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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
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董朗

月刊

1007-4309

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    试论高中历史教学思维能力的培养

    李淑兰
    96-96页
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    浅谈高中语文课堂改革的趋势

    罗东群
    97-97页
    查看更多>>摘要：新的高中课程标准指出：高中语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。教材体系变了，但高考考察的内容基本没变。大部分学生上学的主要目的还是为了升学，教师必然要关注高考指挥棒，它往哪里指，劲往哪里使，唯恐自己的做法偏离了高考，或者说不利于高考，一失足成了千古罪人。这种心理压力的存在势必会影响课改的真正实施。

    高中语文教学改革趋势

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    浅谈如何加强大学生的职业道德修养

    李振涛
    98-98页
    查看更多>>摘要：职业道德是从事一定职业的人在特定的工作和劳动中所应遵循的特定的行为规范，是一般社会道德原则和道德规范的特殊形式和重要补充。具有良好的职业道德，有利于大学生未来的职业发展，本文就如何引导大学生不断提高自己的职业道德修养水平进行阐述。

    大学生职业道德培养

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    如何提高英语课堂教学的有效性

    刘美健
    99-99页
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    信息技术教学中任务评价的有效性

    何伟
    100-100页
    查看更多>>摘要：在高中信息技术教学中，教师通过采用任务教学法进行教学，能有效的提高学生的学习效果。在这个过程中，教师需要对学生完成任务的情况以及在完成任务过程中的表现进行有效的评价，全面的提高学生学习的自信心，调动学生学习的积极性，促进学生学习上更大的进步。

    信息技术教学任务评价有效性

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    浅谈初中英语课堂教学的优化

    许燕丽
    101-101页
    查看更多>>摘要：结合自己对英语新课程标准认真深入的学习以及多年来英语教学实践中积累的经验，从学生兴趣、学生主体地位、课堂教学方法、更新观念与提高自身素质、利用信息技术、优化时间以及建立新型师生关系等方面阐述我对优化初中英语课堂教学的观点。要实现素质教育，则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法，以下是我在英语教学中的一些经验和体会。

    初中英语课堂教学优化策略

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    数学教学中如何激发学生的学习动机

    刘岭
    102-102页
    查看更多>>摘要：数学课想使学生成为真正的主人，就要调动学生学习的动机。学生有了强烈的数学学习动机，就有了数学学习的积极性、主动性，所以必须激励学生具有良好的数学学习动机。

    数学教学学习动机主动兴趣

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    浅谈指导小学生“品读”课文的几点做法

    周传政
    103-103页
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    如何在数学探究活动中培养学生的学习能力

    刘书英
    104-104页
    查看更多>>摘要：在数学探究活动如何设计和实施才能让学生通过自己发现问题，研究问题，解决问题，更好的创设问题情境，激发学生的探究兴趣；营造课堂氛围，萌发学生自主探索的学习意识；自己动手操作，培养学生积极操作的能力；开展学法指导，使学生具有自主探索学习的能力。有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，积极探究新的教学方法。

    数学探究活动学习能力

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    高中语文教学中口语交际能力的培养

    罗方成
    105-105页
    查看更多>>摘要：口语交际是交际者出于某种社交需要，运用连贯标准的有声语言传递信息、表情达意的一种社交活动。培养口语交际能力，不仅对学生个人素质的全面发展来说至关重要，而且对促进社会交往、实现人际沟通等都具有重要意义。《语文课程标准》中明确指出，口语交际能力是当代公民的必备能力，我们应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。对于高中生而言，根据不同的交际场合展开的口语交际，能体现学生的人文素质和人文精神。

    口语交际人文素质人文精神

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