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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    浅谈高中音乐课程改革

    卢若男
    315-315页
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    初中说明文写作训练法浅谈

    商金茹
    316-316页
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    对数学课堂有效小组合作学习的几点认识

    王惠君
    317-317页
    查看更多>>摘要：随着基础教育改革的进一步的推进，小组合作学习在数学课堂教学中得到进一步的推广和运用，越来越多的一线小学教师乐意采用这样的学习方式。但是在小学数学教学实践中，真正是要将小组合作学习在小学数学课堂上行之有效的开展，绝非易事。在教学实践中，小组合作存在不少的问题，就问题发生的原因有学生自身发面的，也有教师方面的，那么这些问题的具体表现是什么？这些问题的原因是什么？这些问题的解决策略是什么？本研究就是围绕这些问题展开的。

    初中数学新课改教学模式小组合作

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    小学数学课堂导入之我见

    杨美艳
    318-318页
    查看更多>>摘要：施教之法，贵在启示，教学有法，但教无定法。巧妙的课堂导入，形式不拘一格，变化多样，但导课一定要吃透教材，熟悉学生。面对现实，导课得当，能起到一石数鸟的目的，导入新课就像往平静的湖水中，投入石块，激起层层涟漪，引起学生求知的共鸣，创造出良好的课堂氛围。

    小学数学课堂导入方法探索

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    浅谈初中思想政治课的合作学习与交流

    何丽娟
    319-319页
    查看更多>>摘要：在合作学习中，教师要淡化知识传授者的角色，以一个积极主动的团队合作者、学生的合作伙伴和学习合作者的角色，构建“学习共同体”，建立新型的师生关系。

    思想政治合作交流

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    关于小学体育课兴趣激发的探讨

    白雪峰
    320-320页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，学生只要对一件事逐步产生了兴趣，再加之日后的努力，就一定能把事情做好。学习是枯燥的，作为教师的我们，在组织课堂教学的时候，要做到能及时更新观念，逐步挖掘学生的潜在能力，有效地培养学生独立自主的学习意识及兴趣爱好，为学生形成终身体育观念而奠定基础。

    小学体育兴趣激发探讨

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    小学英语课堂教学中美育教学初探

    陈超
    321-321页
    查看更多>>摘要：美的东西总是让人赏心悦目，爱美，求美是儿童的基本心理。作为小学英语教师，更应有一颗爱美之心和一双发现美的眼睛，能够敏锐、正确地发挥和提炼英语教材内容之美，把英语课堂教学变成一个美育的阵地。课堂上，教师自然流露的一举一动，教学环节的每一步，课堂评价的每一句……都可以散发出“美”的讯息。作为老师，让我们更加艺术性地优化英语的课堂教学，让“美育之花”盛开在小学英语课堂！

    小学英语美育教育渗透

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    浅谈在语文教学改革中应如何落实素质教育

    丁立伟
    322-322页
    查看更多>>摘要：提高学生的素质，在语文教学中全面推进素质教育，是一个长期、复杂的系统工程，现在我们才是刚刚起步。以下是我的一些粗浅见识，还需进一步学习探索，增强素质教意识，使每一位学生能主动，全面的发展。

    小学语文教学改革探索

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    浅议小学数学解题策略

    杜建男
    323-323页
    查看更多>>摘要：教学策略不仅能调动学生的兴趣，使学生兴趣盎然地参与整个学习过程，还能较好地帮助学生从实际生活中抽取并理解数量关系，掌握解决类似问题的一般方法，同时还培养了学生学会用数学眼光观察生活、发现和提出数学问题及能根据需要筛选和处理信息，积极寻求解决问题策略的能力，特别是这种教学策略的运用促进了学生学会观察、学会倾听、学会交流、学会反思等学习品质的养成，使学生体会到生活中处处有数学、处处离不开数学，较好地达到了提高学生数学素养的目的。

    小学数学解题能力培养

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    小学语文创造性思维培养初探

    孙艳君
    324-324页
    查看更多>>摘要：语文是最重要的文化载体和最重要的交际工具。是一门创造性极强的学科，它在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。因此，在语文教学中培养学生的创造性思维，语文教学工作者责无旁贷。在语文教学中，如何培养学生的创造性思维呢？笔者结合目前的语文教学现状和自己的教学实践谈一点粗浅的看法。

    小学语文创造性思维培养

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