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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
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梓童

月刊

1007-4309

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0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    浅谈高中物理例题教学

    张希珍
    284-284页
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    素质教育在语文课堂中的重要性

    张羽涛
    285-285页
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    冷适应微生物在环境工程中的应用

    郑海波
    286-286页
    查看更多>>摘要：本文介绍了环境工程中低温微生物的应用原理和应用范围，对现有的环境工程中低温微生物的应用技术作出了分析阐述，有一定参考价值。

    环境共成低温微生物应用

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    中职数学教学中的情感处理

    宋超
    287-287页
    查看更多>>摘要：在新课标下，中职数学教学要从情感维度出发，在教学内容、教学组织、教学评价等方面充分发挥情感因素，激发学生学习的兴趣和积极性，要充分利用师生、教材的情感因素，以情优教。不断地给学生以积极的情绪体验，有助于提高中职学生对有关教学内容的接受和内化。

    教学内容教学组织教学评价情感处理中职数学

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    初中英语课激发学生英语学习兴趣的方法

    周琳
    288-288页
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    英语教学中的英语语言与文化的关系

    周玉玲
    289-289页
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    积极实施合作学习，促进学生主动发展

    朱国峰
    290-290页
    查看更多>>摘要：本文是在开展合作学习的实践基础上，提出合作学习的概念、普遍做法和特点，阐述合作学习是建立在学生个性充分发展的基础上的一种教学方式。它通过合作这种形式构成发展的外因，通过培养情感、意志来完成内部诱因。论证合作学习是优化高中思想政治课堂教学，培养学生健全人格的重要途径，实施合作学习无疑是有意义、有价值的理想模式，能促进学生主动发展。

    合作学习民主性实践性创造性

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    浅议初中语文文言文教学

    安国营
    291-291页
    查看更多>>摘要：文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。

    初中语文文言文教学方法初探

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    落实对小学语文朗读教学的有效指导

    李继娟
    292-292页
    查看更多>>摘要：小学语文课程标准中对于朗读在低、中、高三个学段中分别作了这样的要求：“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这正力显了新课程提倡的“各学段的阅读教学都要重视朗读”。但在日常的课堂教学中，朗读往往成为匆匆过客，缺乏有效性，学生的朗读准确率低、流利程度差、缺乏感情等情况普遍存在。课改专家、华东师大崔允郭博士说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”

    语文课堂朗读有效教学

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    合作学习策略构建方面的点滴体会

    李静
    293-293页
    查看更多>>摘要：合作学习是一种以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学等为基础，以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生、师师合作为动力，以小组活动为基本方式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，以整体提高学生的学习成绩、培养学生良好的道德品质和社会技能为根本目标的学习活动，是一种极富创意与实效的教学理论与策略体系。

    初中语文合作学习点滴体会

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