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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    运用创新手段，建设学生自主管理型班集体

    姜素娟
    261-261页
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    新课程背景下如何进行初中英语教学

    吴弘霞
    262-262页
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    如何提高计算机课堂实效

    汤腾飞
    263-263页
    查看更多>>摘要：教学有法而无定法，要想提高课堂教学的实效性，必须要根据学科课程的具体特点和教学对象的具体特点，灵活采用多种教学方法。以任务驱动法为指导思想，围绕课堂任务展开多种形式的教育教学活动，充分发挥学生的积极主动性，让学生去讨论、去思考、去实践，在这个过程中教师要做好正确的引导，防止出现课堂秩序失控的现象发生。

    高中计算机课堂教学实效

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    浅谈小学语文课改教学

    程利利
    264-264页
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    浅谈初中语文阅读教学

    范丽梅
    265-265页
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    浅谈小学低年级体育教学的方法

    方秉新
    266-266页
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    关于初中语文阅读教学的思考

    郭庆民
    267-267页
    查看更多>>摘要：﹑﹑﹑语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听说读写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。阅读是学生、教师、文本之间对话的过程，是学生的个性化行为，要打破过去阅读教学中的诠释化倾向，让学生在主动积极的思维和情感活动中有所体验、感悟和思考，让学生获得独特的感受和理解。阅读过程是学生的探究过程和创造过程，要打破过去单纯接受式的静态阅读模式，倡导学生多角度的有创意的阅读，倡导阅读反思和阅读批判，增进学生阅读的多样化效果和延伸性效果。

    初中语文阅读能力师生互动

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    联系实例讲「化学」

    何利英
    268-268页
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    如何教会初中生语文写作

    胡彩文
    269-269页
    查看更多>>摘要：初中语文学习过程中的写作时重要的一个环节，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。

    初中语文写作

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    如何搞好小学数学概念教学

    贾春英
    270-270页
    查看更多>>摘要：数学概念是客观现实中的数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映，具有抽象概括性。数学概念又是以语言和符号为中介的，这和我们对生活的理解是不同的，造成了生活概念和数学概念的混淆。比如大部分孩子对于"角"就仅停留在角的顶点上，并需要依托具体的实物才能进行描述，而数学中的"角"则是"角是有公共端点的两条射线所组成的几何图形"，这对于孩子们来说是费劲的。

    小学数学概念教学体会

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