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期刊信息/Journal information
吉林画报(教育百家 B)
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梓童

月刊

1007-4309

jlhbxinshijie@126.com

0431-85389960

130022

长春市人民大街7530号

吉林画报(教育百家 B)/Journal New Horizon
正式出版
收录年代

    《劳动法》实施过程中的问题及原因探析

    李光明
    288-288页
    查看更多>>摘要:本文从维护职工的合法权益入手,在理论与实践的结合上,比较深入地分析了我国劳动法实施中存在的问题及原因。

    劳动法合法权益问题原因

    浅谈初中物理课堂教学提问的忌和宜

    刘玉林
    289-289页
    查看更多>>摘要:多样化的教学手段可以打造高效的课堂,提高学生的学习积极性。本文旨在探讨物理课堂教学中的“忌”和“宜”部分,以助于教师们更好地把握课堂,促进自身业务能力的提高。

    课堂教学模式优化初中物理

    浅议小学语文综合实践活动课教学方法

    刘世明
    290-290页

    浅谈合理安排小学体育训练负荷

    李向东
    291-291页

    小学语文阅读教学误区与对策探究

    刘博
    292-292页
    查看更多>>摘要:本文分析了小学语文阅读教学存在的误区有忽视学生阅读兴趣;对学生主体地位把握偏差;阅读教学手段过于简单;阅读材料选择的不恰当等几方面。针对这些问题,从激发学生阅读兴趣,提高教师教学水平;转变传统教学理念,尊重学生主体地位;采用多样教学手段,鼓励学生质疑问难;选择恰当阅读材料,培养学生阅读习惯等方面寻找解决策略。

    小学语文阅读教学重要性

    浅谈新课标下的小学数学教学

    李同格
    293-293页
    查看更多>>摘要:学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实践操作中体验“做数学”,在合作交流中体验“说数学”,在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习,是要用心去感悟的过程,在体验中思考、创造,才有利于培养创新精神和实践能力,提高学生的数学素养。

    小学数学新课标教学

    浅谈语文教师教学风格与学生学习习惯的形成

    李素芹
    294-294页
    查看更多>>摘要:语文教师的教学风格不仅影响自己的专业成长非常重要的,而且影响学生学习习惯的形成。本文分析了语文教师的不同教学风格及其对学生学习习惯形成的影响。在此基础上提出教学风格多样化,突破单一化;教学风格灵活化,做到因材施教;教学风格发展化,学会扬长避短。

    教师教学风格学生学习习惯

    初中语文有效阅读教学的思考

    李淑光
    295-295页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的进一步深入,初中语文如何进行有效阅读教学成为语文教育工作者关注的重要课题。但是,初中语文阅读教学不受重视、阅读教学的资料不全面不完善等问题也困扰着语文教育工作者。本文对新课改下初中语文有效阅读教学的途径进行了一些探讨,即更新教学观念;改进教学手段;指导学生方法;注重提问艺术;激活学生兴趣。

    新课程改革初中语文阅读教学

    小学美术教学情感教育的问题与对策

    刘媛媛
    296-296页
    查看更多>>摘要:情感教育是小学各科教学中一项十分重要的内容,因此,在小学美术教学中,教师要充分认识情感教育的意义和作用。但是,当前的小学美术教学中,忽视学生情感的现象还比较普遍。为解决这些问题,建议创设课堂教学情境,加强师生情感交流,教学方法多样性,充分运用多媒体技术。

    小学美术教学情感教育

    初中生物理计算题解题心理与对策

    申金凤
    297-297页
    查看更多>>摘要:现行初中物理教材计算题目明显减少。但是,学生解物理计算题的能力较差。提高初中生物理计算题解题能力要抓课堂学习效率,抓审题能力训练,抓一题多解,抓课后总结。

    初中生物理计算题解题能力