首页期刊导航|吉林画报（教育百家 B）
期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    作文教学中如何渗透德育

    安守立
    97-97页
    查看更多>>摘要：作文教学中渗透德育的方法有：阅读优秀文章、指导学生正确观察人生分析社会、指导学生感悟生活、提倡学生敞开心扉写日记写随笔、教师恰当给学生作文打分、写好学生作文评语、作文训练与个别引导相结合。

    德育作文原因方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    把爱渗透到教学中

    孔桂云
    98-98页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学中“问”的艺术

    吴聪焕
    99-99页
    查看更多>>摘要：教育家布鲁纳说过：教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动。在呼唤创新人才的今天，培养学生问的勇气法、问的能力，才能唤起学生创新意识、创新欲望、创新思维，提高学生创新能力，从而造就符合时代要求的创新人才，完成新时代赋予数学课堂教学的使命。

    数学情境艺术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈语文教学阅读能力的培养

    马芳
    100-100页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的主要任务之一，同时也是素质教育的主渠道。语文阅读能力的训练必须遵循其由低到高的发展顺序而进行，同时又必须以发展学生的思维能力和想象力为中心。如何在进一步加强阅读教学的吸引力、综合性和实效性的基础上，使阅读教学更好的为语文教学服务呢？

    语文教学阅读能力教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对小学数学课堂练习的探讨

    石艳涛
    101-101页
    查看更多>>摘要：有效的课堂练习策略，指在一定的教学思想和理论的指导下，从学生的发展出发，依据科学的教学策略，让学生在练习活动中都能充分展示自己的聪明才智，培养数学能力，增强学习数学的信心，使有限的练习活动时间发挥最大效能，提高教和学的实际效益。

    小学数学课堂练习优化高效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    兴趣是英语教学能否成功的关键所在

    白文静
    102-102页
    查看更多>>摘要：著名科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”人的兴趣不是生来就有的，兴趣是一种人们在一定的需要基础上积极探究某种事物或进行某各种活动的心理倾向，是在社会实践中发生、发展起来的。兴趣是调动学生积极性的一种能源，是学生学习知识、增长智慧的一种动力，对学生的学习起着最活跃、最现实、最直接的作用。如果学生对英语课感兴趣，就能大大地提高他们学习的积极性、主动性和创造性，从而提高课堂效率。

    小学英语兴趣培养方法探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学中情感激发初探

    周凤娥
    103-103页
    查看更多>>摘要：加强语文教学的情感、态度、价值观渗透，是实施语文素质教育的重要途径。在语文教学工作中，我在教学生始终坚持学得知识的同时，情感态度和价值观的重要性。如果我们的学生具备丰富的情感，务实的态度和正确的人生价值观，我们的工作会是怎样的一番景象呐--不再为学生的学习而操心，不再为他们的安全与健康而担心。我们的课堂是轻松的，孩子们的课外生活会是丰富多彩的，成长的快乐会充满和谐校园的每个角落。

    初中语文激发情感方法探讨

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关注小学作文教学

    渠冬雪
    104-104页
    查看更多>>摘要：在作文教学过程中，坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到“源头时有活水来“。注意引导学生深入生活，仔细观察。学生的日常活动范围较小，形式单一，大部分时间都坐在教室上课，与社会生活的接触较少，生活经验不足，写作文时就缺少现实生活中活生生的素材。因此，一定要引导学生关注生活，引起他们对生活的兴趣。其实，对于小学生来说，他们是生活的主人，也经历过许许多多的事，有的甚至曾经让他们热泪盈眶或悲痛万分，只是没留意，更没有用文字记下自己的感受，也就谈不上积累素材了。因此，我常常启发他们关注生活。

    小学语文作文教学关注

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    语文教学对学生人文素质的培养

    曹培珍
    105-105页
    查看更多>>摘要：所谓人文素质，指的是人的精神活动和行为方式的总和，它包括道德情操、人格、品味、文明规范、审美情趣、生活作风等。语文教学对学生人文素质培养的作用尤为重要。深入挖掘教学内容中的人文因素；构建开放灵活的课堂模式；培养阅读习惯，建立阅读评价；勤写作等方法是培养学生人文素质的重要途径。

    人文素质教学内容课堂模式阅读写作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈谈素质教育下的小学体育教学

    曹海威
    106-106页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据