传统的社会工作方式正逐渐融合于数字技术,孕育出了"智慧社会工作"的新概念.正因如此,研究数字化赋能视域下智慧社会工作的概念、意义及发展路径,就能够系统性地勾画这一新兴领域的蓝图,明确智慧社会工作的概念框架,揭示其在当前社会背景下的核心意义,并针对日益复杂的社会问题,找出传统社会工作所无法企及的创新发展路径.

    数字化赋能智慧社会工作概念分析意义研判路径探赜

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    数字技术赋能背景下"艺工商创"融合的包装设计教学模式探究

    赵永涛
    100-102页
    查看更多>>摘要：本文旨在探究在数字技术赋能的背景下,如何将艺术、工程和商业融合于包装设计教学中的教学模式.本文探讨了数字技术在"艺工商创"融合包装设计教学中的具体应用,通过研究分析提出了基于数字技术的"艺工商创"融合包装设计的教学模式,并深入研究教学模式的可持续发展和适应性.希望通过这项研究能为包装设计教育的改革和创新提供有益的参考,同时也为教师的数字素养的提升和教育实践提供借鉴和启示,以促进包装设计智慧教学的发展.

    数字技术艺工商融合包装设计教学模式效果评估

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    "数字技术赋能"背景下高职课程进社区质量保障困境及对策研究

    温婷
    103-105页
    查看更多>>摘要：高职课程进社区是高职院校发挥其社会服务功能的重要途径,也是实现全民学习、终身学习的重要抓手.本文从"数字技术赋能"的背景出发,探讨了其对于职业教育的价值意蕴,并以此为基础分析了高职课程进社区所面临的质量保障困境,包括技术设施与硬件配备、数字素养与技能差距、课程内容与社区实际需求之间错位、居民学习态度不一等,并针对性提出了相应的解决策略,对于促进高职课程进社区的成功实施具有理论和实践意义.

    数字技术赋能高职院校社区教育

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    数字赋能文化——以五四精神为核心的高校青年人才培养路径探赜

    王悦佳王菁华
    106-108页
    查看更多>>摘要：五四精神作为中国现代史上的一项重要精神文化遗产,始终在教育领域中占有重要位置,它所代表的进步、创新、民主和科学的精神,是中国青年不断追求卓越、为国家和民族作出贡献的精神动力.然而,如何将这种深刻的精神内核与当今时代的青年发展需求相结合,使其在新的背景下更好地对青年进行启迪与指引,是当前高校教育者们面临的一大难题.因此,探讨如何在数字化的时代背景下,以五四精神为核心,以数字技术为载体,以传统文化为背景,为高校青年人才培养工作提供新的方法,不仅有助于传承发扬五四精神,也能够推动高校青年人才培养效果的全面提升.

    数字赋能文化育人五四精神高校青年人才培养路径探索

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    师范生数字素养特征与培养策略探析

    彭月星
    109-111页
    查看更多>>摘要：数字技术的广泛应用,使教育迈向数字化发展阶段,教师需具备较强的数字素养,才能成为推动教育数字化发展的中坚力量.通过加强对师范生数字素养概念的全方位了解和认知,分析师范生数字素养特征,从基于师范生特征,构建针对性数字素养教育、建设信息化课程,不断提升教育者数字素养、加强信息化投入,构建本土化数字素养培养制度三方面入手,提升师范生的数字素养,继而营造良好的数字化教育发展环境,为国家培养更多数字化教育人才.

    师范生数字素养特征

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    高校财务数字化转型发展研究——以科研经费管理为例

    张红
    112-114页
    查看更多>>摘要：随着大数据、移动互联网、人工智能的发展,财务管理的模式也发生了很大的变化.如何推进财务数字化转型已成为当前高校财务面临的重大课题,也是财务人员面临的重要课题.财务数字化转型伴随着各项财务工作变革,比如:报销服务、会计核算等等.财务数字化转型已是迫在眉睫.本文以财务数字化发展为背景,深入探讨财务数字化转型背景、面临风险和痛点、研究实现财务数字化转型发展路径和完善转型发展研究意见及建议,以科研经费管理为例,深入剖析研究,同时探索如何提升财务人员的综合素质.

    数字化转型信息共享业财融合科研经费

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    "智慧助老"数字化实践平台建设的探索与研究——以广东老年大学为例

    梁瑞明
    115-117,120页
    查看更多>>摘要：服务积极应对人口老龄化国家战略,立足老年人在社会参与等方面的迫切需要,探索"智慧助老"数字化实践平台建设模式,力图以"平台+资源+教学模式改革""教师+学员"等多主体、多元素、多维度的智慧助老模式,一体化解决老年人学习路径单一、学习资源缺乏、智能技术应用障碍等一系列困难和问题.

    老年大学智慧助老路径

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    融通创新视域下吉林省高校数字经济人才留省就业研究

    陈晶晶蒙连超
    118-120页
    查看更多>>摘要：为进一步落实吉林省委省政府人才强省战略,明确高校的主体责任,运用评价激励措施,各方联动、促进更多高校数字经济人才留省就业,在融通创新视域下开展高校数字经济人才留省就业研究是非常必要的.一方面,为吉林省"吉聚"留住数字经济人才提供理论依据,为高校的教育教学改革和就业创业研究提供数据支撑;另一方面,可以拓宽吉林省高校毕业生的就业渠道,为也可以为吉林省全方面、全方位振兴发展提供人才支撑打基础.本文从融通创新的视域下,分析了现阶段吉林省高校毕业生的留省就业情况和吉林省高校数字经济人才留省就业环境,挖掘了吉林省高校留省就业工作现状和问题,提出了提振吉林省高校数字经济人才留省就业的对策建议.

    融通创新高校数字经济人才留省就业

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