首页期刊导航|吉林画报（教育百家 B）
期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 B）
吉林画报（教育百家 B）

梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报（教育百家 B）/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    中考阅读理解剖析

    许健
    258-258页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学教学目标指导下的有效教学策略探究

    陈东岭
    259-259页
    查看更多>>摘要：小学数学三维教学目标整合的指向与有效教学策略的指向相同，都是以最终促进人的发展为目的，因而，我们可以从实现三维教学目标整合的角度来思考有效教学的策略。实现小学数学三维教学目标的整合，是实现过程、行为与精神三要素整合的过程，在这个前提下构建的小学数学教学策略则会呈现出一定的特点。

    小学数学教学目标有效教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    发挥学生自主性创新文学欣赏教学

    边玲妹
    260-260页
    查看更多>>摘要：仁者见仁，智者见智，对文学作品的欣赏不能千篇一律。在课堂上，老师要充分发挥学生的自主性，引导学生提出自己的独特的见解。发挥学生的自主性首先要转变学习理念，从“被学习”转为“要学习”；其次要创新教学方法，由灌输变为引导；最后要包容不同观点，由“必须”转为“如果”。

    文学欣赏自主性引导创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高等职业教育现状与发展思路

    陈亚杰
    261-261页
    查看更多>>摘要：高等职业教育现状是，教育观念旧、经费投入少、专业设置差、教材体系散、教学方法老、离行业、企业远。鉴于此，笔者提出发展高等职业教育思路，重新定位职业教育培养目标，课堂学习与实训结合，内涵发展与外延发展相结合。

    高等职业教育现状发展思路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何营造良好的语文教学气氛

    崔焕瑞
    262-262页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。那么，如何创造良好的小学语文教学气氛呢？本文针对这一问题谈了几点看法。

    如何营造语文教学良好气氛

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理课堂教学的问题与对策

    高云鹏
    263-263页
    查看更多>>摘要：传统的教学模式“强调接受学习，死记硬背，机械训练”，已经不符合新课程改革的要求。“促进学生发展”是新课程的基本理念，高效课堂应该是学生学会学习的课堂；是朴实、简易的课堂；是放手让学生认真自学、给予学生充分独立的思考、相互交流、及时发现学生学习的障碍、引导解决的课堂。因此，教师应转变传统的教学模式，循序渐进地提升课堂教学效率。

    新课程高中物理高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈一谈数学课堂教学中的几个误区

    高兰
    264-264页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文口语交际教学的实施浅探

    戴翠英
    265-265页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    古筝教学问题探讨

    关宝
    266-266页
    查看更多>>摘要：古筝教师要培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性与主动性，使他们怀着浓厚的学习兴趣，自觉地、兴致勃勃地主动学习。“教师应该有的放矢，给学生多示范一些不同类型的曲目，经常引导学生欣赏一些好的作品，欣赏名人、名家精彩演奏的音像，创造机会让学生观摩一些精彩的演出，使学生既能享受到古筝音乐的美，又能使学生享受到文学的美，借以激发学生学习兴趣”。同时，教师在教学过程要避免千篇一律，要在教学方法上有所改进，从激发学生的学习兴趣。

    古筝教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿教育师生互动的研究

    贾向红
    267-267页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据